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1 公文写作资料选萃 （提纲・模版・范文） 2017 年 10 月3 目 录 第四篇 提纲及模板 6 一、领导讲话提纲模板：单字重复型 6-12 二、领导讲话提纲模板：两字和多字重复型 12-14 三、20

2019 年度述责述廉报告 2019 年，我始终保持共产党员的政治本色，廉洁奉公，遵纪守法， 脚踏实地，开拓进取，努力做到不辜负组织和同志们对我的期望，认 真履行职责，较好地完成了各项工作任务。现将我个人履职情况和廉

观看《榜样 4》心得体会 党支部组织我们党员观看了《榜样 4》专题节目，我感 到深深地震撼。《榜样》以“不忘初心、牢记使命”为主题， 用一个个真实的故事展示着，榜样就在我们身边，榜样的精 神从未断裂，

习，做到工作踏实，任劳任怨，为人忠诚，谦虚谨慎，团结 同志。自觉遵守党风廉政建设和领导干部廉洁从政的规定， 严格按照一名共产党员的标准要求自己，心存敬畏，自觉遵 守和落实党风廉政建设各项规定，做到自重、自警、自省， 讲党性，重品行，作表率。

明确了党组的责任内容、工作的相关制度、追责的相关情形。 教育引导党员干部特别是党员领导干部不断增强政治意识、 大局意识、核心意识、看齐意识，通过持续教育，使党组织 和党员干部明确了抓意识形态工作的基本遵循，也增强了抓

四个贯穿始终：学习教育、调查研究、检视问题、整改落实 贯穿主题教育全过程。 7.具体目标：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢 担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。 8.重点范围：县处级以上党员领导干部。 9.

山西太钢能源动力总厂 主机作业区党支部 2019 年 3 月 2 目 录 会前准备 支部专题组织生活会和民主评议党员工作计划……………03 支部主题党日活动纪实表……………………………………06 支部关于专题组织生活会征求意见的通知…………………07

深入研究、细致对待、精益求精10 7、工作标准：精细化、零差错、创一流 8、工匠精神：零纰漏、零失误、零差错 9、工作典型：时时对照，处处对标 10、关于人员：全时在岗、及时到岗、足时守岗、随时补岗提笔能写、开口能说、 遇事能办，储备新知识、掌握新本领、蓄积新动能

来和人相亲相近。 4.全班齐读此诗。 四、想象诗境，悟其感情。 1.教师有感情朗读，学生闭目想象。 2.学生发言，把想到的画面说给大家听。 3.学生采用不同形式的朗读，边读边体会诗人的思想感 情。 4．全班交流，教师适时点拨引导。

以廉为荣、 以贪为耻的人生观和 价值观已在广大党员干部的头脑中扎根、 发芽， 广大职工自觉抵 制各种腐败行为滋生和腐朽思想侵蚀的护法守法意识明显增强， 党员干部廉洁自律意识明显提高， 廉洁文化已经渗透和进入普通

，加快 建立与全面建成小康社会相适应、有效服务国家治理和“五位一体”建设的XX事业发展体系。 全体党员学 习系列讲话，要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，重点领会理想信念、中国梦、

的认识、体会和收获向党组织汇报。 ③ 本人在政治、思想、学习、工作、作风等方面的主要表现情况。 ④ 对照党员的标准，找出存在问题及今后的努力方向，表明自己要求进步 的决心和信心。 4. 结尾：在思想汇报的

省工业和信息化厅第十六党支部 省工信厅第十六党支部是机关党委、政策法规处、软件服务 业处组成的联合支部，共有党员 8 名。三个处分别承担机关和直 属单位的党群工作、全省企业减负及工信系统信用体系建设、软 件和信

3.1 水土流失防治责任范围 说明建设期实际的水土流失防治责任范围，与水土保持 方案（含变更，下同）对照，说明变化的原因以及扰动控制 情况。 3.2 弃渣场设置 说明实际设置的弃渣场情况，包括弃渣场名称（编号）、

山西老万生态炉业股份有限公司党支部 山西老万生态炉业股份有限公司位于朔州市应县，1985 年 创办以来，团结带领党员职工秉持“为生活献热、为社会节能、 为人类环保”的职责使命，传承“创新、诚信、图强、奉献、自律、

通、水电煤供应、物业、维修、中介、诉讼代理等 投诉信的写作 四要拟好讲话材料的提纲。“对接”才能“对 路”。拟订提纲的过程就是研究材料写作的过程， 汇报写作提纲的过程就是听取领导意图的过程。做 好这个环节的工作，起草讲话稿会少走许多“弯

以支部为单位召开民主生活会，开展批评与自我批评，坚持 问题导向，严肃问题整改。完成党员评议活动。坚持三会一课制 度，开展“重温入党誓词”“传承红色基因”“学习改革期间先进人 物事迹”“党员承诺践诺”等主题党日活动，有效的激发了广大干 部活力，振奋了干部队伍的“精气神”。

2019年10月3 4 2 1 项目背景 治理方案 工程施工概述与分析 疏降及效果评价 5 结论 汇报提纲1.1 基本概况  淮北矿业（四个矿 区）：闸河、临涣 、 涡阳、宿县矿区  矿井位置：位于宿州

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 5 目的3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理 重点 难点 关键 ：能对照注释读懂课文内容，并懂得其中蕴含的道理 ：指导学生正确地朗读和背诵 步骤 师生双边活动 个体 设计

真安排部署，明确专人负责此项工作，集中时间精力，通过召开座 谈会、对照检查、个别谈话、问卷调查等方式，深入细致开展了此 次专题自查工作。公司召开了专题座谈会议，对照学习贯彻执行 《党章》、学习习近平总书记系列重要讲话精神以及贯彻执行《关于