香当网

原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载)深圳市东方大成管理咨询有限公司绩效管理与绩效指标的制定东方大成管理咨询有限公司 彭荣模 2. http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管

北京创原世纪信息技术有限公司管理制度体系设计北京南洋林德投资顾问有限公司2001年4月技术性文本之二 2. 目 录一、前言 二、管理制度体系设计原则 三、制度体系的树型结构 四、制度体系的梯次结构 五、制度基础与根本大法

1. XX煤矿双重预防机制建设培训 2. 目录CONTENTS1、双重预防机制基本概念及基本原理2、风险分级管控3、隐患排查治理4、过程管控5、公示报告、培训考核及资料管理6、双体系信息平台建设 3.

1. 第十章 分析市场及制定营销计划 企业家在企业的创业计划中需要正式的市场营销战略，不仅是为使潜在的投资者确信企业的盈利能力，而且是为了指导企业创建以后的市场营销活动。 2. 市场研究典型事例：汽车

1. 《新旧会计制度比较》讲座主讲人 王宝田 教授 2. 一、概述1.2000年12月29日正式发布《企业会计制度》，并于2001年1月1日起暂在股份有限公司范围内实施。 2.《企业会计制度》的特点：

第12章 控制职能 2. 学习目标知识目标 掌握控制的含义； 掌握控制过程； 了解控制与其他管理职能的关系。 能力目标 1．能够制定基本的控制方案； 2．能够确定控制标准； 3. 能够依据控制方法检查企业的存在的问题。

1. 1采购风险控制与管理 2. 2模块一 采购风险分析 3. 3一、采购业务面临的十大问题1、原材料、能源涨价。 2、客户或母公司指定供应商或采购渠道。 3、关键零部件供应商价格垄断，开发新供应商难度大。

1. 第二章 税收制度与税制结构一、税收制度的构成要素 二、税收的分类 三、税制结构 2. 一、税收制度的构成要素（一）纳税主体 （六）纳税期限 （二）征税对象 （七）纳税地点 （三）税率 （八）减税与免税

第四章 制造业物流管理 苏锴上海现代物流人才培训中心 2. 本章内容采购物流 生产物流 销售物流 回收物流 废弃物流 3. 采购物流采购定义：采购是企业向供应商获取商品或服务的一种商业行为，企业经营活动

1. 财务管理与集团内部控制陈荣祥 2001年12月18日长沙 PwC Consulting 普 华 永 道 2. 财务管理与集团内部控制财务管理趋势-财务转变 管理控制与业绩管理 财务流程与信息系统2

1. 服务业统计制度培训XX年定期报表 2. 服务业统计制度构成(一)综合定期报表F401 北京市旅游业情况 季报(二)基层定期报表＊F202-1 住宿业活动情况 月报 F202-2 旅行社外联和接待情况

1. 第五篇 控制 第一章 控制工作概述 控制:是指对组织内部的管理活动及其效果进行衡量和校正，以确保组织的目标以及为此而拟定的计划得以实现。 2. 第一节 控制程序与控制类型一、控制的基本程序 1．确定标准

1. “建立销售代表绩效制度” 制作人：易桂芬 2. 公司背景以及概况××公司是一家从事进口便利食品、饮料、相关日用品，并在国内展开分销工作的公司。公司销售分公司成立于1999年，员工30余人。分公司

1. 组织激励和控制对高新技术企业技术创新选择和绩效的影响：中国转型经济时期高新技术企业实证研究 李垣 西安交通大学管理学院 2003年10月18日 2. 主要内容引言 理论模型与假说提出 研究方法 分析结果与假说检验

1. 成为制作简报的高手集团人力资源部 乔建平 2. 1、解构线条拷屏图片变形设置图片阴影效果画线条（连接符）线条着色线条变形组合 3. 注意力时间7分钟多样化的培训形式 角色扮演、讨论、案例教学1、解构线条

1. 工作分析与职位说明书编制主讲：熊通明 高级顾问师 * 2. 简 介熊通明先生，现任自在基业管理咨询有限公司高级顾问师； 长期从事组织管控模式、业务流程再造、人力资源规划、工作分析、绩效考核与绩效

1. 工作分析与职位说明书编制主讲：熊通明 高级顾问师 * 2. 简 介熊通明先生，现任自在基业管理咨询有限公司高级顾问师； 长期从事组织管控模式、业务流程再造、人力资源规划、工作分析、绩效考核与绩效

1. 工作分析与职位说明书编制主讲：熊通明 高级顾问师 * 2. 简 介熊通明先生，现任自在基业管理咨询有限公司高级顾问师； 长期从事组织管控模式、业务流程再造、人力资源规划、工作分析、绩效考核与绩效

1. 第五篇 控制一、控制的基础 （一）什么是控制 （二）控制的重要性 （三）控制过程 （四）控制的类型 （五）控制的焦点 （六）有效控制系统的特点案例分析 麦当劳——最大化控制和最具 活力的奇异混合体

方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害， 8. 8影响青少年犯罪的因素有哪些？ 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： 一是学习较差，对自己已经失望； 二是受家长、教师的批评； 三是