香当网

大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题。学校契合党和国家重大战略需求，牢牢把握服务人民奉献祖国的办学方向，以培养具有坚定理想信念和奉献精神的扎根基层优秀人才为目标，将立德树人融入人才培养全过程，探索

如下，请予审议。 　　一、积极参加政治学习，逐步提高思想政治素质，夯实思想作风建设，坚持依法治校、以德治校。 　　一年来，认真学习党的十七大精神，积极参加深入学习实践科学发展观活动，坚定全心全意为人民

2019年，我们按照依法治校条件标准和我校《普法依法治校规划》，经常与旗司法局、法院和教育局的主管领导和主管同志联系指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。 学校在精神

合开展党史学习教育，围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，重点梳理把学习贯彻党的教育方针，聚焦办学治校、教书育人重点领域和关键环节，认真查找与党的教育方针不符的观念和行为，对照7项重点任务，逐条逐项认真开展自查工作

全会精神，落实依法治校、依法治教，建立现代学校制度，加快推进和规范中小学章程建设工作，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规和教育部《全面推进依法治校实施纲要》提出的“建设依法办学、自主管理、民主监督

行，又划出政治底线，防止党员干部逾矩失范。坚持用党建促领导班子建设，用党建促工作作风转变，用党建促办学行为规范，用党建促师德师风建设，用党建促质量全面提升。构建具有X教育特色的党建工作机制，以高质量的党建工作引领推动X教育高质量发展。

　　近年来，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和认真落实科学发展观，坚持依法治校，深入开展法制校园创建活动，坚持育人为本，依法执教，注重培养德智体全面发展的社会主义建设者，着力做

务“打造增长极、建功先行区”中彰显党校价值。 （四）必须改进教风学风，全面提高办学质量 习近平总书记指出：“党校在从严治校、质量立校上必须大大高于一般学校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管

　　二台子村、大洋河村、南台村 　　新台子小学 　　新台子村 　　新台子村（学生68人，回民学生约占28%，19人） 　　2、办学历史时段 　　我乡各校的历史较长，变动较大。以前受村村办小学影响，我乡几乎村村都有小学。1995

的“五个一流”工作目标，争创全省州市最好党校的总体目标。发展思路比较清晰，奋斗和努力方向比较明确，与习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神相统一，与XX党校对下级党校的要求一致，与XX的发展方向一致，具有很强的操作性。

创全省州市最好党校的总体目标。发展思路比较清晰，奋斗和努力方向比较明确，与____总书记关于党校办学治校系列重要指示精神相统一，与xx党校对下级党校的要求一致，与xx的发展方向一致，具有很强的操作性。

的“五个一流”工作目标，争创全省州市最好党校的总体目标。发展思路比较清晰，奋斗和努力方向比较明确，与习近平总书记关于党校办学治校系列重要指示精神相统一，与XX党校对下级党校的要求一致，与XX的发展方向一致，具有很强的操作性。

习近平同志讲，党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇推进党的建设新的伟大工程，把党建设得更加坚强有力。他进而强调，只有进一步把党建设好，确

如下，请予审议,并请大家提出建议.意见。 　　一、认真学习贯彻党的教育方针政策和法律法规，坚持依法治校 　　1、坚持政治学习，不断提高思想素养。一年来，我能认真组织并与全校教师一道学习邓小平理论、“三

为本”“教书育人”的办学思想；也使学生明白自己的权力及义务，更加努力地学习，做一个遵纪守法、勤学好问的人。 　　（二）校长的教育管理理论、政策法规水平明显提高，依法治教、依法治校意识进一步增强。全县大

、学风优良、管理规范、质量上乘的特色学校。第一小学全面贯彻党的教育方针，全面贯彻素质教育，依法实施办学活动，无无故使学生中途停学、退学、擅自停课、放假、体罚、变相体罚、乱收费及侮辱、歧视学生等现象。建

二是学校事业发展取得重要进展。坚持“双一流”系统定位，认真落实校第十一次党代会精神，全面深化综合改革，构建完善治理体系，着力提升办学治校能力，基本完成年初预定的工作任务。 ——构建完善高水平人才培养体系。贯彻落实立德树人根本任务，深

学校全面工作计划范文 一所学校的办学思想、办学理念是办学者能动地把先进教育思想与学校实际相结合的产物，是一种信仰、一种境界、一种追求，是办学灵魂之所在，是办学实践经验和感悟的结晶，为此我校以“积淀人

《通知》要求各地健全“四项制度”，推动规范治理工作久久为功、常管长治，切实提高办学治校的法治化、规范化、精细化水平。一是建立声誉评价制度，如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参

调研方案 一 调研题目 《依法治校背景下神龙小学内部管理优化研究》 二 调研目的 神龙小学经历了近20年从企业办学到政府管理的起伏变化，在依法治校背景下内部管理中勇立潮头，开放创新，创造了学校跨越式