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P5 1．教具准备：多媒体课件，各种绿色蔬菜 2．学具准备：花盆、各种蔬菜的种子等。 本课环境准备建议： 综合实践活动室或劳动基地 六、教学评价建议 评价标准：引导学生的种植熟练程度、种植的种类，从实践结果等方面进行评价。
P2 绘本阅读：守卫 设计思路《数学魔法故事屋——超级擂台赛》是一本很有趣的学生启蒙读物，故事讲述了山羊公公为了保护羊群，决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关关的挑战，最后猎狗当选。我根据学生已有的知识经验水平，把题目改成《守卫》，更易被学生理解和挖掘故事的内涵。本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让学生明白做合格的守卫不
P4 《吃进嘴巴里的“隐患”》教学设计 江苏省宿迁市实验小学黄河分校 王敏 背景分析： 本课选自《小学综合实践活动成长手册》五年级上册。随着人们生活水平的提高，孩子们手里的零花钱也越来越多，以小学生为主要
P3 综合实践课程——走进神奇的食品添加剂 实施阶段——《走进神奇的食品添加剂》之困难梳理与解决 一、教学目标 1. 通过各小组的交流汇报，分享实践活动中的趣事和困难。 2.梳理困难，通过现场操作，
P5 源”——水资源的调查与研究这一综合实践活动的必要性。 2、能让学生明白自己要调查研究的内容。学生能根据自己的特长进行分组，选出组长，取好组名，分工。制定切实有效的综合实践班级课题实施方案，小组课题方案及个人课题计划。
P3 《家庭生活垃圾情况访谈记录表》； 2、课件。 教学过程 一、回顾前阶段的活动，引出本课的内容 （一）同学们，本学期我们班综合实践活动的主题是什么呢？（家庭生活垃圾的调查） （二）上一节课，我们学会了如何做好观察记录，知
P4 《食品安全》综合实践选题课教学设计 《食品安全》综合实践活动开题课教学设计 活动目标： 1. 激发学生探究食品安全的兴趣，认识到食品安全的重要性。 2. 引导学生提出关于食品安全的问题。
P7 培养善于发现问题、解决问题的意识；结合校园安全的有关的隐患，通过亲身实践安放安全提示牌的活动，增强综合运用知识解决实际问题的能力。 3.学生通过多种调查活动的实施，能够认识到安全问题与自身健康成长的密
P4 小升初综合训练题（十九） 姓名： 一、 选择题（将正确答案的序号填在括号里）。（每题2分，共10分） 1、 比值与∶0.5的比值相等的比是（ ）。 A、3∶4； B、0.2∶； C、9∶16； D、∶；
P3 《洗澡水用量的调查》设计方案活动对象：四年级 活动目标： 1. 通过活动知道节约用水的重要性，增强节约水资源的紧迫感。 2.通过讨论，了解节约水源的方法，明白节约水源是每个公民应尽的义务。 3.励志从自身做起，感染身边的人们，为保护环境做出自己的贡献。 活动重难点： 了解水源的紧缺性和节约水源的方法。 活动过程： 一、新课学习，板书课题 同学们，随着居民生活品质的提高，洗
P4 主题二 如何面对心理压力第一课时教学内容1、是否感觉有心理压力备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响到中学生的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力，化压力为动力，从而营造良好的学习氛围。教学重点让学生掌握如何面对压力，如何正视压力，如
P4 主题四 探索环保灭蚜虫的方法第一课时教学内容1、寻找杀灭蚜虫的方法备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观通过学习了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。教学重点了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。学习难点了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。教学准备卡片、课件、案例资料教 学 过 程
P4 5、学生认真观看其他组的成果展示并进行提问、建议和做出评价，评出最佳表演奖、最佳创意奖等。 6、小组的综合评价：请各小组的负责人汇总出本组成员表现情况，即最佳的数量，最后由小组负责人汇报情况。 （三）畅谈收获，课外延伸
P3 某县综合行政执法局争创全国文明城市“百日攻坚”行动实施方案 为了全面巩固提升某省文明示范县城创建成果，推进全国文明城市创建工作，全力争取第七届全国文明城市提名资格，根据《某县争创全国文明城市“百
P41 2019年全国通信专业技术人员职业水平考试-中级-综合能力重点笔记 中级通信工程师考试的形式 2019年通信工程师考试科目与时间： 1、考试时间：2019年10月19日 2、上午9：00—11：30
P4 主题一 记忆的习惯与方法研究第一课时教学内容1、我们的记忆习惯备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1.通过对记忆规律的探究，让学生认识到记忆具有潜力，培养学生的信心，树立科学探究精神。教学重点通过了解记忆的相关规律探索记忆的策略。探究记忆的规律，探究影响记忆效果的因素，探究记忆的策。学习难点探究记忆的规律，探究
P4 纸艺花篮 ——综合实践活动成长手册（四年级上册） 活动主题四：一张报纸 靖江市滨江学校 陈剑霞 一、 说明与解析： 本课从制作花篮这个主题入手，引导学生观察生活中各种各样的花篮，引发学生对花篮的关注
P4 《走进老游戏》综合实践教案 一． 课题产生的背景. 爱玩是每个孩子的天性，玩不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体、开发智力、懂得友谊，什么本身的灵活性、协调性、竞争精神、合作意识，都在玩中不知不觉的得到培养。
P3 《我喜爱的植物栽培技术》教案设计一、教学任务分析 （一）课题：《我喜爱的植物栽培技术》 （二） 教材简析：探索植物栽培技术，选择合适的植物，学习具体的水培步骤。 （三）教学目标 知识目标：学习无土栽培的所需的植物、栽培过程。 能力目标：培养学生观察思考和设计实验的能力，锻炼实验操作能力。 情感态度：养成细致观察和详细记录的良好习惯，亲近自然、爱护自
P4 主题六 用自己的眼睛看世界第一课时教学内容1、寻找自己感兴趣的问题备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1.寻找自己感兴趣的问题。2.按照自己选择的问题收集资料。教学重点按照自己选择的问题收集资料。学习难点按照自己选择的问题收集资料。教学准备卡片、课件、案例资料教 学 过 程 一、导入新课师：中国第