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麦戈理格的X理论与Y理论 郝兹伯格的双因素理论 公平理论 期望理论 文化管理学派————人的行为、人的观念、群体价值观、群体风气的培育这些人力资源内在素质的管理比量的管理更为重要。人力资源管理理论的出发点

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1. 常用人力资源管理工具马斯洛的人类需求五层次理论 ERG需要理论 波特和劳勒的综合激励模型 人力资源管理5P模型 工作分析模型 机械型工作设计法 知觉运动型工作设计法 管理评价中心法 孔子人生七阶段法

、发段子、讲段子，传播政治谣言，丑化党的形象。三是搞自由主义，乱发议论。 18. 从目前来看，各级党组织和党员在守纪律、讲规矩方面，总的来说是比较好的，但也存在一些不可忽视的问题，需要引起高度重视。 19

险种研究 8. (本页无文本内容) 9. 技术路径理论基础 经济金融理论基础 现有模型基础 分析技术 10. （1）避险理论基本思维。 （2）巨灾风险证券化的理论基础。 （3）巨灾风险证券化的两面性 分散经济风险的全球性潮流接轨的必要性

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⊙ 概述 ⊙ 基本原理 ⊙ 人力资源规划 ⊙ 人力资源的获取 ⊙ 绩效管理 ⊙ 员工激励 ⊙ 薪酬计划 ⊙ 管理沟通 ⊙ 领导行为 ⊙ 人力资源市场 ——讲课教师：马克立 2. * 第一单元 概述 1

01-05227-06-14-y.PPT 5. 为保证用户统一界面，MOTOROLA将既有的利润中心组织形式改变成为职能组织形式，但职能部内部明确产品具体分工(生产、市场统一，但销售分开)总经理人力资

权产权为河堤战略流程考核薪酬企业 文化部门岗位流程管理 产 权战 略流程考核薪酬品牌 文化部门岗位基础管理学习型组织为河水学习型组织学习型组织 4. 狭义人力资源管理人力资源管理体系管理制度（机制）目标环管理过程选择机制激

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如何成为一名讲师 2. 讲师的四种定位第一种讲师是掌握了 基础的知识和理论的优秀人才 同时是个教导者 3. 讲师的四种定位第二种讲师是掌握了 知识和理论的优秀人才 同时有比较高明的授课技巧的 引导者 4. 讲师的四种定位第三种讲师是课程内容方面的专家

文章会给我们极大的启发。 3. 应有格物致知精神 4. 学习目标：1．理解真正的格物致知的精神。 2．理解文章的论证方法。 3. 联系学习实际，培养科学实验精神。 5. 丁肇中（1936－）美籍华

一般旨在使他们理解影响其所处社会的传统、文化及观念 成功的教育尤其能使个人获得必要的认知技能，诸如阅读和分析等，以便在将来学习新事物培训是一种较为集中而系统的活动 一般旨在学到组织所规定的技能 所学内容仅限于受训人员执行其工作任务所需范围之内

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：工作绩效评价内容优良中差理论联系实 际，深入群 众和现场， 对人对己一 分为二理论联系实 际，主动深 入，严于律 己 能应用理论 能深入群众 自知之明， 准确待人 有理论差距 不主动深入 对人对己有

对于所管项目的责任明确项目目标及约束 制定项目的各种活动计划 确定适合于项目的组织机构 招募项目组成员，建设项目团队 获取项目所需资源 领导项目团队执行项目计划 跟踪项目进展及时对项目进行控制 处理与项目相关者的各种关系

经验累积阶段从1991年开始，全国安委会开始在全国组织开展“安全生产周”活动。1991是“八五”计划实施的第一年，也是我国开展治理整顿，深化改革的一年。全国安委会首次开展了以“安全就是效益和提高职工

1. 非常感谢 各位同仁们对思想政治理论课的大力 支持和帮助 2. 怎样上好一堂思政课二〇一六年一月薄 爱 敬 3. 谈谈对于上课的个人的认识 一、国家层面： 新时期政策要求教社科[2015]2号中央宣传部

的工厂！ ——安德鲁.卡耐基（美国钢铁大王）反映出现代企业管理理念：人本管理8 9. 一、为什么要学习管理（Management）？[问题的提出] 思考：我们身边的管理活动 家庭活动； 学生社团活动；