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企业应定期对焊接作业人员进行防尘防毒教育培训，每年应至少组织一次焊接防尘防 毒知识技能再教育和考核。 9.4 焊接作业人员上岗、换岗以及离岗一年后复岗前应经过“三级安全教育”和防尘防毒 知识技能培训，经考核合格后方可上岗。 9.5 企

摇 摇 第四条 摇 团组织应当加强对青年的教育和引导, 面向青年开 展团的各项活动, 宣传团的基本知识, 努力为青年健康成长提供 服务, 提高青年对团的认识, 激发青年的进步热情, 建立起一支 数量众多的入团积极分子队伍。

“翕”人字头下面笔画较多，撇捺左右舒展，容纳下面部分； “发”字上面的登字左低右高，下部分结构要左右对称，末笔捺改 为点。 七、知识链接 泰山刻石 八、作业布置 完成练习 班级 五（ ） 执教者 教学时间 课题 毛笔字：第 5 课

2.1 输血科人员须具有国家认可（或经当地卫生行政部门认可）的卫生专业技术资格证书，经过 输血专业知识和技能培训并合格后方可上岗。 5.1.2.2 临床医师须经医院组织的输血培训合格后，由医务部授权方可开展临床输血工作。每年至少

防贪污腐败行为规定得十分详细。 2 《美洲反腐败公约》 15.瑞典的议会监察专员一般从具有杰出法律知识和秉性正直、社会威望较高的元党派人士中选出，只 有____有权罢免监察专员。 议会 三、名词解释 16

第四条 执行企业价值评估业务，应当具备企业价值评估的 专业知识和实践经验，能够胜任所执行的企业价值评估业务。 执行某项特定业务缺乏特定的专业知识和经验时，应当采 取弥补措施，包括利用专家工作及相关报告等。

分钟。考生务必将答案答在答题卡 上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45 分） 第一节 语法填空（共 10 小题；每小题 1.5 分, 共 15 分）

大停电、1995 年日本阪神大地震等 ,都具备上述特 点。因此 ,对其预防和处置就需要跨部门、跨专业的 知识和技术 ,以单一的突发事件作为预防和处置对象 的分散型应急主体显然无法避免自身的局限性 ,无法 满

c c    。 14．【解析】(1)如图所示，设由空气射向介质时的折射角为 ，则由三角函数知识得 1 1tan ,sin2 5    （1） 1 分 由折射定律得介质折射率为 mg F

交行政部汇总，由行政部整理调整 后报总经理批准后实施。 5.4.2 深造 公司为了满足员工提升自身知识及技能的要求，应员工申请可采取内部培训、外派培训、聘请讲 师等方式对员工进行再教育深造。 5.4.2

材料三说明宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 （2）三则材料共同说明宪法是国家的根本法。启示：认真学习宪法知识，了解 其内容，明确其地位和作用；加强宣传；树立宪法观念；自觉遵守宪法规定， 依法行使公民权利，自

人工智能技术的成熟，为解决社会药店痛点带来了新思路。机器 人通过大量智能学习，拥有丰富的药学知识库、医学知识库和药品数 据，能够结合顾客现有症状，推荐出更安全、合理的用药方案，提升 药店服务满意度。 2、辅助医生诊断，缓解漏诊误诊问题

件、科学技术条件、实践水平和手段等因素的制约；其次，认识主体还要受自身 的局限性，受到立场、观点、方法、知识水平、经验以及身体素质等等因素的制 约，因此，对客观事物特别是比较复杂的事物的认识，要经过实践和认识的多次

有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也 需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。 【教学目标】 （一）知识与技能目标 1.掌握“缀、窥、笨拙、断断续续”等字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解内容，感悟中心。

考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识、是否掌握基本的职业技能和职 业道德规范。 二、能力等级 能力等级是对考生专业知识掌握程度的最低要求，分为三个级别： （一）能力等级 1——知识理解能力 是指考生应当理解

根据运动轨迹和速度方向， 可确定加速度 （向心加速度），从而确定受力的方向， 再根据质点带正电和运动方向，按洛伦兹力的知识可断定磁场的方向必是垂直于纸面向外。 II. x 轴以上和以下轨迹都是半圆，可知两边的磁场皆为匀强磁场。

考试）测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识、是 否掌握基本的职业技能和职业道德规范。 二、能力等级 能力等级是对考生专业知识掌握程度的划分，分为三个级 别： （一）能力等级 1——知识理解能力 是指考生应当理解注册会计师执业所需掌握学科领域的基

考试）测试考生是否具备注册会计师执业所需要的专业知识、是 否掌握基本的职业技能和职业道德规范。 二、能力等级 能力等级是对考生专业知识掌握程度的划分，分为三个级 别： （一）能力等级 1——知识理解能力 是指考生应当理解注册会计师执业所需掌握学科领域的基

“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”劳动者素质对一个 国家、一个民族的发展至关重要。劳动者的知识和才能积累得越多，创造能力就越大。在民族 复兴的新时代征程中，让孩子在劳动教育中涵泳劳动精神，争做奋斗者，成为德智体美劳全面

《古代诗歌四首》 2 课时 1 春 教学导航 【教学内容】 课本第 2—4页 【教学目标】 1.了解作者相关知识。 2.理解比喻、拟人、排比等修辞手法的运用及其作用。 3.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。