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局党组成员、副局长2018年个人述责述廉报告 　　按照xx的要求，下面，我报告个人履行管党治党责任和执行廉洁纪律等方面的情况，请予评议。 　　一、执行政治纪律和政治规矩的情况 作为党组成员、副局长，

林业局成员廉洁自律述职述廉报告 　　20xx年，本人在市委、市政府及委党委的正确领导下，圆满完成了各项工作任务，现将20xx年履行工作情况和廉洁自律情况汇报如下： 　　一、强化理论学习，提高党性修养

2019年度班子成员个人述职述德述廉报告两篇 篇一 　　2019年，在组织教育培养和领导同志们的关心帮助下，本人不忘初心，牢记使命，坚持旗帜鲜明讲政治、用心着力履职责、严以律己守规矩，较好地发挥了党员领导干部的应有作用。

作的组织领导，局党委决定，对水务系统“联村联户、为民富民”行动协调推进领导小组予以调整。现将调整后的组成人员通知如下： 组    长：陈治杰  局党委书记 常务副组长：张明皋  局党委副书记、局长 副

  在县安委会成员单位（扩大）会议上的讲话 ＸＸ县人民政府副县长   ＸＸＸ   同志们： 我们接着开会。刚才，-----------，希望大家认真领会精神，切实抓好贯彻落实。下面，我再讲三点意见。

2017 年教育局班子成员对照检查发言材料 按照县委、政府统一部署，全县机关作风整顿工作从 20PC 年 2月开始，到 20PC 年年底，利用一年时间，开展以整治“为官不为”为主题的作风整顿。我局按

派驻纪检组政治生态建设情况和班子成员情况汇报 　　成立派驻纪检组以来，我组严格落实省、市、区相关文件，保持预防、惩治腐败的高压态势，保证风清气正的政治生态。通过检查驻在部门开展不正之风专项整治情况、

大转变、纪律大提升、工作史务实:2.树立“不抓作风建设是失职，抓不好作风建设是不称职”的观念，班子成员要以身作奥则，严于律己，做出老率。用白己的模范行动带动和推动支部全体党员的作风建设;3.坚持“作风

2021年二中领导班子成员调研工作制度 为了促进领导班子成员改进工作作风，密切联系群众，为科学决策提供准确、详实、可靠的依据，保障全校中心工作、重点工作顺利完成，促进学校健康可持续发展，现结合单位实际，制定本制度。

领导班子成员民主生活会发言提纲2019 按照民主生活会的要求，联系自己的思想、工作和生活实际，将学习情况、自身存在的问题及整改措施作如下汇报。 一、上年度民主生活会整改落实情况 1、在理想信念和规矩

市领导与分管部门领导班子成员集体廉政谈话会主持讲话 同志们： 　　今天，组织大家进行一次集体廉政谈话，这是落实全面从严治党的的重要举措，也是在政治上关心和爱护干部的实际行动。主要目的是通过廉政谈话，

县关心下一代工作委员会及成员单位工作职责 XX县关心下一代工作委员会（简称“县关工委”）是在县委、县政府领导下，以广大离退休老同志为主体，党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养青少年

XX县委组织部长在与统战成员谈心交流座谈会上的讲话 根据县委统一战线工作领导小组部署安排，党政领导干部要与统战成员联谊交友、谈心交流。刚才，我从大家的发言中感受到了大家立足岗位攻坚克难的责任与担当，

班子成员在第二批主题教育研讨会上的 发言材料 　　根据党委“****、****”主题教育培训班安排，我参加了读书班，虽然时间短暂，但收获却是满满的、沉甸甸的，进行这样听课、交流、自学多种形式学习，我

在XX县安委会2023年第二次全体成员会议上的讲话 同志们： 在全州安全生产工作电视电话会议召开后，我们紧接着召开2023年第二次全体成员会议，主要目的是深入学习习近平总书记关于安全生产重要指示批示

信访局班子成员民主生活会发言提纲 按照《信访局班子民主生活会实施方案》文件要求，围绕这次民主生活会的主题，紧密结合个人思想和工作实际，对照“3个方面”内容、逐条梳理征求到的意见，起草个人发言提纲如下：

领导班子成员对党忠诚老实方面存在的不足3篇 领导班子成员对党忠诚老实方面存在的不足（篇一） 根据某某市委组织部《关于认真开好2018年度党员领导干部民主生活会的通知》文件精神，局党组对照主题，认真学

在人才工作领导小组成员单位半年述职报告会上的讲话 - 1 - 一、要进一步提高重视程度 - 4 - 二、要进一步抓好工作落实 - 6 - 三、要进一步形成工作合力 - 9 - 在人才工作领导小组成员单位半年述职报告会上的讲话

推介干部做的不够，干部交流提拔方面，老干部系统几乎是被“遗忘的角落”。 12、学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多，可是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往

2024爱国卫生运动委员会成员职责分工的工作方案 　　为明确责任，更好地推动我街道爱国卫生运动的深入发展，根据《x省爱国卫生促进条例》和街道爱卫会成员单位及单位职能调整，特制定本职责分工。 　　一、共同任务与职责