怎样做好优秀的班组长PPT
以能树威——班组长的能力如何,往往是对班组成员形成影响或产生吸引力的第一要素。不言而喻,谁也不愿意自己的班长是个“草包”。一个班组长必须具有一定的知识素养和技术水平,在专业方面达到较高的层次,成为本部门、本行业的内行,才能享有较高的威信。
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以能树威——班组长的能力如何,往往是对班组成员形成影响或产生吸引力的第一要素。不言而喻,谁也不愿意自己的班长是个“草包”。一个班组长必须具有一定的知识素养和技术水平,在专业方面达到较高的层次,成为本部门、本行业的内行,才能享有较高的威信。
--业务部门管理者 10. 管理者的10个角色人际关系类角色 傀儡 领导者 联络员 信息类角色 监听员 传播者 发言人 决策类角色 创业者 对付麻烦者 资源分配者 谈判者正式的权力和地位 11. 直线经理 在绩效管理中的5个角色合作伙伴
你能否以提问方式去迅速地了解当时的处境? 13 销售会谈中,你能否系统地促使别人认同你的观点? 14 你能否有效地总结你的产品呈现,以便增强客户记忆? 15 你能否预测到别人在不同情况下的反应? 16 你有没有充分用字、图和举例等手段辅助你阐述观点?
影响成功销售的因素1:成交不意味结束认真完成交易(货款回收、及时送货、售后跟进) 关心顾客,负责到底(指导顾客正确服用产品、负责退换) 总结经验发展新顾客 建立顾客档案,保持联系 春 芝 堂 生 物 制 品 有 限 公 司成功的关键:把你的奶酪搬回家
你能否以提问方式去迅速地了解当时的处境? 13 销售会谈中,你能否系统地促使别人认同你的观点? 14 你能否有效地总结你的产品呈现,以便增强客户记忆? 15 你能否预测到别人在不同情况下的反应? 16 你有没有充分用字、图和举例等手段辅助你阐述观点?
善、细致”作为自己的勤业标准,从而对广告主的广 告效益负责。 专业化体系,一流软硬件 ——我们的保障 20. 不涉足没有发言权的市场,是我们一贯的处事作风。以电信市场为例,公司在此之前已投入了相当多的人力物力,掌握了大量一
不应以权威力量任意命令。 二、会谈沟通的心理运用技巧 不受干扰 激励部属 说出面谈的目的 让部属先发言、让部属思考 切忌争论 做好记录 23. 三、协助部属设定目标的步骤 主管将目标、方针告知部属 部属提出自己的草案目标及实施计划
7 步 填写报告 第 8 步 拜访后分析 实地辅导简介 实地辅导步骤 角色扮演准备角色扮演 结束并总结午餐午餐午餐午餐介绍与期望 地区销售代表的角色 世界级销售拜访概述 WCSC 第 1 步 计划和准备/目标制订
考核要求平时成绩(15%) 课堂讨论,每个专题给出一个讨论题,每4—5位同学组成一个讨论组,每组推选一位同学代表全组发言,并提交一份小论文 期中测试(20%) 开卷笔试 课堂提问及到课率(15%) 期末考试(50%) 闭卷笔试
恶性事件处理——危机管理 84. 危机处理第一时间控制局面,把损失降低到最小 立即成立危机应对组织 确定唯一的发言人 与利益关系方建立沟通——表明我方态度 尽快成立权威的问题鉴定机构,进行鉴定 发布消息取得理解,给与处理问题的时间
(或管理角色)是什么的结论。 基于他自己以及其他人关于管理者实际做什么的研究,Mintzberg 总结出管理者扮演着十种角色,这十种角色又可进一步归纳为三大类:人际角色、信息角色和决策角色,详见下表。
镜框等销售收入2000元。 (5)委派两人到国外提供咨询服务,收取咨询费折合人民币 60000元。 (6)举办一期培训班,收取培训费120000元,资料费8000元 要求:(1)计算上述业务应缴纳的营业税。 (2)计算该协会应代扣代缴的营业税。
行政人事部牵头,集合公司领导、行政人事部相关人员共同讨论、决定总经理审批 由行政人事部汇总所有修改意见,做出总结报告 被考核人/ 领导/行政人事部提出修改要求与原因 18. *目录1. 关键业绩指标体系 2. 绩效测评方法与流程
行政人事部牵头,集合公司领导、行政人事部相关人员共同讨论、决定总经理审批 由行政人事部汇总所有修改意见,做出总结报告 被考核人/ 领导/行政人事部提出修改要求与原因 18. *目录1. 关键业绩指标体系 2. 绩效测评方法与流程
行政人事部牵头,集合公司领导、行政人事部相关人员共同讨论、决定总经理审批 由行政人事部汇总所有修改意见,做出总结报告 被考核人/ 领导/行政人事部提出修改要求与原因 18. *目录1. 关键业绩指标体系 2. 绩效测评方法与流程
什么级别的会议,在报纸上用多大篇幅,什么人的名字可以在新闻中排列出来,顺序如何,谁的讲话该突出,谁的发言该一笔带过。这都有一些不成文的规定。 52. (1)集会会议新闻 特点之二②注重声势和气氛。 有很
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 口语交际 教学目标3能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。说教学目标 8. 内容结构第五单元 围绕中心意思写作第四单元
一动作可能是无意识的,但容易引起对方误解,使对方以为你不赞同他的观点或认为他说的不对,从而终止继续发言。 42. 掌握与客户交往的知识(6)在交往时,不要打断对方的谈话。对方讲话时保持安静,这是倾听的
与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。 口语交际 教学目标3能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。说教学目标 8. 内容结构第五单元 围绕中心意思写作第四单元
主的广告效益负责。重 庆 分 行华宇广告营销企划案服 务 大 众 情 系 民 生 8. 不涉足没有发言权的市场,是我们一贯的处事作风。以金融市场为例,公司在此之前已投入了相当多的人力物力,掌握了大量一