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下级考评 自我考评 外人考评选择考评参与人员取决于三种因素：被考评者的考评类型、考评的目的、考评指标和标准1.1 绩效计划阶段 10. 不同纬度评价的优缺点 360度反馈评价具有全面性的特征，评价者来自于

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1. 自我介绍1、姓名：梁钧平；1953年出生；出生地：北京； 2、学历：北航附小、北航附中、中国人民大学工业经济系本科、研究生； 3、工作经历：黑龙江生产建设兵团下乡8.5年； 返京后做各种临时工1

考核体系的建立及完善负责协助总裁给下属子公司高管人员设定考核指标及目标值负责对公司绩效考核情况进行评价和分析负责绩效考评结果统计、运用及考核材料的汇总保管工作负责公司薪酬福利总额的预算与控制及日常薪酬

习惯和态度 6. 第一单元 概述可能性思维在排除自己强加给自己、阻碍自己成功的障碍方面、以及提高自己的“自我效能”方面的价值 卓越的关键在于使用不同的思维方式，而不只是加倍地努力工作 “斯格托玛”对我们成长的影响

所有公司内部员工举荐人员，均纳入本制度管理； 推荐人本着负责的态度，认真填写书面推荐意见，包括各项评价意见，确保信息的真实、 客观；推荐人在推荐过程中如出现任何虚假行为，须承担连带责任； 内部推荐应聘

20%高层性别比关于职场女性的7个事实之 8. 女性对自身表现的评价普遍低于实际而男性则会过高地评价自己的表现 关于职场女性的7个事实之自我评价 9. 男性把成功归因于内在的能力和技巧 关于职场女性的7个

5. 岗位说明书的一般要求 准确性 实用性 完整性 统一性 6. 岗位分析 奠定人事 决策基础科学评价 员工实绩人尽其才避免人力资 源的浪费有效激 励员工岗位分析的意义 7. 岗位分析程序 准备 阶段调查

人力资源管理的核心是价值链管理 价值创造：谁创造了企业的价值 价值评价：如何评价价值？建立科学的价值评价考核体系，包括个性特质评价、职业行为能力评价和关键业绩指标考核 价值分配：如何分配价值？包括工资、奖金、

（一）人性假设与激励 1、麦格雷戈的X-Y理论 X理论： 人的天性不喜欢工作，只要可能，就会躲避工作；以自我为中心，漠视组织的要求；逃避责任，缺乏创造性。 激励策略：大棒加胡萝卜 10. Y理论：人天生并不

新人教部编本六年级上册语文教材解读高效课堂 有效教学XX学校：XXX 2. 课程资源的 开发与利用内容标准 教学建议评价建议 编写体例 六 年 级 上册说课标说教材说建议课程目标 编写特点 内容解析与整合 教材解读的顺序:

按面试的标准化程度来分类结构化面试非结构化面试半结构化面试面试题目、面试实施程序、面试评价、考官构成等方面都有统一明确的规范。部分因素有统一要求，如有统一的程序和评价标准，但面试题目可以根据面试对象而随意变化。对与面试有关的因

高级企业会员频道EQ的定义定义：一种洞察自己和他人情感、自我激励、自我管理及处理人际关系的综合能力。 50. *培训卫星城 高级企业会员频道The EQ Framework情商架构图Self Other自我 他人 Self Awareness

规范的组织管理如何吸引人？战略分析 组织体系与职位体系 工作分析 任职资格与素质模型 招聘策划与计划需要什么人？绩效目标设定 绩效评价与改进 工作轮换与培训开发 职业生涯发展规划 职业化素养的塑造如何开发人？基于职位、能力、绩效、市场的薪酬激励体系

激励理论需要型激励理论 过程型激励理论 状态型激励理论 13. ①生理需要②安全需要③社交需要④自尊需要⑤自我实现需要（一）需要层次理论 该理论是由美国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年第一次提出：人类

职业化管理系统包括三个基本要素：职业化标准的建立、职业化水平评价和职业化改进经营 理念 企业 战略高绩效 职业化职业化 标准制订 业务分析组织评价 自我评价脱岗培训 在岗提高制订标准职业化评估培训改进 9. 三、行为绩效管理1、任职资格基本概念

心理状态的平衡与和谐-2得过且过 宽容自纳 完美主义 过于依赖 依存中的独立 过于独立 (儿童式自我 成人式自我 父母式自我) 悲观 乐观 盲目乐观 极端自私 公私兼顾 大公无私6 7. 心理状态的平衡与和谐-3宽容自纳

正确的用药知识、健康的生活方式、疾病的自我管理能力。内容 4. 慢病管理的模式1.慢病照护模式 2.同伴支持管理模式 3.专业人员指导的团体交流管理模式 4.自我管理能力训练计划 5.同伴辅导 6.慢病管理系统

使群体产生巨大的凝聚力、 向心力,进而激发出无限创造力。 5. 团队的三种类型： 问题解决型团队 自我管理型团队 多功能型团队 6. 团队角色构成 1、实干者 2、协调者 3、推进者 4、创新者 5、信息者

目的 层次 关系 责任 8. 职位描述又称职责界定，用来定义、辨别和描述一个职位的重要特性，它仅描述职位本身，而与从事或将从事此岗位工作的人员无关；通俗地讲，就是通过对职位的工作内容、责任范围等的分析，给工作岗位画像。