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现班级授课制；学校教育多元化；教育内容和手段现代化。 资本主义教育：建立了近代教育社会主义教育：全面发展；教育与生产劳动相结合 24. 第二节 教育与政治经济制度的关系 一、政治经济制度决定教育的性质

教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。 ----习近平指出，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。 4.

以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、 促发展。 不断满足人民群众日益增长的物质、文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化的权益，让发展的成果惠及全体人民。 6. “全面发展” 以

教育的个体享用功能 36. 三、教育对个体发展的负向功能 标准化教学扼杀创新精神。 教育的异化阻碍学生的全面发展。 37. 第三节 教育的社会功能一、教育改善人口质量，提高民族素质的功能教育一方面可能对提高

教育的个体享用功能 36. 三、教育对个体发展的负向功能 标准化教学扼杀创新精神。 教育的异化阻碍学生的全面发展。 37. 第三节 教育的社会功能一、教育改善人口质量，提高民族素质的功能教育一方面可能对提高

正确处理人民内部矛盾的学说 人的本质的学说 人的全面发展的学说 灌输社会主义意识的理论 群众观点和群众路线的理论 社会主义精神文明建设的理论 执政党建设的理论 62. 一、人的本质 二、人的全面发展理论 63. 一、人的本质（一）人的本质的理论观点

发展经济和政治服务为目的的身体运动，通常简称为体育运动。 狭义概念是指：体育是教育的组成部分，是全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技术、技能，培养道德品质与意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程，即体育教育。

，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。 少年儿童从小就要立志、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。 6. 习近平总书记对少年儿童的殷切希望2014年 让社会主义

，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。 少年儿童从小就要立志、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。 6. 习近平总书记对少年儿童的殷切希望2014年 让社会主义

11. 体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义。 通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会

我国学者（陈家麟）的中小学生心理健康的标准： 13. 心理健康教育的含义 是全面提高学生心理素质的需要 是实施素质教育，促进学生全面发展的需要 14. 素质与心理素质素质： 狭义——在生理学和心理学指个体先天的生理解剖特征，主要是人的感觉器官和神经系统方面的特点。

完整的人的深刻全面发展，是既包括 智力因素，也包括非智力因素（如情感、意志品质、性格和集体主义思想）的整 个身心的全面和谐发展。 23. 1、一般发展与全面发展 一般发展不能取代全面发展，“也不等同于

1. 现 代 教 师 素 质 XXX：“一个学校能不能为社会主义建设培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。 2. 现 代 教 师 素 质1、正确的教育理念 2、良好的职业形象

3. 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我们需要共同努力！ 4. 让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计

尊敬的各位家长： 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 3. 会议 主要内容会议的目的本班情况介绍期中考试情况存在的问题给家长的建议

朗诺的“以人为本”1、组织的价值＝人的价值； 2、人力资源工作以“人”为中心； 3、人才周期和全面发展。2003.09.14 12. 安利的“以人为本”1、快乐、诚信； 2、文化感染人； 3、依据职责变动。2003

信息本身也需要管理 3. 02 信息管理的必要性 ●信息的有效管理和充分合理地利 用能促进社会经济和科学技术等 的全面发展 ●加强信息（资源）的管理是提升 一国、一企业甚至整个国家综合 实力的重要依据和有效途径 4. 03信息化进程产生引发了许多信息

二线服务一线，一线服务前线， 上级服务下级，全员服务顾客 12. 干部文化 干部“四要素”（德、能、智、体全面发展） 以身作则（要求下属做的，自己要做的更好） 13. 用友文化≠口号 用友文化≠个别人行为 用友文化是用友这个企业的群体行为

11. 我的优势多年担任班长的经历，具有丰富的班级工作经验。个人综合素质好，学习成绩优秀，德，智，体全面发展，多次被评为“三好学生”和优秀班干部。组织能力强，对待班级工作热情，热心，能够充当老师的好助手和同学的好榜样。123

革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力。 6. 人力 资源 方面要优化同新发展格局相