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五星支部创建工作经验交流研讨材料 　　在县委、县政府的领导下，*乡党委政府引领各村创建“五星”支部，成立创建“五星”支部引领行政村治理工作专班。2023年计划创建*个“五星”支部，*个“四星”支部，以及*个“三星”支部。

2023年大学发展党员经验交流材料 近年来，××大学党委认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，坚持“四早”，严把“四关”，抓实“五环”，

小学教师网络教学经验交流材料 2020年一场突如其来疫情，打乱了我们的常规生活，打破了我们的常规教学。特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，一次新的尝试，更是一次网络教育的有力推动。平

脱贫攻坚经验交流材料 脱贫攻坚经验交流材料 今年以来，**县坚持全党动员、全民参与，充分调动社会各界力量，以17个镇（街道办）为主战场，在精准识别基础上，以建档立卡贫困村贫困户为主攻对象，建立“三个

 开展“五星”支部创建工作经验交流材料 “五星”领先、“四星”成批、“三星”成片目前，全市*个村创成“五星”支部*个、“四星”支部*个，*个城市社区创成“五星”支部*个、“四星”支部*个，“三星”以上村、社区支部占比*

我市发展循环经济经验交流材料 　　循环经济是指以资源高效利用和循环利用为核心，以减量化、再利用、资源化为原则，以低消耗、低排放、高效率为特征。努力做到经济发展与生态治理的结合，将上一个环节的废弃物变成下一个环节的原料

纪委开展专项整治经验交流材料 　　对专项资金落实中挤占截留、虚报冒领、涂改骗取等问题进行严肃查处；在乡镇全面实施“三资代理”123模式；对全市行政审批项目进行无条件“瘦身”……近年来，××市纪委紧紧

关于行政审批创新经验交流材料 近年来，我县纵深推进行政审批制度改革，聚焦群众“急难愁盼”问题，创新推行往返不便上门办、窗口事项延时办、特定时限预约办、疑难事项兜底办、联动协作异地办“五办”集成服务模

村级特色产业发展经验交流材料 近年来，我市聚焦现代社区“强村富民”改革，立足影视文化、木雕红木等特色产业，发挥共富党建联建机制、特色产业+、资源要素整合等关键作用，念响“联”、“加”、“盘”三字经，

农村“三资”监管经验交流材料 近年来，我区为实现乡村振兴，促进农村集体经济的高质量发展，以持续加强农村集体资金、资产、资源（以下简称“三资”）监督管理为抓手，数字赋能，实现了“三资”监管“一张网”，

社区治理经验交流发言材料 提纲 一、强化党建引领，锻造社区治理“主心骨” 1．是夯实基层堡垒 2．是延伸组织触角 3．是推进党建共建 二、深化网格治理，织密社区治理“防护网” 1．是优化网格架构 2．是配强网格队伍

驻村帮扶工作经验交流材料供借鉴 　　抓领导，扛牢“三个一”责任体系。 　　县委、县政府高度重视驻村帮扶工作，成立工作专班，主要领导亲自挂帅谋划，分管领导具体包抓推动。对全县已脱贫村、脱贫人口300人

有关于开展安全生产大检查经验交流材料 按照中央和省市部署要求，*县认真贯彻落实党的***精神，牢固树立“两个至上”理念，突出问题导向，加强源头治理，深入开展安全生产大检查，从严从细防范化解各类风险隐

培育民间社工组织   服务城乡统筹发展 ——全市人才工作会议经验交流材料   中共**市**区委组织部  近年来，我们抓住**被列为全国首批社工人才队伍建设试点单位的契机，紧紧围绕推进城乡统筹发展，大力培育非

年轻干部培养使用工作经验交流材料 近年来，我市坚持以正确用人导向引领干部干事创业导向，通过探索“三条路径”，优化“三套机制”，注重“三个锻炼”，开展“三项评估”，不断建立健全优秀年轻干部的发现、识别

市卫健委人才工作经验交流材料 一、强化“三个坚持”凝心聚才 一是坚持党管人才。认真履行党管人才的政治责任，牢固树立“一把手”抓“第一资源”理念，建立完善党组成员联系高层次人才制度，定期组织走访慰问、

ＸＸＸ区老干部工作经验交流材料   近年来，ＸＸＸ区委、区政府在市委老干部局的有力指导下，始终坚持“尊重老干部就是尊重党的历史，重视老干部就是重视党的执政资源”的思想认识，不断提升解决老干部工作重点

国企宣传工作典型材料 党的XX大报告指出，要加强全媒体传播体系建设，塑造主流舆论新格局，要坚定文化自信，讲好中国故事，传播好中国声音。国有企业是我国经济体系的重要组成部分，做好企业正面宣传，建设企业文化品牌

矛盾多元化解机制经验交流材料 今年以来，我县坚持和发展新时代“枫桥经验”，积极探索矛盾纠纷一站式、多元化解决机制，着力打造“**通人和·花开满**”基层社会治理品牌，进一步畅通和规范群众诉求表达、利

    经   验   材   料         XXX航空47班   XXX     班主任的工作是一项非常繁琐、但同时又非常重要的工作。培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。 我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。回顾两年多的班主任工作，我感触颇深，下面