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16( , )6 3 C. 13 8[ , )6 3 D. 13 8( , )6 3 10 ． 已 知 双 曲 线 1: 2 2 2 2  b y a xC 的 焦 点 为 1 2,F F ，P 是

上的最大值与最小值之和为 20, 而函数 且 在 上单调递增或单调递减 , ,得 ,或 舍去 , 证明： , 由 知, , , , ． 22. 解： , , , ． 在定义域 上单调递减, 且满足 , , , , ,解得

三、解答题（本大题共 6 小题，共 70 分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．请在答题卷的相．．．．．．． 应区域答题．．．．．.） 17.（本小题满分 12 分） 已知在 ABC 中,角 A,B,C 所对的边分别为

1.【答案】B 【解析】本题考查时政常识。党的十九大提出，“以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不 忘初心、牢记使命’主题教育”。故选 B。 2.【答案】B 【解析】本题考查时政常识。根据最新通过

见微知著 阅览百家 华为的财务管理2345目录 第一部分 第二部分 华为的基本情况 第三部分 第四部分 6 任正非的财务管理思想 财经体系概况 华为的会计人 第五部分 财经体系职能神秘 静水潜流低调 狼性

112015/04/中 总第476期 中国共产党的党内监督制度是依照《中国共产党章程》 和党内法规，对党员、党员干部和党的各级组织，是否正确行 使权力或自觉履行义务，实行监察和督促的各种规章制度的总

客观题（50 分） 一、单项选择题（60 小题，每小题 07 分，共 42 分） 1、习近平总书记在党的十九大报告中指出：“伟大斗争，伟大工程，伟大事业， 伟大梦想，紧密联系，相互贯通，相互作用”，其中起决定性作用的是（

党纪法规和德廉知识 学习测试题 山东省纪委宣传部 2018 年 6 月 目 录 第一部分 党的十九大报告 ...............................................

技术层面， 付之实践。 结果失败 维新 变法 思想 1 9 世纪 早 期 具有维新思想的知 识分子:王韬、郑 观应 发展民族工业，商战；兴办学 校；君主立宪。但没有完整的 理论；没有付诸行动。 洋务运动的展

调，当前，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，人类命运休戚与共，和平、发 展、合作、共赢已经成为时代主流。中英双方应顺应时代潮流，结合两国各自发展阶段和合作需求，赋予 中英关系新的时代内涵，共同打造“黄金时代”增强版。

1 第一部分 党的十九大报告 一、判断题 1．党的十九大主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面 建成小康社会， 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦

30%，市值损失近千亿。材料说明 ①追求经济效益是企业经营的唯一目的 ②企业要诚信经营，树立良好的信誉和形象 ③绿色发展应成为促进全球经济发展的共识 ④市场调节具有盲目性的弱点和缺陷 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

号国贸大厦 C 座八楼 邮编：453002 电话（传真）：（0373）3538882- 1 - 风 险 告 知 书 尊敬的委托人： 根据《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国行政诉讼法》及有关法律、司

“新时代要有新作为” 学习党的十九大心得体会 随着党的十九大的胜利闭幕，中国人民迎来了新时代， 作为党员干部应该如何迎接并适应新时代的到来，积极应对 来自各方面的挑战，努力抢抓机遇，为实现中华民族伟大复

人生没有等出来的美丽，只有走出来的光辉。——倩倩老师 1 历览古今知得失，观景知人论兴衰 ——咏史怀古诗+手法 一、咏史怀古诗考频 二、课文内容回顾 越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

一、基 jī 础 chǔ 知 zhī 识 shí 。（ 60 分） 1.把 E bǎ AAE 词 E cí AAE 语 E yǔ AAE 和 E hé AAE 对 E duì AAE 应 E yìnɡ AAE

ｔí 题ꎮ (４＋４＋４＋１２＝ ２４ 分 ) １ư 买一块 要 ７ 角ꎬ小民付了 １ 元钱ꎬ售货员应找回多少钱? ＝ (　　) ２ư 小亮用 １０ 元钱买了一本作业本后ꎬ还剩 ６ 元钱ꎮ 这本作业本多少元

进一步提高对做好扶贫开发极端重要性的认识 四个不是角度理解： 解决不好就不是社会主义 解决不好就不是共产党 解决不了就不是人民的政府 解决不了实现的就不是全面小康社会 2.深刻认识把握精准扶贫的科学内涵 总书记理论和实践的重大创新17

( 3 sin cos ) iz xx   ，xR.在复平面上，设复数 1z ， 2z 对 应的点分别为 1Z， 2Z，若 1 2 90Z OZ   ，其中O 是坐标原点，则函数 ( )f