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例》已经不能完全适应新的要求，中央决定予以修订。4 5. 5 6. 6 7. 7 8. 8 9. 9 10. 10 11. 11 12. 12学习本条例的意义 对还未做官的，指示和警示作用（党和群众需要什么样的干部？当干部要注意什么？）

生骂我懒，没有学问哪，无脸见爹娘……”你是否曾经沉浸在读小说、玩游戏中而不能自拔？全神贯注，心醉神迷，废寝忘食，如痴如醉，恨不能此生只做这一件事！坐在地铁和轻轨上，捧着书在读、塞着耳机在听英语的“好之

使…斗 接合捧着 进献 侍奉坐着 座位 因为 坐守类、们 嘱托 掌管 撰写 9. 一词多义（二） 杀人如不能举 如 沛公起如厕 固不如也 故谴将守关者 君安与项伯有故 故 故幸来告良 两狼并驱如故 扶苏以数谏故沛公不胜杯杓

增长 管理目标是夯实基础、主动应变，取得增长的权力—— 2005年实现销售收入$35 —— $40亿 —— 全部管理和业务流程，100%的电子商务化 ——成为中国第一的电子商务基础建设产品、解决方 案

1. 《中国共产党发展党员工作细则》及入党常用应用文化写法 2. 目 录中国共产党发展党员工作细则（试行） 入党常用文书写法与例文 3. 中国共产党发展党员工作细则（试行） 一、了解目的意义 １、做好

兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 道、天、地、将、法。 智、信、仁、勇、严。 兵者，诡道也。故能而示之不能，用而示之不用。 攻其无备，出其不意。 夫未战而庙算胜者，得算多也。多算胜，少算不胜。 一、计篇 13

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 中国共产党的主要创始者和早期优秀领导者之一。他领导了1926年3月18日北京人民反帝反军阀的群众示威运动，被军阀张作霖杀害。牺牲时年仅38岁。李大钊

法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。宪法修改，是党和国家政治生活中的一件大事，是以习

中心强行聚合的城市功能是整个城市的价值， 城市财富在这里不断裂变。 8. 对话三：新城市中心100年的城市进程领导者！一个城市不能永远只有一个中心，城市的发展 进程就是城市中心的移动，新城市中心领导整个 城市100年，是动力不停的动力引擎、CPU。

必须坚持中国社会主义特色,要发展中国特色社会主义法治理论。立足于中国实践和发展需要,不能脱离中国社会主义法治建设的实际,以确保我国法治建设沿着党指引的社会主义方向和道路前进。 7. 十九大引导依法治国新时代坚持全面

导——切实端正入党动机授课人：时间：2020 2. 今年以来，在局党组的正确领导下，坚持以学习贯彻党的十九大精神为主线，围绕教学这一中心工作，按照全面从严治党的新部署、新要求，学院扎实开展入党积极分子

上法庭，而被迫关门。 1998国家采取零点行动治理淮河污染，淮河沿岸四省1500家企业，近90%因不能达标排放而被关停(60%)或停产治理(28.3%). 2002年渤海沿岸9家达标排放的化工、造纸企

认识到，只注重企业内部资源的利用，而不注意外界环境对企业的生存和发展的影响；只注重追求短期利益，而忽视了未来发展的规划；只满足职能领域的有效管理，不关心制定和实施企业的总目标、总战略，企业就很难得以发展，甚至会倒闭。

Process Re-engineering 6. 旧组织模式的问题信息传递的层次多，存在信息失真，掌握信息的人不能决策，运作效率低、 制度的僵死与机械化，缺少灵活性，无法适应环境的快速变化； 内部协调机制的不健全，部门主义倾向严重，互相扯皮推委；

人力资源优劣之间的竞争，是人才的竞争，个 人英雄主义在这个年代作用越来越有限。优点缺点 3. 人力规划不足，源于整体规划不足，不能满足经营需要经营计划人员需求计划人员供给计划公司总体经营计划不明确，长期规划不详细 行政部门对经营

踏上强国之路1.1 坚持改革开放 2. 新课导入 历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。 2018年，就是这样的特殊年份。 4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式主旨

，扭曲了用人标准，压抑了人地物成长和能量的释放，导致山头林立，内耗严重、管理混乱，最后导致组织目标不能实现，组织崩毁。典型的例子是美籍华人王安的电脑五国的覆灭，而泰国华人的正大集团，由于在人事决策中避

(2)内容：根据社会主义基本制度已经在我国建立起来的新形势，分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的________变为先进的_________。 (3)意义：中共八大以后，中国

进行社会主义建设的实践探索。他强调，对改革开放前的历史时期要正确评价，不能用改革开放后的历史时期，否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期，否定改革开放后的历史时期（即两个“互不否定”）……

1：并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。 2：各并列成分的语序问题。如“我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。