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委员会制 C.中央集权 D.内阁制 3.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 4.民族自治地方分为自治区、(B)和自治县三级。 A.自治乡 B.自治州 C.自治市

也是 提示。pay for“为……付款”; ask for“请求, 要求”; look into“调查”; carry out“执行”。只有 B 项符合题意。 14. A. completely B.

人 B.财 C.物 D.信息 4.(A)是行政组织进行决策的起点。 A.发现问题 B.确定目标 C.调查研究 D.拟定方案 5.根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和(D)。

行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有(C)的特性。 C.软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪 50 年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家 (D)。 D.烈文 9.效率就是指投入与产出之间

用这个反问句作为文章的结尾，其好处是 。 4．文中首尾两段的关系是 （3 分） 四、妙笔生花。（30 分） 请你根据调查了解的民风民俗写一篇习作。 要求与提示： 1．可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食，还可以

诉对象与受害者的非同一性——发信者一般不是被 投诉者；三是受信者的参与性——受信者受信后须 向被投诉者了解和调查有关情况，督促被投诉的个 人或单位对投诉事件予以妥善解决并回复发信者， 对情节严重的被投诉者作出必要的处理。

目标一致性 B.可测性 C.独立性 D.差异性 5.以资料为基础的组织发展技术包括(BC)。 B.调查反馈法 C.职位期望技术 四、简答题 1.促成组织结构分部化的动因有哪些？ 答：(1)组织活动的日

凝土排管和钢管内敷设的电缆，不得在管内接头。 3.3、施工前对电缆敷设路径进行测定，对地下情况进行调查，并用白灰按 照路径走向做出标志，并确定准确的电缆长度。检查电缆有无损伤，用 500V 兆 欧表检

从而制定整个组织的各种战略决策； 4. 指导下属开展大型复杂的信息收集工作，如：大型的市场调查、竞争者调查等，并能够为 工作中所遇到的问题提供可行的解决方案。 素质名称：企业规划与分析 素质定义：能

会，用适当的方式说明情况，交流思想和感情。 2020 年 1 月试题及答案 一、单项选择题 1.办公室调查研究的选题原则不包括下列哪一项(A)。 A.易出成果原则 B.可行原则 C.价值原则 D.适量原则

巡航导弹、东风-41 核导弹特别感兴趣，现对两个小组的同学随机 分配（每人只选一项且不重复），设两个小组中调查的装备恰为自己特别感兴趣的同学个数分别为 ,XY. （Ⅰ）求 XY 的概率； （Ⅱ）设 ZXY

造价。在施工前，应及时联 系施工中所需材料的供应方，做好分供方调查，详细调查材料供应方的质量管理和质量保证情 况、生产能力等，并根据调查结果选择材料合格分供方，确保材料保质、保量、按时供应。 3、测量放样

万， ９０年代为３．２５／１０万，下降６８．３９％。２００４－２００５年 第３次全国肿瘤相关死因回顾调查中，宫颈癌粗死亡 率 为 ２．８６／１０ 万，标 准 化 死 亡 率 （ｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄ

根据《行政复议法》的规定，下列选项属于复议机构的职责的是(ABCD)。[内部资料]A.向有关组织人员 调查取证，查阅文件和资料 B.对行政机关违反行政复议法规定的行为依照规定的权限和程序提出处理 建议 C

管理资料、办公网络等 渠道，获取内部信息；也可以通过行业协会组织、社会中介机构、业务往来单位 市场调查、来信来访、网络媒体以及有关监管部们等渠道，获取外部信息。 （2）信息传递程序及时。公司应将内部控制相关信息在各部门之间，以及与客户、

二、“爱的放大镜”——感受点滴细节中家人的爱 师：老师想了解一下，在生活中，你们的家人为你们做过哪些事。 这里有一张调查表，请在相应的事情后面打勾。 三、“爱的温度计”——辨析生活中的爱 1、教师展示教材 38/39 页绘本故事《肩头上的爱》

合防治措施，有效地控制了碘缺乏病严重流行的 趋势。 卫生部曾公布《2011 年中国碘缺乏病病情 监测报告》。据调查，我国碘盐覆盖率达到 98%， 合格碘盐使用率为 95.3%，达到碘盐覆盖率大于 95%、合格碘盐使用率大于

C.480 D.540 58、某统计部门对某地 1000 户居民的月均收入进行调查，调查结果如表所示。问下列 关于被调查居民月均收入的算术平均数，表述正确的是： A.可能为 1500 元 B.可能为 3000

工作场所。 1.2 对以下员工，公司有权要求其离开或限制其进入工作场所： 1.2.1 公司安排接受调查或安排休假的员工； 1.2.2 精神或行为失控的员工，或其它扰乱工作秩序的员工。 3. 吸烟 员工

要求也是爱。 2、难点：知道家人对自己的疼爱是爱，严格要求也是爱。 教学准备： 教师准备：1、课前调查：学生对自己家人的要求是否理解。(如： 受到家人的批评时、自己的要求得不到满足时……) 2、教师给