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XX学校开展“双减”工作教育质量经验总结 XX学校是九年一贯制学校。在落实“双减”工作方面积极探索，取得了初步成果，下面是XX学校开展“双减”工作经验做法总结。 一、多联动——解读政策分层落实 开学

xx区关于规范义务教育阶段学校课后 服务工作的实施意见 各校: 根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》 (教基一厅[2017]2号)、《中共**省委办公厅 **省人民政府办公厅印

2021年小学义务教育阶段学校“五项管理”工作方案 依据国家、省市围绕中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理相关文件和工作要求，为进一步端正办学思想，充分尊重教育规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育

为切实减轻学生作业负担及校外培训负担，不断提升学校管理水平和课堂教学质量，有效促进学生德智体美劳全面发展，按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。 二、实施原则 小学生课后在校托管服务遵

学校义务教育教学质量发展工作全套资料迎检材料范文 一、背景 近年来，国家义务教育的普及和提高已经取得了显著的成绩。 为了进一步提高学校管理质量，确保学生受到优质的教育，本方案 旨在规范和推进国家义务教育学校管理质量的监测工作。

嘉善县陶庄中学九年制义务教育示范性学校自查报告 　　九年制义务教育示范性学校自查报告  　　一、学校简介 　　浙江省嘉善县陶庄中学于1958年8月建校；2002年8月，嘉善县汾湖中学与嘉善县陶庄中学

XX区城区义务教育公办学校2021年秋季招生及插班就读报名指南 《XX区城区义务教育公办学校招生范围调整方案》经过深入摸底、反复研究、多方听证、专家评审、风险评估后，于2021年4月30日经区政府6

2021年XX市义务教育阶段学校（中小学）课后服务实施方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和《XX省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》有关要求，现就

XX县关于进一步规范全县非义务教育阶段学校课后服务的工作方案 为进一步做实做好全县非义务教育阶段学校的课后服务工作，结合我县课后服务工作实际，特制定本方案： 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会

2020-2021学年度第一学期义务教育 集团化办学工作计划 在坚决落实做好全区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康的前提下，根据《晋源区义务教育集团化办学实施方案》，

义务教育阶段规范化学校创建工作总结材料 同心**  与时俱进 在规范化学校创建中谋发展 ---洋浦经济开发区义务教育阶段规范化学校创建工作总结材料 洋浦经济开发区社会发展局 为了进一步适应我国教育形

学生手机管理工作方案 为进一步落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定本方案。 一、成立学生手机管理领导小组 组长：XXX

理五项工作进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下： 一、“五项管理”工作开展情况 1.切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实省、市、县关于中小学生减负工作等文件。将学生减负工作纳入学校工作，积极转变教

学校落实义务教育“双减”工作“5+2”课后延时服务工作实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据《关于进一步做好义务教育课

 东莞市幼儿园和义务教育学校建设 专项规划编审工作座谈会主要精神汇报 7月13日上午，市教育局召开了“东莞市幼儿园和义务教育学校建设专项规划编审工作座谈会”，市教育局副局长何炳基、教育局基信科、学前

学校义务教育阶段“双减”工作报告1 学校是“双减”工作的主阵地。为了贯彻落实上级部门关于“双减”和“五项管理”的工作要求，一方面有效地减轻学生的作业负担和课外培训负担，另一方面又能让学生学得好，学有

2021年XX教体局关于义务教育阶段学校课后服务工作的实施办法范文 一、工作目标 1、2021年秋季学期开学前，各县（市、区）要出台课后服务总体方案及配套政策。各学校要广泛征求学生、教师、家长等群体

2021年幼儿园和义务教育阶段学校招生工作实施方案 为切实做好今年全区幼儿园和义务教育阶段学校招生工作，根据市教育局《关于x年x市义务教育阶段学校招生工作的指导意见》，结合工作实际，特制定如下实施方案。

某县2023年义务教育阶段学校招生工作实施方案 根据等有关招生工作的系列部署要求，为促进依法办学、规范义务教育阶段学校招生入学工作，特制定某县2023年义务教育阶段学校招生入学工作实施方案。 一、总体目标