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旧中国学前课程本土化、科学化的探索（1919-1949年）20世纪20、30年代出现了学前教育领域的大教育家：陈鹤琴、陶行知、张雪门、张宗麟等（探索学前教育中国化、本土化的道路） 1932年：《幼稚园课程标准》来源于南京鼓楼

分配理念的时代特征1 按劳分配 ---- 工资,奖金等. 2 按资分配 ----分权 红利,经营权等. 3 按知分配 ----分利、分权 机会,职权等. 知识的重要性,使得知识拥有者在企业分配中有了重要的话语权---回报知识

1. 直线上的负数负数 2. 一、复习旧知，引入新课填一填： （1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车， 记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。 （2）某小学今年招收新生300人，记作+300人， 那么-420人表示（

OF CORE COMPETENCES ARE EQUALLY ESSENTIAL TO WIN 知扬弃者，胜 12. 惠普的核心能力识别方法 – CIW （PROBING EXERCISE） 13

十一牌是指：施工标志牌、管理人员名单及监督电话、消防保卫牌、十项安全生产措施、文明施工牌、入场须知牌、建筑工人维权须知牌、安全日历牌、工程项目分包公示牌、建筑施工现场重大安全隐患源标示牌、企业简介。 （2）.

理控制经营控制战略控制、管理控制与经营控制公司战略经营战略产品战略 11. *战略的起源“知天知地” “知己知彼” “不战而屈人之兵，善之善者也” 孙子兵法 约公元前 360年 12. *企业家的三大问题目标是否明确战略是否正确

7、那到底什么可以做，什么不可以做？ 一个人能够知道哪些事情是自己不知道的东西，那就不错了，正所谓 “知不知”。人类是通过不停尝试、发现错误才能进步，一件事情没 做之前，没人能百分百肯定是对的，我们只能凭经验判断哪些是错的。

張博堯編著者簡歷：台灣新世紀人才培訓協會 理事長 中華採購管理協會 名譽理事長 育碁數位科技公司 知識顧問 美國ASTD台灣學習團召集人 宏碁電腦集團全球教育訓練中心 處長 宏碁電腦集團統合採購處 協理

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来的方向 4. 学习和思想政治情况01 5. 作为一名党员干部，我深感加强学习、不断提高思想理论水平是政治上成熟、思想上追求进步的表现。党员干部的能力及素质的高低往往对支部的战斗力、凝聚力、号召力起到

生活型態 人格與自我觀念 心 理 動機 知覺 學習 信念與態度購 買 者 9. 影響購買行為的特徵文化因素 一個社會的成員透過家庭和其他重要機構學習到的一組基本價值觀、知覺、欲求和行為，如：文化風俗等 次文化：subculture

1. 社区经理 营 销 知 识 姜 杰 2. 第一章 认识营销 第二章 认识顾客 第三章 服务营销 第四章 销售技巧 3.  什么是市场营销  市场营销与市场销售  市场营销的核心概念  树立正确的营销观念第一章

发展 壮大下去。修养形成的基本过程总结 46. 所謂SAFETY是一種行為，主要在塑造每個人都 能安心工作且健康愉快的工作環境。含义確保遵守標準作業 塑造安定感 培養危險預知的能力目的建立安全管理體制，自護制度的推行，安全規則˙基準的

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②‘算量比赛’; ③‘策略单价’“计价单元”的“造价”=工程量×单价2、招标计价方式和方法两种方式的基本区别：工程量提供主体不一样！ 计价方式比较分析 10. 仅由招标图纸来定义，未提供招标清单；——施工图总价合同；

包括工作地点的温度、湿度 5.社会环境 工作群体的人数，各部门的关系，文化 6. 工作规范 担任该职务的基本资格和条件。 7.工作的绩效标准 8.聘用条件 工作时数、工资结构、福利待遇、培训 9.任职资格：年龄、学历、专业、工作经验、

1. 网络时代突发事件的舆论引导 2. 第一部分舆论与网络的基本特征 3. 相对于集体行动、社会运动和革命，舆论是一种潜在 的、预备式的力量，也即物理学意义上的势能。 这种势能，在表现形态上是流动不羁的“意见”；在转

講師：張博堯張博堯主講人簡歷：台灣新世紀人才培訓協會 理事長 中華採購管理協會 名譽理事長 育碁數位科技公司 知識顧問 卓越績效管理顧問公司首席執行顧問 宏碁電腦集團全球教育訓練中心 處長 宏碁電腦集團統合採購處

3、在组织申报材料，尤其是编写项目可行性报告时应当注意的问题 4、项目立项后，在签定项目合同过程中应注意的问题 5、创新基金项目资金管理的有关要求 3. 科技部创新基金管理中心介绍项目评价的方式及财务评价在项目录取中的作用

包括诊断、影响、 干预、解决问 题、公关协 调、沟通 等方面 的能 知。经营管理能力，包 括企业财务、战 略、核心技术 等方面的知 识和运作 能力。人力资源管理能力，包括人员配置、开发、评价、奖励、企业规划、人际关系等方面的能知。彼德