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作业批改记录小结 　　教师专业化的成长过程在一定程度上就是教师专业智慧的生成过程，而专业智慧的生成除了要接受专业化的职前职后培训以外，教师更需要接受教育实践性活动的锻炼。作为从事教学一线工作的教师，

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给排水工程方案交底记录 工程名称 神龙三厂总装车间工程 被交底人 管道工班 交底人   交底日期 2011.11.15 交底内容： 神龙汽车有限公司第三工厂总装车间给排水工程包括消火栓给水系统、生活

深，各种工况下的地质资料（包括观察记录，钻时、岩屑、钻井液性能、荧光录井资料，固井数据等）。而油水井生产资料则更细致，经过系统、条理化后，大体可以分为：油水井综合记录，采油注水曲线，油水井井史数据，液

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