统编教材三(下)第六单元教材解析与教学建议
后,“难懂”的词句即文章阅读的关键点,只有攻克“难 懂”的词句,学生才得以与文章进行深度对话,帮助学生 建立抓住关键矛盾解决问题的思维方式。 第六单元的选文都是名家名篇,包括张继楼的《童 年的水墨画》、秦文君的《剃头大师》、冰心的《肥皂泡》。
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后,“难懂”的词句即文章阅读的关键点,只有攻克“难 懂”的词句,学生才得以与文章进行深度对话,帮助学生 建立抓住关键矛盾解决问题的思维方式。 第六单元的选文都是名家名篇,包括张继楼的《童 年的水墨画》、秦文君的《剃头大师》、冰心的《肥皂泡》。
一、激发兴趣,导入新课 师:在上课前,老师想问同学们,近些年来,在我们北京 等一些大城市, 严重困扰我们的一个环境问题是什么?大家知 道吗? 生:雾霾。 师:接下来,老师给大家看一副漫画。 1、给学生展示一幅漫画《都是雾霾惹的祸》。
局任党组成员、副局长,负责全市危险化学品、烟花爆竹、 非煤矿山、冶金等工贸行业和西气东输安全监管工作。一年 来,在局党组的正确领导和同志们关心支持下,紧密围绕市 委、市政府的中心工作和全市安全生产工作任务,结合分管 工作的实际,
和情感上都不要信息 的反馈。 非权力性影响力:也称非强制性影响力,它主要来源于领导者个人的人格魅力,来源于领导者与被领导 者之间的相互感召和相互信赖。 非正式沟通:是指正式沟通渠道以外的信息交流和传递、它不受组织监控,自由选择沟通渠道。
能工作以来的实 践经验,吸取了近年来的科研成果,广泛征求了深圳市各有关单位的意见,对其 中一些重要问题进行了专题研究和反复讨论,最后经审查定稿。 本规范的主要内容包括室内热环境节能设计指标、小区热环境设计、建筑平
在影响组织的各种因素中,(A)的因素是最为重要的。 A.人 B.财 C.物 D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间,行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。
测试被评价者在团队中工作和于他人发生关系时所表现出来的综合能力,在处理问题时的分析思维能力, 以及其个性特征和行为风格的方式是(C)。C.无领导小组讨论 从工作本身以及完成工作中获得的回报,是(D)。D.内在薪酬
1 一、材料分析题(80 分) 1.什么是人生价值?人生价值包含的内容及其含义是什么? 2.结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别?(20
经和史,是一枚硬币的两面。举例来说,明代嘉靖朝嚣嚣多年的“大礼议”,在我们现 代人看来,大家头破血流争的问题实属无聊——为什么非要皇帝把爸爸、妈妈当成叔叔、婶 婶呢?但在经学背景下观察,就会知道那些“愚蠢无聊”的大臣们拼了性命所争的东西确是
A.国家主席代表中华人民共和国接见外国使节 B.国务院根据全国人民代表大会常务委员会的授权决定,对储蓄存款利息所得减征个人所得税 C.国务院某部发布《关于认真学习贯彻 < 行政机关公务员处分条例>的通知》 D.某自治区人
一、总体目标 注册会计师全国统一考试专业阶段考试(以下简称专业阶段考试)主要测试 考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识、是否掌握基本的职业技能和职 业道德规范。 二、能力等级 能力等级是对考生专业知识掌握程度的最低要求,分为三个级别:
民救亡图存的梦想始终无法实现。路在何方?中国 何去何从?这成为了中国人共同面对、上下求索的 根本问题。 俄国十月革命的胜利不仅震撼了全世界,也 给正处于黑暗迷茫中的中国人民送来了光明和希 望,以毛泽东为代表的共产党人在认真学习、研究
,浅草才能没马蹄。(白居易《 》) ⑥ 至于夏水襄陵, 。(郦道元《三峡》) 3.名著阅读《红星照耀中国》,回答问题(5 分) (1)美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历
——专业阶段考试 概 述 一、总体目标 注册会计师全国统一考试专业阶段考试(以下简称专业阶段 考试)测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识、是 否掌握基本的职业技能和职业道德规范。 二、能力等级 能力等
医药健康产业提供有效的科技支撑,卫生部医药卫生科技发 展研究中心(以下简称:卫生部科技发展中心)在卫生部的 领导下,集成社会各方可利用资源,设立医学科研专项课题 (以下简称:专项课题)。为有效开展和科学管理专项课题,
_______________________________________ 六、回忆课文,回答问题。(16 分) 1.人们端午节喜欢吃__________,据说这是为了纪念__________(人物名字)。(4
___________________________ ____________六、回忆课文,回答问题。(16 分) 1.人们端午节喜欢吃__________,据说这是为了纪念__________(人
猜单词并圈出单词的首字母。)(10 分) Ⅵ.Read and judge. (读一读, 判断每组单词是否是同类。同类的画“”, 不同类 的画“”。)(10 分) Ⅶ.Read and choose. (读一读
课间发散 2018-3-17 未经许可,请勿外传 高负荷小区(背景) LTE 高负荷小区占比大面临的问题: 系统资源本身不足,拥塞导致批量未接通; 用户速率感知差,投诉量持续增加; 网络的体验差,导致市场部推广策略的延误,用户
与电源电网的连通。 安装打印机 1-1 第1章 安装打印机 1.1 开箱和检查 打开纸箱,对照下图检查箱内部件和附件是否齐全。如果有任何 部件遗失,请与卖方联系。 注意:使用之前,请先取出打印头固定板,保留原包装箱及缓冲材