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公司业务人员考核表 姓名 职位 部门 考核日期 评价 因素 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 一般 差 成果 计划 实际完成 完成计划% 14 12 10 8 6 业务 成绩 总产值（万）

军校招生政治考核表 省（市、区）县（市、区） 考生号 姓 名 曾 用 名 性 别 贴 照 片 处 出生年月 政治面貌 民 族 身份证号码 家庭出身 毕业中学 籍 贯 家庭住址 是否为现役军人子女或革命烈士子女

公司职员素质考核表 姓名: 部门: 职位: 　 作风纪律 纪事： 口    出色 口  满意 口  尚可 口  较差 口     差 态 积极性 纪事： 口    出色 口  满意 口  尚可 口 

 市场*销售人员考核表 姓名 部门 职务 考 核 期 间 分类 评 价 内 容 满分 得分 调整 决定 工作态度 1 时间观念强，工作态度认真 10 2 遵守上司的指示 10 3 对本职工作忠实、且守密性强

业务人员考核表 姓名： 部门：岗位：考评日期： 评价因素 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 可 差 成 果 计划 实际完成 完成计划% 14 12

 职员工定期考核表（自 月 日至 月 日） 部门： 职称： 　　 姓名：　　　　　　 到职日期： 一、正项考核与评价： 项目 评价标准 评给与标准分 部门经理评分40% 本部经理评分35% 副总经理评分25%

 职员考核表 考核时期：自 年 月 日至 年 月 日止 职别 姓名 性 别 出生 年月日 籍贯 学历 经历 到职 年月日 请假天 （时）数 实际工 作天数 奖惩 记录 备考 考核项目 项目 体态 仪态

试用员工转正考核表 姓名： 部门：岗位：考评日期： 评价因素 对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优 良 中 可 差 勤 务 态 度 A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。

员工绩效考核表二 本表比较复杂，费时较多，需要书写的地方也较多。考核人需接受相当的排练之后才能有效的运用。 本表的优点在于，要求明确指出员工的优缺点，并制订出具体的绩效改进计划，员工发展计划，并对员工晋升之潜能进行评估。

度考核表个人总结工作总结 篇一：年度考核个人总结 年度考核总结 在过去的工作中，在部领导的正确指引和同事们的关心和帮助下，较好的完成了职责之内的工作目标和各项任务。经过领导和同事的传帮带，我对组织工

分包单位安全管理考核表 分包单位名称： 序号 扣 分 标 准 应得 分数 扣减 分数 实得 分数 1 证件复审 《营业执照》过期未复审，扣4分。 《安全生产许可证书》过期未复审，扣4 分。 4 2 安全生产管理体系

专业组长年度考核表 被考核者姓名：　　　　　　　　 所属部门及专业：　　　　　　　　　　　 考　核　人：　　　　　　　　　 考核期间： 200　　年 说明：本表主要从企业及岗位的要求（企业核心能力、

管理员工考核表 姓名： 部门：岗位：考评日期： 评价因素 对评价期间工作成绩的评价要点 评    价    尺    度 优 良 中 可 差 勤  务 态  度 把工作放在第一位，努力工作

项目部人员绩效考核表 项目部经理绩效考核 一、考核方法 项目部部门经理的绩效指标主要有：工作态度、考勤执行、业务素养、工作协调、安全生产。加减分的标准按事件发生的轻重程度分为轻、中、重三个等级，分别

就怎么干，工作中缺乏为领导担当、当好领导助手的能力，担当意识需要加强。 3．思想作风需要改进。作为党员领导干部所应具备的“不用扬鞭自奋蹄”的工作精神不是很强，工作中有安于现状的表现，平时会有“坐等靠”

高级职员考核表 （考核对象：主管/(副)部长/经理(含)以上级管理人员） 姓名： 岗位名称： 总得分: 项目及考核内容 配 分 自 评 上级审核 领导能力 15% 善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标

通能力（语言表达清晰、简洁，谈话技巧，司法及其他业务相关利益各方沟通能力等。） 表2： 员工年度考核表 姓名： 部门： 考核项目 评价标准 自评分 工作业绩（100分） 工作数量（60分） 不能完成交办任务，一直需要别人协助

营销人员考核表 考核项目 考核内容 考核人 工作能力 15分 1、 市场推广能力（3分） 在市场拓展推广中工作能力强，市场的可接受程度高。 2、 分析问题能力（3分） 对客户资料搜集、整理、归档工作

高级职员考核表 （考核对象：主管/(副)部长/经理(含)以上级管理人员） 姓名： 岗位名称： 总得分: 项目及考核内容 配 分 自 评 上级审核 领导能力 15% 善于领导部署提高工作效率，积极达成工作计划和目标

管理人员能力考核表 分 评价内容 满 1 2 调 决 类 分 次 次 整 定 　 1 领导部属时，是否自己率先示范 10 　 　 　 　 领 2 遭遇困难时，是否能沉着果断地指导部属 5