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的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。总则

的建设总要求和新时代党的组织路线，坚持教育、管理、监督、服务相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断增强党员教育管理针对性和有效性，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。一、总则指导思想

员进行教育和考察21、报上级党组织审批18、进行入党宣誓17、与预备党员谈话16、党委集体讨论审批15、党委派人同入党申请人谈话14、呈报上级党委审批13、召开接受预备党员的支部党员大会12、填写《入

况3、对待入党的态度和决心 7. 党组织派人 同入党申请人 谈话 党组织收到申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。谈话内容主要包括入党申请人对党的认识、入党动机、个人基本情况、成

入党申请人向党组织提出书面申请（2个步骤；4个注意事项） 步骤1：党支部接收入党申请人的书面申请 步骤2：党支部书记同入党申请人谈话 注意事项４个： （1）是不是向当时所在的工作、学习单位党组织提交申请；

未获取得党校发展班结业证书； 　　 6.考试作弊（含党建班考试）或受校警告以上处分（含警告处分），从作弊或处分之日至党支部讨论发展党员之日时间不满2年； 　　 7.近一年内综合测评（或各科学习成绩总分）未达到班级中等水平；

签名）。 2.及时派人谈话：支部收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解入党申请人对党的认识、入党动机，个人基本情况、成长经历、家庭情况等问题（做好党组织谈话记录）。 3.入党申请人

和组织上、行动上的统一所制定的章程。党章的主要内容包括党的性质，指导思想，纲领任务，组织机构，组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等方面。 7. 党的性质党的性质具体表现为：　　第一，新党章把党的先

1. 履行主体责任情况报告2019基层党委党支部这里输入您的党支部名称 2. 前言今年，单位全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习领会习近平总书记系列讲话，深入

碰到这样的听众怎么办？极好争辩 跑题 顽固份子 个性冲突 过分健谈 询问你的观点 沉默不语发牢骚 完全错误 表达不清 私下谈话 快言快语 漫无边际 5. 极好争辩心理： 好斗的性格 专门喜欢当场让人难堪 可能正受问题困扰办法：

和政府的信任，这是我们共产党人应具有的信念，只有将它作为我们共产党人的精神追求，才能达成理论自信、制度自信、道路自信，从而确保我们党的先进性和纯洁性。 16. 共产党人理想信念的基本内涵目前，在我们八

（1）递交一份规范的入党申请书； （2）与申请人谈话及团组织推优； （3）入党申请人初步培养培训（第一次培训）。 8. 怎样写入党申请书 （一）入党申请书的格式： 1、标题：入党申请书（居中） 2、称呼：敬爱的党支部（顶格写） 3、

治责任010203049 个 重 要 意 义 7. 总结党的十八大以来纪检监察体制改革理论、实践、制度创新成果强化内控机制细化监督职责着力建设一支忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的纪检监察干部队

向党组织提交《入党申请书》 党支部派人谈话，支部大会讨论是否接受申请经过团组织推荐，党支部大会讨论，确立为入党积极分子填写《入党积极分子考察写实表》、参加党校学习参加党支部学习，每半年以书面的形式进行

育管用的各个环节衔接起来，将政治教育、思想引导、待遇保障、人文关怀等方面贯通起来，作出整体性部署、制度化安排 7. 《意见》提出的具体要求 8. 1大力教育引导干部担当作为、干事创业3充分发挥干部考核

象带动他人，用自己的人格魅力感召他人，从而打造出乐观向上、积极工作、乐于奉献的党支部三是努力培养创新意识 作为单位和党支部的领导人，本人善于接受新事物，学习新东西，敢于尝试，鼓励党员干部创新，激发党员

重知识技能，轻态度 担心员工跳槽 培训内容紧跟流行 目的、步骤、系统 IBM拔尖人才定向培养IBM公司晋升培训制度 基层经理 部门经理 中高层经理 高级经理 使知识和能力分阶段逐步递进，形成综合优势，造就企业家 12

的党中央高度重视党的农村基层组织建设，推动各级党组织认真落实党要管党、全面从严治党要求，大抓农村党支部、建强战斗堡垒，取得明显成效。当前，农村改革不断深化，决战决胜脱贫攻坚、推动新时代乡村全面振兴，不

1. 党政领导干部选拔任用工作条例中共中央印发汇报单位：XX党委或党支部 2. 近日，中共中央印发了修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真遵照执行。前

1. 转变思想观念 改进工作作风 XX第二小学党支部 XXX 2. 无论做什么工作，工作作风必须端正、严谨，方能将工作干好，干出成绩。教育教学工作更是如此。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。