教务管理工作新局面
育方针忠实的执行者(二)、教务处是代表国家政府依法保证人才培养质量的坚定捍卫者(三)、教务处是学校党委和校长得力的助手、参谋和顾问 5. 一、教务处工作的地位和作用 (四)、教务处是全国电大、或全省电
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育方针忠实的执行者(二)、教务处是代表国家政府依法保证人才培养质量的坚定捍卫者(三)、教务处是学校党委和校长得力的助手、参谋和顾问 5. 一、教务处工作的地位和作用 (四)、教务处是全国电大、或全省电
◆中央经济工作会议确定今年经济工作的总体要求是:1个“关键之年”、6个“稳”、8个字、3大攻坚战、7大重点任务。 ◆自治区党委经济工作会议总体要求:“1+3+3+改革开放”,保持社会大局稳定和经济持续健康发展。2019年经济发展目标任务
入职、试用、管理4. 制度学习确认 ①公司规章制度需要公示 规章制度是否向劳动者公示直接决定用人单位在劳动争议案件中的胜败,按照最高人民法院司法解释及劳动合同法的规定,规章制度只有向劳动者公示才对劳动者产生约束力。
开放的对话和讨论非常重要对话是企业文化的核心,也是工作最基本单元。 开放式对话能够引导出那些让人感到不舒服的实际情况,这种谈话总是针对现实而发出的。 积极开放的对话和富有建设性讨论的作用: -激发出许多新问题、新想法和对事物新认识,
双臂抱胸,拇指翘起,表示敌对情绪和防卫;这种人难以接近; 谈话中拇指对人,表示嘲弄和蔑视; 十指交叉 :十指交叉动作,常与笑脸配合,貌似自信,其实表示焦虑,甚至暗示敌对情绪; 注视: 时间:应占谈话时间的50% — 70% 三分之一以下,表示不诚实,恐慌;
之 交谈技巧交谈时要牢记“停、看、听”的谈话规则 停--意味着没有想好不要开口; 看--意味着察言观色,留心观察谈话对象的面部表情; 听--意味着认真倾听对方的谈话。尤其“倾听”最重要,因为人首 先是
吸烟 3. 前言 PREFACE中共中央政治局10月24日召开会议,研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题。中共中央总书记习近平主持会议。 会议决定,中国共产
一、梅奥及霍桑实验 (一)霍桑实验的过程 1、工厂照明试验 2、继电器装试验 3、谈话研究 4、观察试验 42. 二、人际关系学说 (一)职工是“社会人” (二)满足工人的社会欲望,提高工人的士气
第一次“望着星天……母亲的怀里似的。”母亲的怀抱总给人以温馨的,表达了依恋之情。 第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”表达了与星之亲密,投机的伙伴之感。 第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”写出了
的波浪闪闪发光。安静,宁静。3.解词语 10. 第三步:知内容 课文主要写了贝多芬在散步时听到 的谈话,就给盲姑娘弹了一首钢琴曲,盲姑娘猜出他就是 ,他又即兴为盲姑娘弹了一曲,并飞奔回客店连夜记录了下来,谱写《
你会怎么做呢? 思考一下吧! 12. 狄克, 是怎么做呢? 13. 狄克拿出了整整3天的时间与员工们谈话。他从面谈和其他渠道收集了尽可能多的数据。措施1 14. 他把中心的管理高层和其他员工叫到了一间大
1. 2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦8.上课了第2课时 2. 谈话导入 中秋节就要到了,这是我们班的同学在一起过的第一个中秋节,大家有没有什么好的提议呢?让我们这个中秋节过得充实而又有意义。
通话礼仪 交谈礼仪 拜访礼仪 19. 应注意的礼仪尊时守信 尊重对方风俗 举止行为得当 聚餐姿势文雅 谈话亲切得体 讲究服饰仪容 20. 自我检测是否有受人欢迎的感觉 是否会发牢骚或抱怨 遇到困难是否设法逃避
好的开场白可以:使你与客户的期望衔接; 显示你办事的条理性; 显示你尊重客户; 与客户打开话题。 11. 开场白三要素:目的:确定谈话的界限、范围,让客 户集中探索; 利益:让客户明白为何要花时间与你 会面; 查证:查探客户是否同意和有意达成
入党程序中国共产党党员入党申请人入党积极分子重点积极分子预发展对象向党组织提交《入党申请书》 党支部派人谈话,支部大会讨论是否接受申请经过团组织推荐,党支部大会讨论,确立为入党积极分子填写《入党积极分子考察
确立用人的哲学观念 5. 人际关系差异来源思考方式差异 决策方式差异 利用时间方式差异 工作速度差异 谈话交际方式差异 处理情感问题方式差异 对待压力方式差异 对冲突意见看待方式的差异 6. 群体人际关系人际关系的分析和观察
拉近距离 4. 二、确认需求?通过观察,得到初步的印象。 客户的外表; 客户的行为举止; 客户与他人的谈话; 其他方面…… 通过询问,进一步确认需求。 由浅入深的问题 开放式的问题 头脑中清楚的列出顾客的主要需求和次要需求。
2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第一单元 我是小学生啦8.上课了第1课时 2. 上课了 3. 谈话导入上课儿歌 上课铃声响,赶快进课堂。 书和文具盒,放在桌子上。 上课专心听,小手放腿上。 发言要举手,声音要响亮。
看,原来并不是什么鬼,而是一个盗墓的。 3. 素材导入复述: 鲁迅在绍兴乡村教书时,有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时,看见一个白影子在晃动,就用皮鞋踢了一脚,发现是个盗墓的。 4. 活动指导
2020人教统编版《道德与法治》一年级上册 第三单元 家中的安全与健康9.玩得真开心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入 1.师拿出一张纸,然后在孩子们的见证下折了一个纸飞机,并让这个飞机飞向孩子们。好玩吗? 2.