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们。 13. 复述小英雄雨来的故事。 阅读抗日小英雄的故事，召开 “小英雄的故事会”。 结合文中的事例，说说你心目中的雨来是个怎样的英雄? 14. 看图讲故事 15. (本页无文本内容) 16. (本页无文本内容)

。而在这些鲜活生动的故事中，因一部作品带动旅游业蓬勃发展的例子固然有趣，但家长为孩子选择可读之书的事例却更为发人深省。作者为此感慨说，家人为孩子推荐自己的作品，“也从另一方面反衬出目前社会上不利孩子成

花烂漫(màn)时，她在丛中笑。 30. 作业 1．背诵两首古诗。默写《题西林壁》。 2．结合生活事例，说说你是怎么理解“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”和“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这两句诗的意思。

3.com 11. 如何招聘优秀人才 问题： --谈谈你的优点和缺点。 --请讲一件你很有成就感的事例。 --我们都有过说谎的经历，请你谈谈记忆深刻的一次说谎经历。 --应聘这个职位，你认为自己的不利因素是什么？1101lzh@163

明而能包容愚味的人，知识渊博而能包容孤陋寡闻的人，道德纯洁而能包容品行驳杂的人。 对照格言，结合班级生活、学校生活和社会生活中的具体事例、说说待人宽容的意义。 9. 杜环侍老 明朝时有个人叫杜环，为人厚 道善良。有一个常老太太，因为家

这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。 29. 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。举例子用具体事例说明独角仙的力气大。 30. 蚂 蚱 31. 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时候也画过不少，因

叫了两声，还朝着陆天美滋滋地摇了摇尾巴。⑤因为是在大雪纷飞的时候捡到它，而它洗干净以后也 ⑤用具体事例再一次表明陆天对小狗的照顾，表现出他的爱心。 19. 有一身雪白的绒毛，于是陆天就叫它“小白”。后

“铁的脊梁骨”，挺直了腰板。 13. 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。 14. 请用具体事例说说邓稼先是一个怎样的人？热爱祖国 默默奉献 15. 邓稼先的人生之路给你的启示？ “路”的含义—

5．李斌发现按照车的的ＧＰＳ导航仪规划的路线驾驶经常出错，他更新了导航软件的地图文件后，出现错误的概率大大降低．该事例反映出信息具有（　　）Ａ.载体依附性 Ｂ.共享性 Ｃ.传递性 Ｄ.时效性ACD 17. 信息的特征

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）了我们的生活。科学技术联系程度改变 34. 熟读课文，会认会写课文中的生字词。 联系生活实际，讲述自己亲身经历的科技改变生活的事例，与同学分享。 搜集21世纪新发现和发明的相关资料，并与同学交流。课后作业

运转的好坏慎重考虑细节： 24. 小初读后小感——这本书并没有我想象中的那么枯燥难懂，大量的超经典事例反而显得简单易懂。这本书在我以来看来就是那种高大上的书，我是绝对不会触碰的。非常感谢这次机会，让我

专家爸爸是怎么提高效率的呢？课文讲了几件事？ 16. 效率专家爸爸课文讲了五件事，涉及五个方面： 事例 怎么提高效率 1.系纽扣———————研究精确动作 2.穿衣戴帽——————事先做好准备 3.洗澡听英语—————不断做实验

活动二：听故事 简要讲述故事“昭君出塞”“文成公主进藏”“彝海结盟”以及新时期，各族人民团结互助一家亲的事例。 同学们，听完这些故事，谈谈你的收获和感受。 5. 活动三：谈行动 请同学们讨论，在日常的学习生

有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个 特点一段，如果长的话，可以分儿段来表达一个特点。 3.具体：用具体的事例来说明它的特点。 4.正确运用修辞(如比喻、拟人等)。 10. 怎样把小动物写具体。1.开头要总写小动物的特点。

反馈的技巧:接受反馈 要点一：倾听，不打断。听是第一位的。 要点二：避免自卫； 要点三：提出问题，澄清事实，询问事例； 要点四：总结接受到的反馈信息，确认对它的理解 要点五：向对方表明你将如何采取行动； 要点六:尽力理解对方的目标

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纸蒌。 毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。讲名人讲卫生的事例 9. A. 头发整洁无异味；男生不留长发。 B. 脸、颈脖、耳根干净无污垢。 C. 手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

向与心愿关注神态、言行的描写，体会人物品质。 查阅相关资料，加深对课文的理解。五科学精神体会用具体事例说明观点的方法。六综合性学习单元： 难忘小学生活学习整理资料的方法。 5. 500 450 400

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