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的哲 理同富有特色的生活情趣及新颖鲜明的艺术形象熔铸一体，来 服人以理、动人以情的。 如：苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 朱熹的《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

数,重点,基准,及日程安排,以使他清楚明白. 定期与他沟通,看看工作进展,若发现他的研究卓有成效,应及时给予表扬. 5. 六如何管理争强好胜型员工有的员工喜欢争强好胜,他总觉得比你还强,这种人狂傲自负

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zhuóyúwéiwèi（课后第一题）wéi 自读《学弈》，读准字音，注意停顿。 11. 互动课堂 对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。（课后第三题） 12. 弈秋，通国之善弈者也。善

是否能够保守公司的秘密与技术成果2016128 48. 续表考核项目考核要素考核要点评定等级ABCD能 力 考 核 指 标 20%知 识 学 习 力是否具备本职工作所必需的管理理论和知识。 能否快速吸收并掌握新的理论和方法。2016128理

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分析培训师在学习过程中的定位 内训师的素养和提升 主要内容 培训与教育的差异 培训形式 内训师的角色定位 内训师的影响 内训师应具备的条件 11. 重要概念 培训是为了帮助学员建立内在的对成长、发展的渴望， 唤醒其内在潜能，而不仅仅是传授知识

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书面测评的题型——闭卷试题题型◆开放性试题 ◆探究性试题 ◆阐述性试题 ◆自主选解题 ◆实际应用题 ◆解意自编题 ◆阅读理解题 ◆ 数学情境题 ◆交流性试题 28. 数学开放题例1、已知： 如图，AC=AD,E是AB上一点。请你添加一个

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