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2020年学校七五普法工作总结两篇 篇一 　　近年来，我校始终坚持以“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，认真开展学法、知法、守法宣传活动，大力提高了师生的法制观念和法律

。 一、xx年度目标完成情况 （一）通过了省“创建依法治校达标县”验收 按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求，县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组，设置了法制办公室，先后制定下发了一系列文件

积68亩，建筑面积4.6万平方米，现有66个教学班，教职工303人，附设幼儿园一所。我校有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴，历经66年风雨洗礼，现已成为全国现代教育技术实验学校、**西省标准化高中、*

努力开创新局面 　　国际合作交流处于今年三月份正式成立.成立伊始,我处人员严格按照学院“以人为本,依法治校,科学管理,从严治教“的要求,分阶段,分层次;积极,有序地开展各项工作,主要工作总结如下: 　　一

领导干部重点开展社会主义法治理念教育，牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念，进一步明确“什么是社会主义法治国家”和“怎么样建设社会主义法治国家”，切实提高学校行政干部

　　以科学发展观为指导，继续深入贯彻执行党的教育方针，认真落实“全省中小学素质教育工作会议精神”，坚持服务社会服务社区服务学生的办学方向，落实“让的孩子接受更好的教育”的理念，以“济宁市规范化学校”为目标，以教学工作为中心，以全面

量发展”的重大问题，提出的一系列新观点、新论断、新要求，具有很强的政治性、思想性、实践性，是我们办学治校的根本遵循。我们要深入学习领会，在学思践悟中坚守初心使命，在细照笃行中主动担当作为，推动学校各项事业高质量发展。

深化内部管理,规范教育行为,依法治校,深化改革,认真抓好师德师风建设、教育科研、教学实践、校园文化等常规工作,使每一项工作落到实处。校风、学风日益纯厚,教育质量和办学效益明显提高,在矿区树立了良好的教育形象。在这一年里

　　围绕学校总体目标，坚持安全至上，做好学校的硬件建设。提升育人服务意识，突出创建节约型学校，坚持勤俭办学，围绕“依法治校、文化立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，求真务实，请益求精，严格财务管理，科学理财，努力为九中教育科学发展再上新台阶提供后勤保障。

的 管 理 与 创 新   学校管理对于提高学校办学水平至关重要。一个与素质教育相适应的好的管理模式不仅可以促进学生的发展，还可以促进教师的发展。注重办学理念和学校环境的影响，重视人在学校管理中的地位，

加强开放力度，做好对外交流工作。采取请进来走出去的方法，加强与省内国内同类重点中学的交流，创新教育教学管理，提升学校办学境界；加强与国际同类学校的友好交流，拓宽师生的视野；加大与国内重点大学的联系，在师资培训、课题研究

纪中国特色社会主义现代化建设的人才。为此，我校确立了“为学生的成长奠定良好根底〞的办学理念和实现“三四五〞工程的办学目标。 三园：九小校园－－艺术园、探究园、快乐园。 四心：九小老师－－爱心、信心、诚心、尽心。

备、注重实绩、群众公认的原则，真正把政治硬、业务精、能力强的人选拔到校长岗位上来；要赋予学校更多的办学自主权，充分发挥校长管理学校的主观能动性，支持校长大胆管理、创新管理；要实施名优校长培引计划，通过

设和依法治校工作，认真学习贯彻xxx法治思想，全面落实《xx市全面深化法治领域改革实施方案（2024—2027年）》《中共xx市委全面依法治市委员会2024年工作要点》等文件精神。将依法治校工作纳入学

设和依法治校工作，认真学习贯彻xxx法治思想，全面落实《xx市全面深化法治领域改革实施方案（2024—2027年）》《中共xx市委全面依法治市委员会2024年工作要点》等文件精神。将依法治校工作纳入学

，义务教育入学率、巩固率保持100％，高中阶段毛入学率保持100%，基础教育更加优质均衡。职业教育办学品质进一步提升，优势特色更加突出。教师队伍建设不断加强，**教育人才塔式结构日益优化，多元开放的终

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是学校联合办学十周年。学校党委将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，切实加强党风建设，

第一条为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动全国高校思想政治工作会议各项部署落地见效，切实强化高校党的领导，履行“管党治党，办学治校”的主体责任，建立健全体制机制，发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，把握好教学科

　　(一)坚持政治方向。坚持把教育始终置于党的领导之下，始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系武装师生头脑，把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识。

责任制，坚持并指导高校牢牢掌握党对教育及意识形态工作的领导权，坚守意识形态主阵地，切实将党的领导贯穿于办学治校全过程。 深入贯彻落实《关于加强高校党的政治建设的若干措施》。高校教师党支部“双带头人”比例由84