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1. 第二单元1 兔子 2. 引入活动读儿歌：小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜和青菜， 蹦蹦跳跳真可爱。 3. 观察兔子长什么样 4. 观察兔子长什么样 5. 前腿尾巴后腿两只耳朵三瓣嘴 6

1. 四年级语文 下册 第七单元神奇的玻璃家族 2. 1.请同学们自由轻声读课文,遇到难读的字词多读几遍，并试着用简洁的语言说说故事的主要内容。 2.再次默读课文，边读边思考 ： （1）玻璃家族有哪些新成员？用横线勾画。

1. 冀教版四年级语文上册第五单元观潮 2. 观潮的过程 3. 屹 闷 雷 滚 顿 沸 浩 克 崩 余 卷 号 吼 4. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八，是一年一度的观潮日。 5

程识别14 15. BPR关注的是什么？1、为实现某个目的的一系列活动－-流程 2、流程的基本组成单元是活动 3、业务活动可以分为： 增值性 非增值性 相对于环境和条件 相对于整个企业供应链 相对于管理要求15

心理上对传统调配型酸奶有排斥 乐百氏对他们来说完全是一个“低龄儿童饮品” 该消费群对乐百氏来说是一个全新的领域 (虽然“冰酸乳”已在短期上市)原有品牌足以支 撑新产品原有品牌做出适当调 整后，可以支撑新产

**公司的战略应包含哪些内容如何增长业务量 如何满足客户 如何超越竞争对手 如何对变化的市场环境做出反应 如何来管理公司的职能单元建立必要的组织能力 如何达到公司的战略目标和财务目标一个公司战略是对影响战略的因素进行综合分析的基

A460/A4505.0 MEGA PIXELS2.0“LCD 14. 设计 : 鲜艳迷人而多彩!The A460: 全新三种鲜艳迷人的色彩!The A450: 呈现休闲的灰色系和高档质感经铝金属的拉丝电镀处理，该设计力

2、新产品开发的重要性 3、新产品开发的风险 4、新产品开发的原则 5、新产品开发的程序6 7. 1、新产品分类 全新产品 改进产品 增补产品 仿制产品7 8. 2、新产品开发的重要性3、新产品开发的风险8 9. 4、新产品开发的原则

系统介绍——行政管理 电子传输信息，实现人员、组织机构管理的科学化，确保行政管理工作的及时化、安全化，创造全新的办公环境和快捷的工作方式。 6. 政务文件实例（甘井子区） 2001年度报告导入政务文件（甘井子区）

走，随需应变之路（2002年）电子商务 随需应变洞察力（动态反应能力）“腾越计划”“从助跑到腾越，全新IBM中小企业战略呈现”目的：提高中小企业核心竞争力发现利润增长点风险业绩 9. 进行电子商务 随

机，它使人类在一个小团体内的协作成为可能。”——Dr.John Medina 24. 这让我想到《全新思维》里面提到的“共情感”，一样强调要理解对方的动机、需求、习性等等，这样才能实现更好的沟通，满足对方也成就自己。

产品形态攻击阶段 超大社区（片区）形成阶段 利益点：二期展示、清盘 利益点：怡翠系列产品 利益点：全新四期+庄园推出 核心点：“怡翠花园”新形象、 核心点：怡翠片区总体规划+国家级荣誉 核心攻击点：怡翠大家庭

unitive 6. *温馨家园主卧展示客厅展示7年专业PPT制作经验，700件经典PPT案例创造全新的PPT体验。100%客户满意率上海锐普广告有限公司以不同于传统的PPT制作模式这里有人人都能快速

等？ 3. 科技是如何改变分销渠道的，例如网络书店、机票、拍卖等？ 4. 科技是否为企业提供了一种全新的与消费者进行沟通的渠道，例如Banner广告条、CRM软件等 10. 影响因素03章节 PART

1. 现代管理培训理论与方法一种全新的成人教育和职工培训体系 2. 人的意识的冰山结构知识 才能 情感 意志 技术 经验 本能 习惯 悟性 灵感 直觉 气质培训要帮助人们挖掘水面下的冰山 3. 此乃

条件等硬环境文化等软环境氛围薪酬职业发展员工激励员工激励的三个基本维度一、职业发展通道设计 4. 价值驱动因素分析公司战略战略意图各业务单元战略关键业绩指标（平衡计分卡） 理解影响公司成功的主要因素公司业绩驱动因素分析 胜任能力组织能力分析

条件等硬环境文化等软环境氛围薪酬职业发展员工激励员工激励的三个基本维度一、职业发展通道设计 4. 价值驱动因素分析公司战略战略意图各业务单元战略关键业绩指标（平衡计分卡） 理解影响公司成功的主要因素公司业绩驱动因素分析 胜任能力组织能力分析

与其他子系统的关系Date23绩效管理 24. 第二节绩效管理系统的有效运行第一单元考评参与者的培训与动员 第二单元绩效管理的面谈 第三单元绩效改进的方法Date24绩效管理 25. 第一单元考评参与者的培训与动员1、考评参与者的培训：

“部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区

5、综合性原理——任何一个系统都可以看作是由许多要素为待定的目的而组成的综合体。复杂的系统既是由许多子系统和单元综合而成，又可将复杂的系统分解为单元去解决。 10. 二、人本原理（一）、人本原理的主要特点 人本原理就是以人为中心