香当网

学校管理规范化、学生素质优良化、办学条件标准化”的理念，强化学校管理，深化教学改革，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量。以 “以人为本、民主治校、科研兴校”为治校方略，确立了“常规为本、教研引路、

坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，深刻阐述了党校办学治校的一系列重大理论和实践问题，提出了一系列具有原创性的新思想新观点新论断，是对党校办学治校规律的科学总结，是新征程上铁路党校事业高质量发展的科学指南与根本遵循。

马营镇中心小学三年发展规划 （2018—2021） 为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建特色学校，根据学校办学现状特制定规划。 一、指导思想 　 学校将以党的十九大精神为指导，

进依法执教、依法治校工作。根据市教育局的安排，我市教育局在2009年5月继续开展了教师法治学习月活动。具体工作汇报如下： 一、积极动员、提高认识。召开了有学区中心校长、直属学校、民办学校校长参加的教师

2018-2019**市**街道办事处**小学 特色办学思想 一、办学愿景： 我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢乐的笑声；我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣；

　　4、积极推进素质教育，进行新课程式改革，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。 　　教学质量和办学效益是学校工作的生命线。积极推进素质教育，有的放矢地设计教研，提高教研专题化水平，积极进行教改，开

党校秋季班开学典礼讲话稿 　　同志们： 　　今天，我们在这里庆祝文化部党校恢复办学，同时举行文化部党校XX年秋季班开学典礼，这是文化部的一件大事，也是文化系统的一件大事。在此，我代表文化部党组、党校

白土岗镇中长期发展规划 为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，坚持依法治校，加快发展步伐，创建特色学校，根据县教育局文件精神，为切实加快学校发展，不断提高教育教学质量，推进素质

物上。这是当教师的经历轨迹。 　　假如我再任西盟一中校长。有着较强的领导能力和驾轻就熟的管理理念、治校方略以及较为成功的管理经验和管理方法作依靠。熟悉学校管理各个层面的工作，感受了西盟一中四代校长的管

党的理论教育和党性教育主业主课地位。要认真贯彻落实习近平总书记关于党校（行政学院）办学治校系列重要指示精神。办学治校要将旗帜鲜明讲政治贯穿始终，在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持

理体系。 2．完善了管理机制。经学校校务会议研究，对原有的管理制度体系做了进一步的完善，建立了依法治校领导机构，由学校党委书记徐金君具体分管，有明确的职能部门和法制兼职人员，形成了党政职责分明的组织体

把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作

些不足和短板。一是教育发展质量有待进一步提升。高中教育在冲刺名校上还需要有更大更新的突破，高中整体办学质量、精细化管理上还需要进一步提升、多一点创新。二是师资队伍建设有待加强。全县教学名师、学科带头人

会主义思想的世界观和方法论融入党校各项工作并应用指导实践。 一、坚持人民至上，牢牢把握“党校姓党”办学方向。坚持党性就是坚持人民性，坚持人民至上，这就要求党校工作必须坚持党校姓党。习近平总书记强调：“

秀校长集中研究的平台和名校长群体成长的平台，发挥名校长引领示范和指导作用，努力成就一批专业素养好，治校水平高，创新能力强的具有教育家情怀的校长队伍，打造“学在XX、活力教育”品牌，为推动全区教育事业高质量均衡发展做贡献。

社会的和谐稳定。学院高度重视教育乱收费专项治理工作，4月1日召开“依法治校年”动员大会，学院党委书记陈建党同志就开展好“依法治校年”活动作了动员讲话，并对开展“教育乱收费”等三项专项治理工作提出了明确

号。学校被评为重庆市最佳文明单位。欣然回首，我无愧于自己的青春年华！ 　　现代教育需要全新的办学理念，办学思想。学校校长是学校管理工作的组织者，提高学校管理水平的关键在校长。现代教育管理必须要以教育思

文化建设是教育发展的需要，也是和谐社会的需要，是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为我校办学品位的全面提升、师生素质的综合发展提供了新的契机。现特制定文化育人能力提升与问题解决方案。 一、主要内容

市场需求，加大投入力度，着力培养特色专业、精品专业、紧缺专业的人才，收到了良好效果。为此，积极探索办学模式，加强教学改革，突出专业技能培养，增加实习实训课程，加大就业培训力度，实施外语、计算机、普通话

号。学校被评为重庆市最佳文明单位。欣然回首，我无愧于自己的青春年华! 　　现代教育需要全新的办学理念，办学思想。学校校长是学校管理工作的组织者，提高学校管理水平的关键在校长。现代教育管理必须要以教育思