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评估过去 绩效 因素平分 上下参与 本人准备作总结 发展将来 技能 描述评语 评估行为 上级战备考绩表 公平奖 态度 项目分解平分 不间断考评 本人总结汇报 开发潜力 潜力 360度评分 多种形式 上级对照目标考

秘书奔走往返来培训现场办理公文处理文件。 一次，章总突然指示培训部下周举办经销商销售顾问培训班和市场经理培训班，完全脱离培训工作实施规划。培训部不得不马上开始确定培训讲师、拟制培训日程表、商谈培训教室、拟订培训通知等等事项。

党支部书记又是一名普通党员，须以普通党员的身份参加党员生活，自觉汇报思想，接受监督。 党支部书记是支部委员会的“班长”，但在讨论和决策的过程中只能以普通委员身份出现，只享有一票的表决权。主要作用政治上的引导作用工作

村、社区党支部委员会每届任期5年，其他基层单位党支部委员会一般每届任期3年。” 44. 《条例》总结吸收了探索实践的经验，规定“建立健全党支部按期换届提醒督促机制。根据党组织隶属关系和干部管理权限，

报告，此时指导者可以发布新的情况或追问，以达到更深刻的培训效果。 5.总结心得，以书面或口头方式提出心得，并根据此次的演练做出总结与改善意见。 培训和沟通团队成员共同参与沙盘推演法——适用于大型、复杂、综合多部门的任务，可以提

命逼出来的独立团：好与不好，用结果说话实力最有发言权：用业绩证明自己的价值再糟糕的战局也要敢于赢得胜利不断学习才能做常胜将军 32. 及时总结经验，赢取下一个胜利“有实战经验的老兵打起仗来从

·人们无不渴望成功，憧憬成功，努力避免失败。 ·怎样才能在芸芸众生中脱颖而出，获得成功， 避免陷入 失败的苦海？ ·总结古今中外成功人士成功的经验，可以发现，成功是有一 定规律的。 ·我们可以从成功的经验之中，概括提炼出成功的一般规律。

再次回到职业的沟通态度 39. 语言的要求准确易懂。 简明扼要，具有条理性。 第一次就要说准。 语言富有弹性。 发言紧扣主题。 40. 语言的要求措辞得体，不走极端。 注意语调，语速，声音，停顿和重复。 注意折冲迂回，避免一泻千里。

识字方法加一加：月+面=腼 月+典=腆字理识字： 会意字。筑墙时夹在墙体两侧的夹板。版 篆文 7. 誊téng巧记：小卷发言就是誊不要写成“目”易写错 8. 谨jǐn“竖”要一笔写下。谨慎非常小心地进行，谨言慎行。 9.

素排查台账、事务代办台账)、工作日志（群工站例会记录） 18. 5、抓好群工站工作的宣传推介 及时总结推广本单位群众工作中涌现出来的好典型、好经验、好做法、好事例，进一步营造“学典型、争先进、创示范”的浓厚氛围。

这篇散文共分为三部分。 第一部分（1）总体介绍白鹭的美。 第二部分（2-10）从不同方面介绍白鹭的美。 第三部分（11）总结全文，照应开头，再次表达对白鹭的赞美之情。 11. 1 白鹭第二课时 12. 精巧 色素 配合 身段

传播作业体系的建立 切实有效的年度整合营销传播计划 对媒体的深入了解 媒体的紧密沟通与培育“铁杆”记者 新闻发言人制度的建立 危机管理体系的建立 提升业绩和对市场、消费习惯的教育相平衡 18. 传播管理体系传播

所谓“字不如图”的状况越来越明显，视觉信息图也变的越来越普遍。 5. 商务化3习主席上台以后， 李克强和王岐山都要求政府开会参加会议发言稿不准念稿子。 各地政府纷纷“采用PPT形式做政府工作报告”， 以改变空谈之风，……你懂的。 6.

◆个人学习：默读1—14自然段，结合上述问题进行圈画标注。 ◆小组学习： 1.在小组内依次发表自己的看法； 2.认真倾听别人的发言，适时补充。 自学提示： 6. 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上疯疯地响。

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教导下属必须关注行为A 条件B 行为C 结果采取行为之前的环境以及 行为的目的、目标和期限行为、发言、举止采取了行动之后 环境产生的变化人类行为的ABC原理 —— 控制结果可以强化行为 4. 2.

的看法。 14. 小组同学互相交流，说说我们身边还有哪些不文明的行为，小组长作好记录。小组代表汇报发言，全班交流身边不文明的行为。 15. 身边不文明的行为随地大小便乱扔垃圾 16. 随地吐痰在公共汽车上不让座

TS 3. 课 堂 情 况 反 馈注意力不集中，参与度不高不愿意开口读书，不爱看书读不会倾听别人的发言，喜欢插嘴 4. 1.课间活动不文明，楼道追跑打闹，为小事争吵，打架。 2.犯错了第一时间总为自己找借口。

同学们，理想是人生旅途的指明灯，一个人有了理想，才有了奋斗的目标，前进的动力。今天，我们就来谈谈大家长大以后想做什么，希望同学们能踊跃发言。 12. 萱萱： 我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，

高度结构化的活动方式趣味性 激发受训者兴趣 辅助方法 将游戏的目的、效果与培训内容相结合 培训者的责任 评价、总结 21. BASIC SKILL AND KNOWLEDGE 企业历史和文化 企业经营理念（价值观）