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1. 观影方案暨“文学作品的影视改编初探”主题课 说课展示2019 5.11汇报人： 2. 01讲述材料目 录03教学目标02讲述学情04教学学法05教学过程 3. 01第一部分 讲 述 材 料 4. 01第一部分

常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。 2.自然科学类 主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。 4. 阅读一般论述类文章。 1、 理解（B）

——管理者就是坚持以人为本、同心同德的原则，充分发挥下属的积极性和创造性，通过有效地计划、指挥、协调和服务，组织和率领下属员工一起达成共同目标的人 3、管理者的职责及换位思考*11http://www.5ixue____

（五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。

网络信息的检索 2.报纸杂志的刊载 3.有关机构的组织 5. 二）教育案例兴起的背景1.教育改革与发展对教育研究方法所提出的要求 2.教师专业化发展的需要 3.专家倡导与教师的参与 4.新课改推进的需要 6. 三

和睦相处、友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。五十六个民族是一家你知道中华民族亲如一家的关系是怎样形成的吗？今天，各族人民的团结互助关系体现在哪些方面？ 5. 交流、融合，共创中华文化忆往昔 6. 郑

*曾庆学人力资源管理*著名企业的员工培训惠普：员工培训是投入产出比最高的投资。 惠普公司在员工培训方面花的钱远远超过著名培训机构ASTD调查数以千计美国公司得到的平均水平(每人每年1000美元)。在惠

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，成功在握。 管理就是通过别人努力实现目标的艺术。认识管理主讲教师的话 5. 管理，就是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。一、什么是管理泰勒 法约尔

确立经营管理基础企业素质可以实现员工的意 识改革员工意识 20. 第三章 认识 ISO9000 21. ISO是一个什么样的组织?ISO国际标准化组织 (International Organization for Standardization)

。 4. 文本解读 工作界限：设立工作界限的原因是督导员和被督导者可能在种族、社会性别和感情取向等方面存在不同。例如在社会工作实践中，可能存在偏理性的男性督导与偏感性的女性被督导者对当事人的问题有不同

该专业正式招生 目前在校生共计187人，其中10级53人，11级69人，12级65人 5. 本专业教师队伍姓名性别职称年龄女教授47女副教授48女副教授44男副教授45男副教授40 6. 专业自我剖析

1. 如何做好教学设计与评价？任课教师：谢幼如 尹睿教育技术学专业主干课程 2. 内容目录撰写教学目标 编排教学过程 设计教学评价 教学设计发展2 3. Step1 分析教学内容3撰写教学目标归类分析

2018版肝癌临床实践指南解读 3. 综述概要 4. 作者题目摘要结语参考 文献正文综述：是对某一领域，某一专业或某一方面的课题，问题或研究专题搜集大量相关资料，通过分析，阅读，整理，提炼当前课题，问题或研究专题的最新进

不同学校的学生可以共享最优秀的教学资源 申报方法网上公示评估指标建设目的采用手段基本内容相关问题精品课程建设案例分析 教师之间可以互相借鉴及时更新互为提高 3. 信息技术 网 络 技 术 申报方法网上公示评估指标建设目的

材解读一、教材的基本结构 二、教材的主要特点三、教学建议 3. 第一部分：教材的基本结构一、按专题组织单元，共八组： 感受自然 祖国在我心中 选择恰当的阅读方法 轻叩小说的大门 围绕中心意思写作 珍爱我们的家园

质疑推理：推导过程合乎逻辑吗？ 评估材料：这些论据可信度高吗？被动接受作者观点及推理，但不能评价主动发现最有意义的论点和观念并评价你得改变思维方式 10. 你得克服情感障碍你必须认识到：我们所作的每个决定都有自己的个人印记---

。是岗位有关Why、What、How、Who的问题。 不是针对任职者个人的分析，而是针对岗位的分析，是事实不是判断。 前提条件：组织分析。 4. *工作分析的结果岗位描述即岗位说明书：这个岗位到底做什么工作。

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