071《批判性思维工具》 @糖炒诗人
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们生产更多的蜂蜜。为此两个养蜂人设计了不同的绩效管理体系来改进蜂巢的绩效。绩效方案如下:A养蜂人B养蜂人衡量指标:每只小蜜蜂拜访的花朵数; 绩效反馈:养蜂人为每只小蜜蜂提供各自的绩效情况反馈; 绩效激
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(2)能级对应原理:不同能力的人,其在企业中的责、权、利应有差别,合适的人放到合适的位置上 (3)系统动力原理:通过一定的方式激发人的工作热情,包括物质动力(物质的奖罚)、精神动力(成就感与挫折感、危机意识) (4)反馈控制原理:人
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“修辞方式”或“修辞手法”,又称“修辞格”,简称“辞格”。 4. 二、初中阶段应掌握的辞格比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 对比、引用、反复、借代、反问、设问三、初中生应掌握的程度1、明确各辞格概念 2、准确辨别各辞格
请一位学员试讲5分钟的准备内容4 5. 演讲者看起来有信心吗? 进行清楚的介绍和总结了吗? 用了很好的事例说明论点了吗? 有很好的目光交流吗? 声音听起来有信心和积极性吗? 演讲者清楚他的演讲对观众的指导意义吗? 你知道自己能否提问题吗?
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