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生猪安全度夏应注意的问题 赵祥伟  吕全云  郝常宝 刘宝元 （**县畜牧局276400） 盛夏季节，气温高，湿度大，病原微生物大量滋生繁殖；同时生猪在高温期间采食量减少，饮水增加，再加之高温应激，

端正入党动机应树立的价值观 　　端正入党动机应树立什么样的价值观呢?一个人价值的实现离不开服务社会，贡献国家。个人不是生活在孤岛上，不管你怀抱多高的抱负，如果脱离了社会和国家，个人价值如何实现?怎能谈得上个人的成功

领导干部应强学习—学习心得   　　学习问题是一个老生常谈的问题，但也是一个常谈常新的问题。近年来，我们党提出了建设学习型政党、形成学习型社会的目标和要求，大力推动学习之风的兴起。然而，当前在学习中

2011年秋作物减灾应灾预案 　　今年特殊的气候条件造成小麦较往年推迟成熟7天左右，相应造成秋作物尤其是玉米播种也相对推迟。秋作物生育期短，管理回旋余地小，期间又是病虫害、旱、涝、冰雹等自然灾害多发

重环境一味从自身形式上出发，求新求怪，我认为这是违背人类朴素自然观的作法，也就是对艺术的背叛。我们应认清事实，如果连欣赏带有普遍规律的“正常朴素美”的眼光都不具备，怎么能以理性的心态去发掘“非常规的美

论管理者应具备的素质 　　在大多数企业高层眼中，优秀的中层管理者一般需要具备哪些素质？我所在的顾问机构，多年来一直致力于这个课题的研究及检验。我们的建议如下： 　　1．优秀的管理者应该有良好的大局观

在新时代应大力弘扬“建党精神” 一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党伟大的“建党精神”。

商业计划书应包括哪些内容？ 任何事业要成功，必先有所规划，网络创业亦是如此。特别是互联网这个新兴产业发展至今不过数年，不似成熟产业那般容易了解，因此一份说得清楚、经得起反覆讨论的商业计划书，对未来事

作文评语也应因类施“评” 　　作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。它通常起到四个作用：一是评价作用，学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点;二是导向作用，学生从评语中能明确今后努力的方向;

重点税源户应实施重点管理 　　重点税源户应实施重点管理 　　目前，从上到下都在试行税收管理员制度，大家都认识到现在的税收管理员制度不是以往意义上的专管员的延续，而是对新征管模式的巩固和完善。创新税收

手势语应自然得体 　　・手势语应自然得体 　　手势即指用手（包括手指、手掌、手臂）的活动来表达情感，传递信息。当众讲话的手势不但能强调和解释语言所传达的信息，而且往往能使讲话的内容更丰富、形象、生动

演讲应具备的八大特征 　　从古至今，由中到外，无数著名的演讲家的演讲艺术虽然各显风采，但是，它们有着共同的、本质的艺术真谛，即笔者下文所归纳的八个特征： 　　一、演讲目的的真理性 　　人们登台演讲都

考试中应注意的问题整理 做为学生，每年的各类考试极多，可有人能泰然处之，而有人则不能，一到此时就手忙脚乱，最终本应考好的也未能考好，岂不可惜？所以针对考试这个千家万户都普遍关心之事，也是疫情期间各类

程蕾应欧莱雅总部之邀，到法国接受为期一年的培训。公司首先从一家私人学校高薪聘请了法语老师，对她进行“一对一”的语言强化训练，然后安排她轮流到欧莱雅总部不同的部门实习，并为其承担在法期间的所有费用。对

录用外国员工应注意的问题      一、关于聘用外国员工程序的问题      关于聘用外国人，需要注意以下几个方面：      1、关于外国人的界定：根据《外国人在中国就业管理规定》第二条规定，外国

撰写物理教研论文应怎样选题 撰写物理教研论文应怎样选题 一、选题原则 1．价值原则 即所选课题要有一定的理论价值和实用价值，对物理教育理论和应用，有添砖加瓦的作用，或者对物理教育工作有一定的指导作用和参考作用。

在中国送礼应掌握的秘诀 　　一、礼轻情义重 　　赠送礼品应考虑具体情况和场合。一般在赴私人家宴时，应为女主人带些小礼品，如花束、水果、土特产等。有小孩的，可送玩具、糖果。应邀参加婚礼，除艺术装饰品外

绩效评估应注意哪些事项 应做什么 不应做什么 　 　* 事先做好准备 　* 聚焦于工作表现和今后发展 　* 对评定结果给予具体的解释 　* 确定今后发展所需采取的具体措施 　* 思考负责人在下属今后发展方面的角色

幼儿学英语应注意的事项 　　欧拉岛：在幼儿时期对孩子开始英语启蒙是很有必要的，但在教学过程中一定要尊重孩子的学习特点，遵循他们的学习规律。 　　幼儿园有合格的外语教师组织教学，有精心创设的双语环境。

新时期教师应具备的师德修养 　　新时期教师应具备的师德修养 �为本、学生为重，对真善美的由衷景仰、对假丑恶的无情鞭笪，都可折射出人格美的光辉，给学生以强烈的感染，使学生能以教师为榜样，成为一个品德高尚的人。