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扎实的定额原理理论基础和编制企业定额的基本能力。 ②中水集团：急需既懂会计又懂预算的复合业务能力技术骨干，需强化工程成本会计技能的培养。 ③中铁集团公司：本专业应具备施工技术管理的一些技术应用知识和能力等。

包括诊断、影响、 干预、解决问 题、公关协 调、沟通 等方面 的能 知。经营管理能力，包 括企业财务、战 略、核心技术 等方面的知 识和运作 能力。人力资源管理能力，包括人员配置、开发、评价、奖励、企业规划、人际关系等方面的能知。彼德

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工資水平雖然日漸提高，但仍比香港平宜 繁複的手續及程序 註冊 戶口、檔案 制度限制了彈性及流動性 僱傭合約及合約管理 法定福利 = 基本工資的六成 40工時的法則及超時工作補貼的規定(1.5／2.0／3.0 倍) 其他附加費用（如傷殘員工的特別津貼、清涼飲料…)

Process Execution 行法度 5. Core Value 立典範 6. Leadership 知統御 7. Performance Evaluation 追實效 6. 3、經營理念與企業文化企業文化之形成：

工資水平雖然日漸提高，但仍比香港平宜 繁複的手續及程序 註冊 戶口、檔案 制度限制了彈性及流動性 僱傭合約及合約管理 法定福利 = 基本工資的六成 40工時的法則及超時工作補貼的規定(1.5／2.0／3.0 倍) 其他附加費用（如傷殘員工的特別津貼、清涼飲料…)

1. 第2课时　含有小括号的混合运算 2. 12345提示：点击 进入习题67 3. 知 识 点 含有小括号的三步混合运算的运算顺序1．填一填。 (1)在一个算式中，如果有小括号，就要先算(　　 　)

课题名称文化人类学对武当山道教文化的研究 课题初步拆分 文化人类学 武当山 道教 在不具备基本相关知识的情况下必须首先构建、充实自己的知识体系 3. 知识体系基本分析对文化人类学的了解（从书籍和刊物）几乎所有的人类学家都同意，

胜任素质方法应用第一步：建立胜任素质模型18 19. 胜任素质模型举例基本素质持续进步 求实进取 演绎思维 自信心 领导基础 团队领导 影响能力 亲和友善 成长动力 积极主动 搜集信息 归纳思维 基本要求 组织认同 职业心态 自我克制

企业合并的定义 由于新设合并企业的原生产经营过程的连续状态已被合并终止 新设合并企业的纳税筹划则是基本同于一般新设企业的纳税筹划方法。 纳税筹划是一个长期的动态过程，要求企业生产经营处于存续状态 所以

例：A、一生二、二生三（太极、阴阳图） B、上下、左右、前后、喜怒、天地、里外 …… 14. 阴阳的基本特征（属性归类） 阳 运动的 外向的 上升的 温热的 明亮的 无形的 兴奋的 阴 相对静止的 内收的

尽。②干涸。在“枯竭”一词中，“竭”应取第(　　　)种意思。 (2)“滥用”中的“滥”用音序查字法应先查(　　)，再查音节(　　)，字典中的意思有：①流水漫溢。②不加选择，不加节制。在这里应取第(　　)种意思。　　　　　　立9②Llàn②

　我们是共产党员，奉献…… 9. １群众路线2党员干部是党的生命线是党的基石是党的群众路线落 地生根的关键 10. 为民奉献为民服务践行好群众路线党员干部就必须群众路线讲究一切以群众利益为重 11. 选择了做共产党员

有助于开展目标管理和推行计划管理 有助于强化企业的指挥系统 有助于发挥会计职能作用，提高企业的经济效益 2 3. 三 基本内容资金控制设计：资金总量、资金构成、资金分布、资金流速与流量控制设计 成本控制设计：前馈控制、成本反馈及成本考核与分析设计

股份公司总部职能中心能力要求我们将在今后进一步了解目前总部职能部门的职责角色后提出部门设置的具体建议。但是，总部职能中心应迅速建立新的能力，才能迎接新的挑战。依据总部所承担的角色，建立职责明确的各个职能部门 集中管理职能部门的汇报体

百战不殆概念(四): SWOT分析方法19 20. 讨论 为什么要“知已 知彼 ”？20 21. 何谓“知 已 ” ？？？21 22. “知彼”意谓着 ？？？22 23. SWOT分析优势 劣势 Strength

1、切入点 如何开始向上管理？ 从上级的角度考虑问题 10. 一）了解上级 2、方式 经历 显性 行为 知己知彼 隐性 性格 百战不殆 价值观秘技： 了解上司的个性， 了解上司的行事方式， 了解他们的喜好，在工作中有哪些偏好。

---回报率最高的投资 张晓彤 Gracezhangxiaotong@163.com 2. 权然后知轻重，度然后知长短，物皆然，心为甚。 ---孟子 3. 提高竞争优势的人力资源管理实践 4. 为什么员工表现不尽人意？？？？

立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；懂得要及时把受到的威胁、恐吓、诱骗等不安全情况告诉家长及老师

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