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青少年心理健康教育工作座谈讲话（仅供学习） 各位老师、同学们， 大家好！ 　　自从学校的.心理健康教育中心成立以来，不少同学带着成长中的困惑，来到中心求助，他们懂得了借助心理老师的引导，用自己的力量

安全知识教育讲稿 青少年法制教育课讲稿 授课时间：二0**年三月十四日 授课单位：**司法所 授课地点：**镇**小学 授 课 人：** 授课内容：小学生安全知识 小学生安全知识 （一）行走安全 发

  浅谈青少年普法教育—党政司法   浅谈青少年普法教育 　　“四五”普法规划中强调指出，青少年学生是普法工作的重点对象。那么如何才能使青少年的法律素质得到有效的增强呢？许多地方都做了有益的探索。我

关于重视和加强青少年心理健康教育的建议   “少年强则国强，少年弱则国弱”，青少年是中华民族的未来和希望，社会各界密切关注青少年健康成长是我们义不容辞的责任和义务。近年来，随着我国各种社会竞争压力加

**镇2017年青少年法制宣传教育周 活 动 总 结   我镇根据省、市、县的统一部署，紧紧围绕“维护青少年合法权益，保障青少年健康成长”这一主题，精心组织，周密部署，认真组织，在2017年9月24

  区**青少年校外教育先进集体工作总结   区**始终把加强和改进青少年思想道德建设作为一项长期的重要任务，列入年度新闻宣传的重要议程，紧紧围绕建设社会主义核心价值体系，充分发挥媒体社会职能作用，

在青少年法制教育现场会上的讲话 　　各位关心学校教育工作的同志们，各位老师： 　　下午好。 　　预防未成年人违法犯罪，是强化社会治安综合治理稳定社会的一项重要工作，今天区教育局与区普法办在xx联合举

关于申报 “**省青少年教育基地”的报告 **省青少年教育基地评选委员会： 青少年爱国主义教育基地是弘扬和培育民族精神的重要阵地，是传播社会主义先进文化的重要场所，是开展青少年思想道德教育的重要课堂，自“

乡镇青少年法治宣传教育总结汇报 为全面推进依法治国重大战略部署，进一步加强青少年法治宣传教育工作，增强青少年法治观念，营造有利于广大青少年健康成长的社会环境，X乡严格按照通知要求，紧紧围绕“法治精神，点亮未来”这一主题，精心组织

 当前青少年普法教育过程存在的问题 及对策建议思考 青少年普法教育工作既要保持传统优秀内容资源，又要与现代新型教育模式相匹配；既强调教育方式的自主性，又强调与现代新型教育方式的融合性；既要突出传统教

学校＂青少年法制教育月＂活动总结范文 　　昌荣中心校＂青少年法制教育月＂活动总结 　　依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了

关于开展2014年“青春自护，平安春节”青少年自护教育活动的总结  为了让学生能够安全、愉快地度过一个充满快乐、充满智慧、充满活力、充满友情的寒假，**市**民族小学2014年1月13日上午，分班上

        **市扎实开展青少年普法宣传教育   “六五”普法以来，**市结合学生的年龄特点和认知水平，采取多项举措，加大青少年普法工作力度，进一步扩大青少年法制教育的覆盖面和影响力，为青少年成长营造良好的法治环境。

加强青少年法制教育的实践与思考 　　青少年是祖国的未来，民族的希望，加强对青少年的培养教育，关心他们的健康成长是全社会的责任，法制教育是青少年教育的主要内容。“四五”普法以来，尤其是去年以来，我们紧

    青少年法制教育宣传手册      1、“公民”是个法律概念 在我国，人民是一个政治概念，公民是一个法律概念。公民是一个与国籍密不可分的相对于国家和政府而言的概念。我国《宪法》规定，凡具有中华

社会闲散青少年现状调查和教育管理对策—调研报告   近年来，**区社会闲散青少年（本文所指的闲散青少年是14－25周岁处于“三失”的群体，即失学、失管、失业状态的青少年，包括在京住半年以上的来京青少

加强青少年法制宣传教育 　　加强青少年法制宣传教育 　　青少年是祖国的花朵、未来和民族的希望。然而，青少年时期，也是人生的危险期。当今世界各国青少年的犯罪初始年龄都呈下降趋势，与70年代相比，进入9

5篇马仔青少年法治教育片观后感 法是什么，简单理解就是公平公正，是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。 说道规范，说起来简单，做起来似乎就有些身不由己了，比如说早上

青少年逆反心理的表现、成因与教育 当观察的触角伸展到周围的每一个角落，当审视的利箭重新指向自己的时候，我们不难发现许多平日被我们奉为“自然而然”事实上却似是而非的现象。青少年的逆反心理便是其中之一。

让学校和家庭都来重视青少年的心理素质教育 一.对心理素质的重要性的认识。 　　现在的学生从物质生活上来说，无疑是幸福的，但精神上却并不轻松。虽然现在由于改革开放的发展，随着素质教育的全面推进，应试教育，过重的课