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根據學生需求 外在因素決定 經 營者 教職員工生家長 行政人員 6. * 項目 校本經營 外控經營 資源運用 配合學校需要 中央統一 行政機關 支援及指導者 監控者 行政人員 資源拓展者 控制者 7. *項目

沟通的能力（Ability to Communicate），例如体制、指引和设备7 8. 矩阵式管理架构中的三个量度（Dimension） 制度化（Formalization）指敢死队 政策（Policy）和工

存在之目的有三:創造利潤 創造價值 永續經營 10. 模擬企業貴組選擇一名組員公司做模擬企業，供練習用，所提供資料不必完全真實。 其它組員分成三類: - 組長: 首席顧問 - 觀察員:由一名組員擔任，協助講師搜集信息及觀察各

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本書強調的重點重點在於與企業與消費者的人文連結。感性品牌不單只是過程或研究技巧，更超越表單或圖而連結人們。 它是文化、生活方式，更是一種對於人類才是商務環境中真正力量的基礎信念 Ex:中華郵政-2003企業形象-世代傳承 4.

執行(Do)責任/訓練 紀錄 重大環境考量面 減輕環境衝擊 管理方案 文件化 環境績效改善 作業管制 節流 緊急應變 溝通實施與運作 11. 檢查(Check)監督 不符合與 矯正措施 量測 符合性 文件/紀錄 節流

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*員工素質企業無法掌控之事多得不勝枚舉，從經濟大環境的不確定性到如對手突如其來的出招等等，在這種情況下，企業理應慎重處理唯一能操之在我的事項---員工的素質，尤其是負有重任的領導階層。執行力148正大光明 公正無私

Solving解決問題的8個步驟 8D 是解決問題一種工具，通常是客戶所抱怨的問題要求公司分析，並提出永久解決及改善的方法 比改善行動報告 (Corrective Action Report) 更加地嚴謹 2. 8D 的本質:

1. 第2课时　负数在实际生活中的应用 2. 123456提示：点击 进入习题 3. 1．填空。 (1)表示两种相反意义的量，如零上温度与(　　 　 )、上升与(　 　)、(　 　)与支出等，需要用两种数。

召集人（現任） 台灣科技大學 管理學院 院長 台灣科技大學 管理研究所 所長 工業工程學刊 總編輯 著作 個人時間管理（遠流） 作業研究（三民） 研究報告格式手冊（五南） 3. 策略1：設定明確的目標 時間管理的目的

市場環境改變太快，太亂，無從掌握。 組織是一開放系統。 內容 蝴蝶效應 大架構比小部份重要 組織應了解 對市場環境充分了解。 市場環境中有那些資源可運用或對組織影響。 組織應有態度 快速反應及應變力 彈性 資訊充分溝通 3.

也算是「知識管理」( Knowledge Management) 當中的 一種「知識呈現」/ 「知識成文化」(Knowledge Representation): 將「內隱知識」(Implicit Knowledge)成文化、外化，成

存在之目的有三:創造利潤 創造價值 永續經營 9. 模擬企業貴組選擇一名組員公司做模擬企業，供練習用，所提供資料不必完全真實。 其它組員分成三類: - 組長: 首席顧問 - 觀察員:由一名組員擔任，協助講師搜集信息及觀察各

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deposit 外幣存款 ~摘自謝維國，“銀行與理財”，台灣金融研訓院 6. 支票存款凡存款由存戶隨時用送款簿存入及簽發支票提取者屬之 本行支票:由本行簽發並以本行為付款人之支票 保付支票：票據權利人持存

--「企業的人性面」 9. 名詞釋義objective（目標） 由你和你所在團隊的其他成員同意的 需在績效考評期間內達到的成果的陳述。 績效目標必須明確而不能模糊。 goal（長期目標） 由企業經營使命(Mission)而展開的企業經營

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