重油加氢处理技术_李永存
间法脱硫 , 其 中间接 脱 硫 在 60 年代 已 经成熟 , 在 70 年 代得到 大 量工 业应 用 。 19 7 3 年 底 世 界 建 成 投 产 40 多 套 间接脱 硫装 置 。 到 70
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间法脱硫 , 其 中间接 脱 硫 在 60 年代 已 经成熟 , 在 70 年 代得到 大 量工 业应 用 。 19 7 3 年 底 世 界 建 成 投 产 40 多 套 间接脱 硫装 置 。 到 70
董事、高管、 公司其他员工 、相关中介 开始 提出议案向全体监事 征集议案 到会接受质 询 签发会议通 知 征求公司员 工意见 召集监事会 审议会议提 案 审议 根据监事提议要求 董事、高级管理人 员、公司其他员工
=-1,即 犃犅 ⊥ 犃犆. ……4分 ∴ △犃犅犆 是等腰直角三角形. ……5分 (2)由(1)知 △犃犅犆 的外接圆的方程为: 狓2 + (狔+2)2 =10. ……7分 将 犇 点坐标代入方程(-1)2
,则易知: 1( 1, 0)F − , 2 (1, 0)F , 则 2211 , PFBFPBABPBPFAFPABAPA =+=+=+=+ , 由 4=+++ ABPBBAPA 知: 2121
..................................... 5 分 (2)由(1)知 4 3iz , 4 3iz , ...........................
2) ( 1) ( )x y z a 的最小值为 2(2 ) 3 a . 由题设知 2(2 ) 1 33 a …,解得 3a „ 或 1a …. 2010-2018 年 1.【解析】(1)当
004)×10=0.20, 所以估计该城市驾驶员交通安全意识强的概率为 0.20; (Ⅱ)根据题意知,安全意识强的人数有 100×0.2=20, 其中男性为 20× =16(人),女性为 4 人, 填写列联表如下;
都不是有理数”; D.命题“若 x y ,则sin sinx y ”的逆否命题为真命题. 7.己知数列 na 是等差数列,且 1 4 7 2a a a ,则 3 5tan a
. (2)解法 1:∵ ,结合 得 , 由(1)知 平面 ,∴ ,由 得 , ∴ 为等边三角形,∴ , ∴ . 解法 2:∵ ,结合 得 , 由(1)知 平面 ,∴ , 由 ,得 ,∴ 为等边三角形,
ttt 12)(2ln2)(2ln2 2 1 '2 1 2 1 所以令 易知 'h t 在 0, 上是增函数,且 1' 02h ,当 1
是增函数,即可比较 a,b,c 的大小. 本题考查三个数的大小的比较,考查幂函数的图象与性质,对数函数的单调性等基础知 识,考查运算求解能力,是基础题. 7. 已知 ܽ ൌ .3 .ܽ ൌ . .ܽ ൌ log.3 ,则
=-1,即 犃犅 ⊥ 犃犆. ……4分 ∴ △犃犅犆 是等腰直角三角形. ……5分 (2)由(1)知 △犃犅犆 的外接圆的方程为: 狓2 + (狔+2)2 =10. ……7分 将 犇 点坐标代入方程(-1)2
本制度所涉及的对控股股东及其附属企业的资金支付项目,均应符合年度股东大会预先批准 的范围和额度。 第 4 条 本制度主要规范公司资金支付,下属公司均应参照本制度制定相应执行文件。 第 2222 章 资金支付的分类及审批权限
第二次化学能转化为炮弹和炮身的动能,而炮弹和炮身水平动量守恒,由动能和动量的关系 式 m pE k 2 2 知 , 在 动 量 大 小 相 同 的 情 况 下 , 物 体 的 动 能 和 质 量 成 反 比 ,
科研部门的主要负责人经 过省级以上中医药政策、 中医药知识和管理知识的 系统培训。院长应经过国 家级中医药政策和管理知 识的系统培训。科室负责 人经过中医药政策和管理 知识的系统培训。 查阅查阅评审周期人事
原材料、半成品或成品的质量标准.应按国家现行的有关标准执 行。 1.0.4 城镇道路工程施工与质量验收除应执行本规范外,尚应符合国家现 行有关标准的规定。 11 2 术语及代号 2.1 术语 2.1.1 水泥混凝土面层
6、民事诉讼时效一般为 3 年,最长为 20 年。一般为 3 年的起算点是从知道或应 当知道之日起,而最长的 20 年是从权利受到损害之日起(这里是不管你知不知 道是谁干的)。中止就是暂停(必须是在最后 6 个月内),中断就是重新开始。
编辑这本小册子的初衷不仅仅是为了给参与这次活动的班主任老师提供一个校本 培训的参考资料,也是努力尝试回应一些实践中经常遇到的困惑:班主任工作中会遇到 哪些基本问题,解决这些问题需要什么样的教育策略?这些策略方法背后蕴藏着什么样
类、中类和小类 3 级分类体系。 (一)城乡用地应符合《城市用地分类与规划建设用地标准》GB50137 中表 3.2.2 的规定。 (二)城市建设用地应符合《城市用地分类与规划建设用地标准》 GB50137
性机能的成熟 悄悄变化的我 直面矛盾心理 第2 课时 成长的不仅仅是身体 ❶教学分析 【教学目标】 知 识 与 能 力 认识到在我们的成长中,思维独立性伴随着思维的批判性;认识青春 期创造潜能 过 程 与