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（Ⅱ）在“锻炼达标”的学生中，按男女用分层抽样方法抽出 5 人，进行体育锻炼体会交流， （ⅰ）求这 5 人中，男生、女生各有多少人？ （ⅱ）从参加体会交流的 5 人中，随机选出 3 人作重点发言，求选出的这 3 人中至少有 1 名女生的概率．

保持正确的操作姿势，遵守机房规则 4 爱护机房设备，有良好的整理设备的习惯 5 积极发言，勇于实践，踊跃参与课堂活动 6 在小组学习中，主动与同学交流，善于与他人合作。 7 按时完成作业，乐于创新与实践 8 负责任地使用信息技术，遵守青少年网络公约

class. A.deny B.denies C.denying [答案]C 附： 14.事实证明他是班上最好的学生。 15.Her desire for the_________of a beautiful

in the class. A.deny B.C C.denies [答案]B 附： 8.事实证明他是班上最好的学生。 9.Effective leaders distill complex thoughts

.............................................156 交流平台 初试身手 .........................................

教师的权利：《中华人民共和国教师法》第七条 1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； 2.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； 3.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

10 个生字，会写“晨、汉、球”等 13 个生字。 正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。

建议我们双方今后能进一步在学术思想、 科学研究、 人员培训、 仪器设备等方面建立全面的交流协作关系，特提出如下意见： 一、 定期举行所、校之间学术讨论与学术交流。 ( 略) 二、根据所、校各自的科研发展方向和特点，对双方共同感兴趣的课题进行协作。

提示：分别享有受教育权、生命健康权、文化权利、劳动权。是由宪法和相关法律规定 保障实现的。 3．让学生分组交流对图片的了解和看法。然后各组选定一幅图片，对图片包含的内容、 背景、意义等进行解读。 4．让学生说

月加入中国共产党，X 年X 月毕业于X 大学，同年X 月怀着一腔服务基层的热血来 到X镇X 村任党支部书记助理。村官届满，先后就职于X镇 市政市容所和新农村建设服务中心，X年X 月至今先后就职 于县纪委信访室和案件检查室。

（一） 猜谜导入 1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它是谁？ 2、ppt 出示谜面 3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪） 4、板书：蝌蚪，引导学生观察词语的特点。 5、出示小蝌蚪图片，说说小蝌蚪长得是什么模样？

（一） 猜谜导入 1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它是谁？ 2、ppt 出示谜面 3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪） 4、板书：蝌蚪，引导学生观察词语的特点。 5、出示小蝌蚪图片，说说小蝌蚪长得是什么模样？

强化学生的习作意识。 2.加强习作形式的指导。 3.引导学生积累习作素材。 4.帮助学生养成良好的文风。 5.习作交流和评价，重在鼓励。教学进度计划 周次 教学内容 备注 第一周 开学第1课 1.古诗三首 2.祖父的园子

抽样方法抽出 10 人，进行体育锻炼体会交流， （ⅰ）求这 10 人中，男生、女生各有多少人？ （ⅱ）从参加体会交流的 10 人中，随机选出 2 人作重点发言，记这 2 人中女生的人数为 X，求 X 的分

器人科技发展 有限公司的全体员工，向莅临发布会的各位朋友表示最热烈的欢迎和 衷心的感谢！ 今天，我发言的主要内容有以下四点： 一、小乔机器人的发展机遇：人工智能已成为国家战略并进入黄 金发展期。 当前

和党组织保 持高度一致。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书，如《支 部生活》、《学习与交流》等学习材料，并认真做了自学笔记。注意从平时 做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

有什么用？ 思考：力文的话对吗？你有什么看法？[来源:学,科,网] 第一单元 面对成长中的新问题 学会沟通交流（1） (建议 10 分钟完成) 使用人： 班 学号 姓名 [必做题] 一、连线。 问题 解决办法

知道我的好习惯是爱动脑筋吗?你忘了上一次的事了吗?” 那回，我的数学老师出了一道思考题。这道题可真够难的，但不一会 儿，班上的两个“尖子”生便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。 我还在埋头苦想，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让大

我们就 经常为他们的孩子多做一份饭，他们也经常带些东西给我们，我 们处得比一家人还好。 生 2：在班上，除非犯了原则上的事，我向来是让着我的同 座，所以，和我同座的人都成了我的朋友，我学得也很开心，尊重

按授课计划及安排，努力完成授课任务； 6.2.4 努力创新教学方法，使用声像技术、信息技术，积极推行体验式教学，注重互动 交流，课前充分理解教学需求、学员情况；。 - 7 - 6.3 内部培训师评定 营销中心定期对内部培训师