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坚持三个导向  让“驻村”为同步 小康发力       今年来，为打造“民心党建”工作品牌，解决服务群众“最后一公里”的问题，**县立足实际，以干部驻村工作为抓手，始终坚持问题导向、服务导向、发展导

**镇：坚持民生为导向建设幸福家园 一是走百村，察民情。在开展入户走访与群众面对面交流的同时，注重收集群众反映的困难和问题，着重对民生问题、发展难题等关乎群众切身利益的问题进行梳理汇总，能够立即解决

坚持以人民为中心的创作导向 ——在县作协学习年度工作座谈交流会上的发言提纲 此次县作协召开专题交流会，非常及时，非常符合当前工作需要。下面，结合我自身的工作体会，谈一些学习感悟，不妥之处敬请批评指正。

XX市应急管理局“对标找差、狠抓落实”专项行动实施方案 为推动新形势下“五型”政府建设不断走深走实，市应急管理局决定在全局开展“对标找差、狠抓落实”专项行动，对标“年度工作目标、全省先进县市、上级部

学习新党章专题党课 遵守党章党规 不逾纪律红线 我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。中国共产党自成立之日起，就严格按照马克思列宁主义建党原则，把纪

对照党章自查报告     根据我院党委的工作部署，对照保持共产党先进性具体标准和党章的具体要求，对学习党章活动的工作进行了认真的自查，主要进行了以下几个方面的工作： 一、思想政治学习方面 1、虽然能

在全县“三抓三促”行动和“能力作风建设提升年”活动中扎实推进“抓学习促提升”的实施方案 目录 一、总体要求 2 二、学习内容 2 三、工作举措 5 （一）开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习 （二

严明政治纪律 抓实保密工作   教育目的：通过教育，使广大民兵切实认识到保密工作的重要性，自觉遵守保密纪律，确保国家和军事秘密安全。  教育重点：一、履行保密主体责任 二、抓实保密宣传教育 三、强化保密监督检查

XX县环境保护局开展扶贫领域“抓系统、 系统抓”专项整治工作实施方案 为打赢打好脱贫攻坚战，提高脱贫攻坚工作成果，根据《关于印发 < 开展扶贫领域“抓系统、系统抓”专项整治工作实施方案>的通知》（X

硏讨发言：以“三抓三促彩亍动努力开创“三服务”工作新局面 “三抓三促”行动吹响了加速推进中国式现代化XX实践的冲锋号，也为各级党员干部履职尽责提出了更高标准、更严要求。我将立足本职岗位，全面贯彻落实

2023年乡镇党员干部谈开展“三抓三促”行动心得体 会及感想 自“三抓三促”行动开展以来，在全镇广大干部中引发 热烈反响。大家纷纷表示要以过硬本领、优良作风，脚踏实 地、埋头苦干，以工作创新竞一流的为民情怀力促工作落实，

2023年某县教育系统“三抓三促”工作实施方案 为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记对教育工作重要讲话重要指示批示精神，全面落实省第XX次党代会及省委XX届XX次全会精神，进一步引领带动全省教育系

“企业质效提升年”活动交流发言--内抓服务外抓招商 强势推进技改盘活 6月5日，县委、县政府组织了全县技改扩能、存量盘活项目观摩，利用近1天时间观摩13个镇区25个项目。通过观摩，我们强烈感受到“企

一手抓疫情防治，一手抓教育教学教师网上直播授课心得 　2020教师给学生上网课的心得体会 　　受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一安排了教师在线的辅导、巩固直播。我们初二历史教师积

学习讨论许主席《狠抓管理、抢抓时机、稳快发展、实现目标》重要讲话的心得体会 8月21日晚上我们工程部集中学习讨论了许主席《狠抓管理、抢抓时机、稳快发展、实现目标》重要讲话，许主席在讲话中围绕“大发展

全县卫生健康系统“三抓三促”行动“抓学习促提升”专项工作方案 为深入学习贯彻党的XX大精神和习近平总书记对XX重要讲话和指示批示精神，全面落实省市县委关于卫生健康工作的部署要求，根据《XX县卫生健康系统“三抓三促”

一手抓疫情防治，一手抓教育教学教师网上直播授课心得汇总 　受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一安排了教师在线的辅导、巩固直播。我们初二历史教师积极学习，迅速进入工作状态，开始了直播

王**：以更坚决的态度更过硬的作风更有力的举措把安全生产各项工作抓紧抓实抓具体 8月21日下午，全省安全生产工作座谈会在**召开。会议深入学习贯彻习近平总书记、李克强总理关于安全生产的重要指示批示精

坚持驻村帮扶“五抓实” 跑出乡村振兴“加速度” 近年来，**县坚持把管好用好驻村工作队作为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要举措，持续在组织领导、队伍建设、建章立制、激励保障、督导考评等方

关于国有企业立足“四个坚持”抓实教育整顿交流材料 纪检监察干部队伍教育整顿开展以来，**集团纪委在市纪委监委和驻国资委纪检组的坚强领导下，精准绘制教育整顿“施工图”，细化明确学习安排“任务书”，坚持统筹谋划、系