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1　秒 的 认 识预习指南:认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。体验较短时间,建立1秒及1分(60秒)的时间观念。1.想一想,填一填。(1)钟面上有(　　)大格,有(　　)小格。(2)时针走1大格是(　　)时,走一圈是(　　)时。(3)分针走1小格是(　　)分,走1大格是(　　)分。(4)时针走1大格,分针正好走一圈,是(　　)分。2.(教材第2页主题图)(1)

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生：我知道旅游的黄金时间是每年的5,6月份。 （6)根据实际问题,思考一下外出旅游应该注意什么。 学生畅所欲言。使学生懂得做事要想周全。 学生汇报想到的答案： 预设 生1：带好身份证、户口本等相关证件.多准备一套衣服，以备换洗。 生2：带上水壶

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丰宁满族自治县产业发展办公室 关于印发2019年脱贫攻坚产业全覆盖项目验收指导意见的通 知 各乡镇人民政府（开发区）、项目主管单位： 为了做好2019年脱贫攻坚产业全覆盖补贴项目验收工作，根据相关要求，结合验收实际

Lesson 1 What is she doing?◆ 教材分析本课是在教材的具体情境下锻炼学生对一些动作词汇的运用。教材提供了相关的情景模式以便学生进行对话依照，使学生能够在具体的情境中将学过的内容进行整合和运用，使知识在其头脑中形成系统。教学内容以学生为中心，以与学生生活密切相关的活动为主线,围绕最常用最基本的英语词汇句型和交际用语逐步展开教学内容。 ◆ 教学目标【知识目

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某街道全科专职网格员建设方案 　　  　　根据有关文件和有关会议精神，为进一步做实做强网格，充分发挥网格化管理在基层社会治理中的基础性作用，现就加强某街道全科专职网格队伍建设制定如下方案： 　　一、工作目标

Unit 1 How are you?Period 1教学目标能听懂、会说本课会话；能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应；力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。二、教学重点及难点重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。难点：根据自身的实际情况回答“I’m fine, thank you.”、“No, I’m not very w

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在全市农业全产业链发展推进会上的讲话 同志们： 习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议我省代表团审议时强调，要把产业振兴作为乡村振兴的重中之重，积极延伸和拓展农业产业链，培育发展农村新产业新业态。

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