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利益诱因 D.内部环境因素 三、名词解释 11.非正式组织：是正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的 设计而产生的交互行为和意识，并由此自然形成的一种人际关系。 12

【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图 中，若 ，求 边上的中线 的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解 决方法：延长 到点 ，使 ，请根据小明的方法思考： 由已知和作图能得到 的理由是________．

方式进行教学 。 第三，缺乏良好的学习气氛 。 教学区别于其他生产劳动 的最重要的一点就是教师与学生之间的交流沟通 。 而当前的 小学语文课堂教学的情况是教师总是高高在上，显得很威 严，甚至通过变相的恐吓让学生去学习

究。创建小 学语文的高效课堂还需要语文老师们不断探索。 参考文献: ［1］朱铁琴，周炳炎． 心灵的交流 智慧的传递———感受吴正宪老师的 课堂教学艺术［J］． 四川教育，2005，( 04) ． ［2］毛风莲．

传统视频课：更注重教师教，但时间长、容量大、不易传播、制 作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教 师备课和观摩交流学习。 4、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期 制作——教学评价反思

达到人们心中，让更多的爱心人士参与到慈善行动中来。此外，在播 报语音中，“荔枝宝宝”从语气、音色等方面有效改善患者情绪，能 够从语音对话交流中解读语义，并通过人脸识别功能做好相应需求记 录。 二是救助渠道，通过展示社会组织、明星、政府等救助渠道，帮

___________________________ 第三部分 习作展示（25 分） 10.习作交流。 我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜 色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写

请说说 它好在哪里。(2 分) 4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。(3 分) 七、表达交流。(5 分) 观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此 写出两条班级公约。 八、习作。(30

B.结构 C.人员 D.任务 三、名词解释 16.非正式组织：是正式组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未 经人为的设计而产生的交互行为和意识，并由此自然形成的一种人际关系。 17

必要时也要多走访市场，倾听市场的声音，参加培训及经验分享会提升自身的专 业知识；同时做好本职工作，协调跨部门的交流和沟通，做好生产服务的技术支 持工作，在技术难题上深耕，以实际行动践行研发工作者的使命和担当。 “

倾听声音时要注意提醒学生保持安静。 2.引导学生在活动过程中记录，边活动边记录，培养学生良好的记录习惯。 3.活动后小声交流观察到的现象，给出自己的解释。 4.表格下面的选择，需要在学生学习完整节课后使用。 5.科学阅读部分作为这节课学习的补充进行阅读学习。

根据年初工作安排， 我所包的村是 xx 村和 xx 村。中心工作 包村对我来说是一个全新的工作领域。作为一名乡镇基层干部，第 3 页 共 5 页 3 我清醒地认识到， 包村工作是一切工作的重中之重， 直接关系到 全镇各项工作的稳定和发展。

战略远景层次的计划制定 180 第二部分：任职资格因素定义和分级表 8 因素名称：最低学历要求 因素定义：知识内履行工作职责所要求的最低学历要求。其判断的基准是国民教育水平。注意与什么学 历的人从事本项工作无关系 等级界限说明和评分标准

把目标任务派下去后，就不闻不问，只等结 果了 与员工沟通意识不够，也没有 考虑到目标实施过程可能 面临的复杂局面 经常与员工沟通，交流目标实 施的意见，提供有益的帮 助和指导 ⑦年年如此 虽然制定了新的目标值，但采用时措施、手 段却是老样子，结果目标难以达成

缺，存在无证执业与跨类别、跨专业、超范围执业等问题 [24]。以江苏省为例，农村基层医疗卫生机构工作人员职 业素质现状不容乐观，可能与农村基层卫生工作环境较 差、农村基层卫生工作人员工资水平较低、受教育机会

。企业的技术进步速度越快， 相应地就要求强化企业人力资源开发，快速提高职工的文化与技能水平，以便使职 工的文化和技能水平与企业的物质生产技术水平相适应。技术进步缓慢的企业，对 开展职工教育、提高职工素

是否已建立信息化管理系统 45 是否制定完善的岗位操作守则和工 作流程 46 已参加行业培训人员数量 47 安全生 产和职 业健康 是否有职业危害防护措施 48 专职安全管理人员数量 49 是否配备安全防护设施和标识 50

在仪器外壳的后面把高电压和低电压的线接上，参考图 8。 2.6.1 给分析仪提供电源 对于工业应用，大多数国家的电力标准要求交流电线是硬质的，并且包在导线里面。Amtax 分析仪的设计满足这个要求。 在分析仪工作的时候，必须准

中国石油重视实地调研、考察与交流。2006 年 3 月 ,赴四川重点考察了生物能源发展状况及资源 情况 ;赴云南、河北、湖南、内蒙等地实地调研油料原 料林基地建设 ;赴印度考察交流麻疯树种植基地经 验。这为中国石油进一步稳健发展生物质能源打下

和平相处，以诚相待， 使学生享受愉快、自信、有尊严的学校生活。 6、教学活动形式： 搜集调查、讨论交流、合作探索、情景模拟，实践活动，游戏与欣赏，讲授 与故事等形式。 五、教学进度 教学进度计划表 第一周：第一课挑战第一次