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XXXX局“六五”普法工作亮点多       2011年以来，XXXX局在山东XXXX局和XXX市普法办的领导下，紧密结合治黄实际，围绕中心工作，突出重点，规范有序，锐意进取，深入开展了内容丰富、形

 2011年“六五普法”工作计划 2011年是“六五”普法的第一年，我校严格按照大赵峪中心校普法办公室的要求，结合学校实际，扎实抓好今年的普法依法治理工作。 指导思想：认真贯彻落实党的十七大、十七届

普法依法治局工作要点 　　依法治局，是我局贯彻落实依法治国，建设社会主义国家基本方略的具体实践。法治宣传教育作为依法治局的一项基础工程，在规范行政执法行为，增强干部法律观念和意识、维护全省水利改革建

2020学校七五普法工作总结 　　近年来，我校始终坚持以“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，认真开展学法、知法、守法宣传活动，大力提高了师生的法制观念和法律意识。现将学校开展“七五”普法工作情况汇报如下：

**区**小学 “七五”普法工作汇报 我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点

  什么是“五五”普法—党政司法   　　（一）关于“五五”普法目标的确定     “五五”是在“四五”普法的基础上进行的，它必然是对“四五”普法的传承和延伸。“五五”普法目标的确立要与党委、政府的

**街道“七五”普法工作总结 我街道“七五”普法工作，坚持以党的十九大重要思想为指导，认真贯彻全区普法依法治理工作会议精神，以服务街道经济发展大局、争创人民满意为目标，坚持思路创新、方法创新，充分发

法治建设及“七五”普法中期检查 法治建设及“七五”普法中期检查第二督导组对平城区开展督查工作 8月6日上午，市人大内司委副主任委员孔维盛、市司法局副调研员宗富国带领市法治建设及“七五”普法中期督导组第二组

学校普法工作实施方案 为了继续深入开展我校法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。我校对普法工作提高认识，高度重视，加强组织领

教育系统的普法工作总结 　　 ��法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，由政法机关

乡镇普法工作的自我总结 　　为了更好地开展“xx”普法工作，我镇制定了“xx”普法规划及每年普法工作计划，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度，规范工作程序，落实

　　校园普法活动学习总结3篇 　　校园普法活动学习总结一 　　新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，“六五”普法已经开始一年多了，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师

2010年法院普法工作总结 某某法院“四五”普法工作总结######公文易文秘资源网######，全国公务员共同的天地! 　　自年开展“四五”普法以来，某某法院以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重

局机关普法履职自评报告 ****年以来，在区委区政府的坚强领导下，区发展和改革局（统计局）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，结合自身职能，坚持普法先行，全

市度普法工作治理要点 　　年是实施“十二五”规划的开局之年，也是实施“六五”普法规划启动年。为此，要深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我市经济发展、社会进步、文化繁荣、民族团结的要求，围绕深入推进社会

 2019年普法工作情况总结 2019年是“七五”普法的实施年，按照市委法治办的统一部署，以及相关文件的要求，结合交通运输行业的实际，认真开展普法工作，取得了一定成效，有力地推进了交通事业的发展。现将我局2019年普法工作总结如下：

技师学院“七五”普法规划 2016年—2020年是国家实施“十三五”规划的五年，也是国家实施“七五”普法的五年。我院普法依法治理工作按照全市文件精神，结合我院实际，制定我院普法规划。 一、指导思想

2015年物价局普法工作要点 　　XX年是全面实施“xx”普法规划的关键一年，也是实施“xx”规划的重要一年。为了全面贯彻落实国家、省、市在法制宣传教育方面的部署和要求，共建共享文明幸福新，进一步加

2019年“七五”普法工作总结 为深入贯彻落实“七五”普法规划，快速推进我县国家机关“谁执法谁普法”普法责任制落地生根，全县各单位、各部门按照普法责任制的要求，积极履行普法主体责任，有效发挥了法治宣传教育在推进

国企“七五”普法工作总结 自2016年以来，XX公司根据XX精神和要求，在XX的正确领导下，在XX的直接指导下，紧紧围绕构建和谐企业、法治企业，以提高干部职工法律意识和法治素养为中心，广泛动员，深入