国开(中央电大)行管专科《人力资源管理》十年期末考试单项选择题题库(分学期版)
月试题及答案 1.一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称为(C)。C.人才 资源 2.根据组织的发展战略来制定的人力资源战略规划,并通过战略性的人力资源管理制度体系的建设,来
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月试题及答案 1.一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称为(C)。C.人才 资源 2.根据组织的发展战略来制定的人力资源战略规划,并通过战略性的人力资源管理制度体系的建设,来
毛泽东思想活的灵魂是贯穿其中的立场、观点、方法,它们有三个基本方面,这就是实事求是、群 众路线、独立自主。新形势下,我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂,把我们党建设好,把中国特 色社会主义伟大事业继续推向前进。 实事求是,是马克思
完善的用药服务体系,可以作为执业药师助理,为更多的顾客提供 专业的用药服务,帮助患者真正做到“少用药、用好药、合理用 药”,把药物治疗的效果发挥得淋漓尽致。 药师小乔还能够通过智能学习自动升级,它会变得越来越聪
倡 廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、 价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑,用好了能为民 造福,用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是基层的一名 2 领导干部但也不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回
作风上的 大提升,深化认识、统一思想是基础、是关键。一是讲清目的意 义,做好宣传引领。传统手段必须用好,支部第一时间组织召开 1 党员大会、支委会、党小组会、职工大会,通过专题学、集中学 及时学习传达
其主管部门。投诉信对维护消费者和受服务者的合 法权益、维护社会经济及公共服务事业的良好秩序 有重要作用,使用好投诉信也有助于促进社会主义 市场经济及公共服务事业的健康发展。 投诉信的特点:一是发信者与受损者的同一性
正确的一项是( )。 A、特别重视学生能力的培养 B、提倡发现学习 C、他主张,无论选教什么学科,务必使学生理解学科的基本结构 D、他的发现学习理论对培养学生的接受能力、主张儿童提早学习科学的基本原理,是容易推行的
院校单独考试招生工作。现就有关事项通知如下: 辽教发„2019‟11 号 - 2 - 一、招生院校及招生专业 经过省教育厅高职人才培养工作评估,评估结论为“通过” 的独立设置的高等职业院校可组织开展单独招生(学校名单见 附件)。
作抓紧抓实抓出成效。马上就办,福建始终在路上。 12、习近平在广东代表团参加审议时强调,发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。习 近平指出,广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区,在我国改革开放和社会主义现代化建设大局中具
六、细化整治标准,建立长效机制 **集团将深入贯彻落实消防安全责任制,进一步细化具体防 范措施,对关键部位和重点环节进行全方位、立体化的消防安全 排查整治,及时发现和消除火灾隐患,坚决做到对隐患的“零容 忍”。集团建立消防安全长效机制,将消防安全管理工作纳入年
责,对急救人员的安全也极端重视,在首例疑似患者转送前, 他对应急救援队伍的安全防护请,从防护服、护目镜、口罩等 各方面都作了全方位的细致检查,用他的话说:“如果急救人 员安全防护措施不到位,导致自身被感染,就可能造成疫情迅 速感染扩散,这是对全市人民不负责的表现”。
14、新时代党的组织路线是:全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,以( )为重点,着力培养忠诚干 净担当的高素质干部,着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才,坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤,为坚 持和加强党的全面领导、坚持
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律性的知识。 从传授知识的量来看,一定时问范围内所学知识的量要适当,不能过多。 采用启发式教学。 培养学生良好的个性,重视学生的个别差异,注重因材施教。 (4)贯彻掌握知识和发展智力相统一的规律 要防
管理人员个人的因素 C. 工作因素 14.招聘的渠道大致有(ABCDE)。A.人才交流中心 B.招聘洽谈会 C.传统媒体与现代网上招聘 D.校园招聘 E.人才猎取 15.下面各种方法有哪些是培训能用到的?(ABCDE)A
种针 对专业技术人员,一种针对工人。每一种都有一个升迁的方向,只要符合升迁条件即可升迁并纳人后备 人才库,参加下一轮的竞争,跟随而至的就是相应的个性化培训。“海豚式升迁”,是海尔培训的一大特 色。海豚
4、政策、资源、基础设施条件等 1、政策措施有力 得到地方政府有利支持,在用地保障、财政扶持、科技创新应 用、人才支撑等方面有明确举措,水、电、路、网络等基础设施完 备。建设主体清晰,管理方式创新,搭建了政府引导、市场主导的
略 通过APP加固安全、移动MDM安全、数 据传输安全、数据存储安全以及运行环境 安全等五个方面全方位进行移动安全加固 完善的集成客开 支持通过可视化配置页面和业务接口实 现复杂的ERP客开集成,支持企业系统间
情况”栏目。 3.学校评价:由学校统一组织填写,简明扼要,突出重 点。 (二十三)“任现职以来指导培养教师情况”栏目:按 实际情况填写。 (二十四)“任现职以来县级及以上公开课、示范课、专题讲座情况”栏目:
薪酬的功能有(ABD)。A.补偿功能 B.激励功能 D.调节功能 薪酬管理的目标是(CDE)。C.吸引和留住人才 D.引导员工与组织保持相同的发展目标 E.激励员工 薪酬管理的任务是(ABCD)。A.薪酬目标设定