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— 1 — 杭州市机关党员干部队伍思想状况调查分析 市直机关工委办公室 为检验“两学一做”学习教育成效和巩固学习教育成果，进一 步加强全市机关干部队伍建设，打造一支建设独特韵味别样精彩 世界名城的铁军排头兵，今年

（二）健全工作机制 1.廉政工作落实到每个党员 真正把主体责任落实到位，构建“横向到边、纵向到底” 的责任体系和“上下贯通”的工作格局，鉴于我所领导班子成 员较少，故把支部其他党员和广大普通职工也纳入到同级监督

推进“两学一做”教育，关键在做。“做”是指（ ）。 A.做四有公民 B.做三有青年 C.做合格党员 D.做先进党员 6.中国共产党今天所面临的“四大危险”中，最大的危险是（ ）。 A.精神懈怠危险 B.能力不足危险

谈 会上的重要讲话精神 今年 4 月，习近平同志在武汉主持召开深入推动长江经 济带发展座谈会时强调，加强改革创新、战略统筹、规划引 导，以长江经济带发展推动经济高质量发展。这一重要讲话 精神，为长江经济带发展提供了科学指引和根本遵循。湖北

党的工作机关 在职责范围内精准运用“第一种形态”。 第五条 党委（党组）运用“第一种形态”的对象是党员干部。 第二章 运用方式和情形 第六条 党委（党组）运用“第一种形态”，主要包括以下 方式： （一）谈话提醒或者书面提醒；

112015/04/中 总第476期 中国共产党的党内监督制度是依照《中国共产党章程》 和党内法规，对党员、党员干部和党的各级组织，是否正确行 使权力或自觉履行义务，实行监察和督促的各种规章制度的总 称。它不

指导思想、原则和适用范围 第一条 为了维护党章和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利， 教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规 的贯彻执行，根据《中国共产党章程》，制定本条例。

优秀共产党员、优秀党务工作者和先进 基层党组织。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入推进“不忘初心、牢 记使命”主题教育，表彰宣传学习一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，

的认识、体会和收获向党组织汇报。 ③ 本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况。 ④ 对照党员的标准，找出存在问题及今后的努力方向，表明自己要求进步 的决心和信心。 4. 结尾：在思想汇报的最

山西老万生态炉业股份有限公司党支部 山西老万生态炉业股份有限公司位于朔州市应县，1985 年 创办以来，团结带领党员职工秉持“为生活献热、为社会节能、 为人类环保”的职责使命，传承“创新、诚信、图强、奉献、自律、

太钢能源动力总厂主机作业区党支部 太钢能源动力总厂主机作业区现有职工 156 人，其中党员 49 名（临钢援职职工党员 22 人），占到职工总数的 31.4%，下 设 2 个党小组。作业区主要承担着太钢

八、主持人宣布新当选会长、副会长、常务理事和秘书长名单； 九、当选会长作就职演说； 十、局长讲话 十一、市长讲话 十二、大会闭幕

方面的工作。 三、行政汇报关系 类别 岗位名称 编制 直接上级 党委副书记 直接下级 党支部委员、党员 四、主要对内对外工作关系 单位（或部门） 具体事项 频度 内部关系 党委副书记 汇报工作开展情况

观看《榜样 4》心得体会 党支部组织我们党员观看了《榜样 4》专题节目，我感 到深深地震撼。《榜样》以“不忘初心、牢记使命”为主题， 用一个个真实的故事展示着，榜样就在我们身边，榜样的精 神从未断裂，

部经常性学习，加强理想信念和宗旨教育，坚持不懈用习 近平新时代中国特色社会主义思想武装全警头脑，引导全 体党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”，确保始终在思想上政治上行动上与以习近

人阶级和最广大人民群 众的利益，没有自己的特殊利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，不允许任何党员脱离群众， 凌驾于群众之上。检验党的一切工作的成效，最终要以最广大人民根本利益为最高标准。 坚持群

组织和全体党员，特别是党员领导干部提出了更为 严格的纪律要求。 学习《条例》，关键在于正确理解和把握《条例》精神实质，重点在于规范和约束广大党员 的行为，目的在于强化党员日常管理，带领党员干部抓好各项工作。要在全体党员中进一步强化

语言风格，其实很好理解，相当于语言的个性特征，就 像不同的人有不同的性格一样，体现在语言上就是风格差异。 为什么习近平的讲话那么受欢迎，就在于其独特的语言风格。 比如，他用“国家好，民族好，大家才会好”这样朴实无华 的话来

教练场等基本条件。 本标准适 用于从事民用机动车驾驶培训机构，不适用于专门的拖拉机驾驶培训学校、培训班，是道 路运输管理机构对机动车驾驶培训机构资格许 可和实施 动态监督管理的依据。 2 规范性 引用文件

书记 党员专干 是（）否（） 面积 是否达到“六有” 是（）、否（）、其他（还需要补漏） 1 是否推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想 是（）、否（）、其他 1 是（）否（） 备注： 二、抓基层党组织建设