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浅谈如何发挥党支部的战斗堡垒作用 一、何谓战斗堡垒作用 中国共产党是执政党。党支部作为党的基层组织，要成为党在社会基层组织中的战斗堡垒。这是毛泽东主席在革命战争年代提出的党建思想。所谓战斗堡垒作用，就是

×区2020-2021年党支部战斗堡垒作用发挥和党支部书记队伍建设情况汇报 按照省委组织部《关于开展党支部制度建设专题研究的工作方案》要求，现就党支部发挥战斗堡垒作用和党支部书记队伍建设方面有关情况汇报如下： 一、党支部发挥战斗堡垒作用方面

党课：让党的组织力建设成为最坚强的“战斗堡垒” 同志们： 习近平总书记指出，“党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础”，要把“基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基

物资党支部在作风建设和谐企业大讨论体会 　　发挥党员在和谐企业建设的作用为党旗增光辉 　　（物资党支部在作风建设和谐企业大讨论体会） 　　作者：黄布华 　　供电公司物资分公司党支部组织全体党员和入党

质监局党支部“跨越发展先锋行动”承诺书 　　为进一步巩固创先争优成果，全面挖掘创先争优潜力，有效激发基层党组织创新动力，促进党的基层组织建设更好地融入质监发展、服务质监发展、推动质监发展，更好地完成

党课讲稿：强化基层党组织的政治功能，锻造坚强战斗堡垒，促进党员充分发挥先锋模范作用 同志们： 根据课程安排，今天由我为大家上一节党课。下面，我以《强化基层党组织的政治功能，锻造坚强战斗堡垒，促进党员充

县纪委强化干部作风建设经验材料 　　5月12日晚八点，**省**县纪委派出三个督查组，对乡镇干部”走读”、 单位值班人员、带班领导在岗情况进行了暗访督查，对个别单位存在的擅离职守现象第二天就在全县通

全市强化作风建设年活动经验材料 年初以来，针对作风建设中存在的突出问题，坚持思想上不放松、标准上不降低、力度上不减弱，在精准施策、对症下药的同时，举一反三、建章立制，突出九个方面狠下功夫，加快推动全市发展环境明显改善。

在全镇“争创一流作风、助推一等发展”动员部署大会上的讲话 下面，按照会议安排，我就经济社会工作讲几点意见。等下，黄主席、余书记还要作重要讲话，我们一起认真领会，抓好贯彻落实。 一、回首*年，我们奋勇争先、精彩开局

镇争创一流作风助推发展经济工作会发言 下面，按照会议安排，我就经济社会工作讲几点意见。等下，黄主席、余书记还要作重要讲话，我们一起认真领会，抓好贯彻落实。 一、回首*年，我们奋勇争先、精彩开局 过去

经验交流发言材料：筑牢坚强战斗堡垒 引领高质量发展 近年来，XX党支部坚决贯彻落实企业党委的决策部署，坚持融入中心、服务发展，围绕主题主线，扛起主责主业，善于把握重点、找准要点、突破难点，不断将基层

强化基层组织功能　坚强一线战斗堡垒   最近，我们对基层党组织建设情况进行了调查分析。总的看，通过多年考察帮建、干部培训，基层党组织建设呈现全面加强、整体跃升的良好势头。但用与时俱进的眼光来审视，仍

能力作风建设工作汇报材料 **省农业农村厅始终把深化能力作风建设作为贯彻落实党的二十大精神的具体行动，作为深入贯彻落实**省第十三次党代会精神的重要内容，作为加快推动**现代农业振兴发展的政治任务，

审计厅加强作风建设汇报材料 省审计厅坚持人民至上、执审为民，结合“能力作风建设年”活动开展，制定持续加强审计机关作风建设的具体举措，以机关作风的有效提升推动审计工作的高质量发展。 一是聚焦急难愁盼，

市作风建设专项活动汇报材料 自作风建设专项活动开展以来，**市坚持政治建设、能力建设、作风建设一体推进，扎实开展专项行动，以新奋斗展现新气象，用新作为开启新征程，为奋力谱写高质量发展新篇章提供坚强保障

 关于开展作风整顿建设的汇报材料 XX县市场监管局从去年3月份开始，在系统内开展作风专项整顿建设活动，强化监管措施，狠抓责任落实，持续改进工作作风，不断提升市场监管工作水平，作风建设取得扎实成效。目

项目部争创工人先锋号事迹材料 项目部争创工人先锋号事迹材料 ***项目成立以来，始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极开展以“四个一流”为内容的创建“工人先锋号”活

紧围绕全县经济金融发展大局，站在“关注弱势、服务三农，关注民生、服务群众”的高度，认真履行支付结算、经理国库和货币发行工作职责，积极主动开展“学习型”股室建设，创造性组织开展金融服务“早春行”、联创金

争创工人先锋号事迹材料 　　积极创建“工人先锋号”，打造完井测试中心新品牌。完井监测队完井测试行业管理组作为完井测试中心行业管理形象的重要窗口，在XX年紧密结合局、分公司开展的“三基”工作，以创“一

北门大队党支部“学讲话、转作风、促落实”对照检查材料   北门大队党支部严格按照支队党委在两学一做”学习教育活动中关于“学讲话、转作风、促落实”专项活动的安排部署，通过深入学习、专题讨论、征求意见、