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能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专 门人才。 第三条 硕士研究生招生应坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取 和宁缺毋滥的原则。 第四条 招生学科（类别）、专业（领域）必须经国务院学位委员会或其

种法定报告传染病（具体名称参阅附录 2）。 《防治法》第十条规定：各级各类学校应当对学生进行健康知识和传染病预防知 识的教育。 《防治法》第三十一条规定：任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病 人时，应当及时

年 来 己被 全 世 界 大 多数 航空 公 司普 遥 采 用 。 由 于 代 号 共享的 国际 应 用 只 是 近 几 年 来 的 新 事 物 , 而 且 由 于 它 的 技 术 性 强 、 种 类繁

带着母亲等长城，终 有一天会实现，心连心，一起度过艰难，手拉手，分秒并肩作战，创造奇迹，拥有梦想，知 恩图报，双手创造未来。 八：海底捞给员工创造发展的途径 走管理路线： 1、新员工——合格员工——优

生活能力、工作能力、时间/空间定向、人物定向、社会交往能力 4 评估实施 4.1 评估环境 4.1.1 评估环境应安静、整洁、光线明亮、空气清新、温度适宜。 4.1.2 至少有 3 把椅子和 1 张诊桌、4~5 个

400,100,300 现有一个长2500宽1000的板材，欲充分利用（最大利用率）该板材切割出零件，应采 用什么样的方案？ 有时由于工艺或其他实际情况限制，只能沿一个方向（纵向或横向）排样，而且每一行

30% （2）不能；由统计图知，79.5~89.5 和 89.5~99.5 两组占参赛选手 60%，而 78＜79.5，所以 他不能获奖。 （3）由题意得树状图如下 由树状图知，共有 12 种等可能结果，其中恰好选中

省交通运输厅纪检组关于印发 < 厅属各单位纪委书记（分管负责 人）履行全面从严治党监督责任管理办法（实行）的通知>的通 知》（黔驻交纪发〔2017〕24 号）和《强化监督检查 确保元旦 春节风清气正》（纪检监察通报第 12

所以抽取高一 1 人，高二 2 人，高三 4 人        4 （2）由（1）知高一 1 人记为 1A ，高二 2 人记为 1 2B B、 ，高三 4 人记为 、 ①从中抽取两人，所有可能的结果为：

大自然，热爱祖国山河的思想感情。 《浙江之潮》生动地描写了钱塘江大潮雄伟壮丽的情景，它丰富了我们的知 识，开阔了我们的视野，激发了我们热爱祖国大好河山的情感。 《观潮》介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，抒发了作者热

写《高中学生家 庭经济困难学生建档申请表》并于 10 月 8 日前交回交学校认定，特 此通知。已阅知此通知的同学，请在此表格内签名： 班 班主任： 日期：2018 年 9 月 日 注：此表学校留存。 附件一

17、解：由 p 是真命题，知 lg(x2－2x－2)≥0， 所以 x2－2x－2≥1⇔x2－2x－3≥0， 解得 x≤－1 或 x≥3.……………………（4 分） 由 q 是假命题知  1－x

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补全下列词语（8 分） 破（ ）沉舟 万（ ）俱寂 明察（ ）（ ）如火如（ ） （ ）名思（ ） （ ）往知来 （ ）而不舍 不（ ）设想 【答案】破釜沉舟 万籁俱寂 明察秋毫 如火如荼 顾名思义 鉴往知来 锲而不舍

1 1 2ME B C= . 又因为N为 1AD的中点，所以 1 1 2ND A D= . 由题设知 11=A B DC∥ ，可得 11=BC AD∥ ，故 =ME ND∥ ， 因此四边形MNDE为平行四边形，

． 21．（本小题 15 分） 22．（本题满分 15 分）（Ⅰ）解：设椭圆的焦距为 2c，由已知知 2 2 5 9 c a  ，又由 a2=b2+c2，可 得 2a=3b．由已知可得， FB a

联系观点和发展观点 C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.乌托邦主义和实用主义 5.孔子主张:“知之为知之，不知为不知，是知也。”这属于____的做法。 A.实事求是 B.教条主义 C.不可知论 D.倡导无为 6.

：教育学的创立阶段 ★ 人物 著作 教育观点 培根 《新工具》 1. 科学归纳法 2. 首次指出 “教育学”应独立 夸美纽斯 （“教育学之父” ） 《大教学论》 教育学形成独立学科的标志 教 师 是 太 阳 底

的医嘱处理。 5） 系统要能实现自动化检查诊断仪器的数据、图像的采集及临床申 请与报告的快速传递。 6） 系统应方便用户使用简化操作，汉字输入除具有常用输入法外， 要为用户保留扩充约定的输入法。 本系统总的开发原则是突出

满满的，接着又用了几个比喻句 形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应 多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。 4．第二间小屋盛放我们的事业，作者是怎样描述的？