2019全国青少年禁毒知识答题活动题库
2019年全国青少年禁毒知识答题活动题库 1. 杜冷丁,又称盐酸哌替啶,为白色结晶性粉末,味微苦,无臭。医疗使用多为针剂,滥用会成瘾,危害人体健康和生命安全。 A.错误 B.正确 答案:B 2. 鸦片是一种无色、无味的物质。
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2019年全国青少年禁毒知识答题活动题库 1. 杜冷丁,又称盐酸哌替啶,为白色结晶性粉末,味微苦,无臭。医疗使用多为针剂,滥用会成瘾,危害人体健康和生命安全。 A.错误 B.正确 答案:B 2. 鸦片是一种无色、无味的物质。
参加第23届全国青少年科技创新大赛的体会 王心闻 7月28日,我怀着无比自豪的心情参加了第23届全国青少年科技创新大赛。经过4天的角逐,我和同伴的参赛项目获得了国家级一等奖的好成绩。这次比赛所经历
2018全国青少年禁毒知识竞赛问卷 学校:福清龙东中学 班级: 姓名: 成绩: 1、氯胺酮的别称的是:A.疯药 B.狂欢 C.K粉 ( ) 2、我们从电视或书本上读到的“大烟”(毒品)指什么?A.鸦片
2019年全国青少年禁毒知识答题活动题库 1. 杜冷丁,又称盐酸哌替啶,为白色结晶性粉末,味微苦,无臭。医疗使用多为针剂,滥用会成瘾,危害人体健康和生命安全。 A.错误 B.正确 答案:B 2. 鸦片是一种无色、无味的物质。
2019年全国青少年禁毒知识答题活动题库 1. 杜冷丁,又称盐酸哌替啶,为白色结晶性粉末,味微苦,无臭。医疗使用多为针剂,滥用会成瘾,危害人体健康和生命安全。 A.错误 B.正确 答案:B 2. 鸦片是一种无色、无味的物质。
《全国青少年网络文明公约》倡议书 亲爱的同学们: 你们好! 随着计算机互联网的迅猛发展,它已进入并深刻影响着我们的生活。网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但它在为我
2021-2022年全国青少年禁毒知识竞赛试题及答案(5套) 2021年全国青少年禁毒知识竞赛小学组题库 1.“国际禁毒日”是每年的( )。 A.7月9日 B.6月26日 C.12月1日 D.5月17日
XX同志 在创建“全国青少年普法教育示范市”动员会暨创建工作领导小组会议上的讲话 (2017年4月21日,根据录音整理) 同志们: 这次会议是经市创建“全国青少年普法教育示范市”领导小组研究决定
2020年全国青少年禁毒知识竞赛中学组题库 1.根据《中华人民共和国刑法》,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的( )和精神药品。 A
关于开展2022年全国青少年文化精品征集推荐活动的公告 为深化“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动,落实《中长期青年发展规划(2016-2025年)》部署,现面向全国开展青少年文化精品征集推荐活动,活动有关事项公告如下。
2020年全国青少年禁毒知识竞赛小学组题库 1. “国际禁毒日”是每年的( )。 A.7月9日 B.6月26日 C.12月1日 D.5月17日 答案:B 2. 传统毒品一般是指鸦片、海洛因、大麻等流行较早的毒品。
第十二届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题及答案(普及组、C语言)普及组 C语言 二小时完成) 一、单项选择题(共20题,每题1.5分,共计30分。每题有且仅有一个正确答案) 1.在下面各世界
“红色基因代代传”全国青少年诵读党史故事活动 心得体会1 为庆祝中国共产党成立100周年,扎实开展党史学习教育,推动学习教育走进青少年群体,近日,由党史学习教育官网、人民网联合主办的“全国青少年诵读党史故事”活动正式启动。
青少年毕业留言 再见了,永远第一 其实我并不太优秀,只是曾经的曾经,别人不喜欢的学科,而我喜欢上了而已。因此,才会是班上的佼佼者,更甚者,永远第一。然而,这样的事,现在要藏成历史了,随着书本的发
青少年环境公约 环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难。如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我
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加强青少年刑满释放、解除劳教人员 安置帮教问题之思路与对策 我县共有12个乡镇、11个街道,104个行政村,现有刑释解教人员安置帮教工作站12个,安置帮教小组116 个。多年来,县司法局依靠
青少年暑期活动方案 为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的精神世界,使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期,我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体,组织开展
中国青少年研究中心、中国青少年研究会、共青团**省委联合在****举办首届“中国青少年发展论坛”,围绕“和谐社会与青少年思想道德建设”这个主题,共同探讨新形势下青少年思想道德建设的理论和实践问题,很
青少年德育工作总结 从我国教育史来看,人格教育古已有之。作为启蒙教育的《三字经》中这样叙述:“玉不琢,不成器,人不学,不知义”。就说明人类通过学习才能“知义”——即对封建人格的教育,而“近朱赤,