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**区**小学 “七五”普法工作汇报 我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点

法治建设及“七五”普法中期检查 法治建设及“七五”普法中期检查第二督导组对平城区开展督查工作 8月6日上午，市人大内司委副主任委员孔维盛、市司法局副调研员宗富国带领市法治建设及“七五”普法中期督导组第二组

  什么是“五五”普法—党政司法   　　（一）关于“五五”普法目标的确定     “五五”是在“四五”普法的基础上进行的，它必然是对“四五”普法的传承和延伸。“五五”普法目标的确立要与党委、政府的

大坪镇普法工作计划      2006年,是实施“五五”普法规划的开镇之年。为了认真贯彻有关文件精神，把“五五”普法工作落到实处。结合我镇实际，制定2006年普法工作年度计划如下：     一、指导思想

2021年实验小学普法知识演讲方案 一、活动目的： 加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固

普法工作自查报告 　　二六年以来，我县“xx”普法工作，在中央、省、市的统一部署下，在县委、县人大、县政府、县政协的领导和监督下，紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持科学发展观，深入贯彻“依法治国”基

社区普法自查报告 20**年，我县法治建设和六五普法工作在县委县政府的正确领导下，在县人大、县政协的有力监督下，在上级普法主管机关的关心支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，突出

县“七五”普法活动自查情况报告 　　现将“七五”普法规划贯彻实施情况报告如下，请予审议。 　　一、基本情况 　　20xx年以来，在市委、市政府坚强领导下，在县人大依法监督下，我县紧紧围绕中心、服务大

普法依法治局工作要点 　　依法治局，是我局贯彻落实依法治国，建设社会主义国家基本方略的具体实践。法治宣传教育作为依法治局的一项基础工程，在规范行政执法行为，增强干部法律观念和意识、维护全省水利改革建

 关于开展“普法三进”活动的方案 为贯彻落实市司法局关于加强基层基础建设的决策部署，深入推动基层普法工作“三进”（进社区、进学校、进企业）（以下简称“三进”工作），根据市局的工作要求，结合实际，特制定此方案。

“谁执法普法”工作半年小结 平罗县就创局“谁执法普法”工作半年小结 　    今年，我局上下紧紧围绕普法中心工作，以组织开展“七五”普法工作为主线，以完善普法宣传教育机制为抓手，创新法治宣传形式，增

学校普法工作实施方案 为了继续深入开展我校法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。我校对普法工作提高认识，高度重视，加强组织领

亲爱的市民朋友，全国法治宣传教育已经走到了第七个五年的中期。今年是“七五”普法中期检查评估年，为进一步了解我市法治宣传教育工作成效，推动全市法治宣传教育工作纵深发展，现有一份关于“七五”普法宣传成效的问卷调查，希望您积极参与！ 1、您的年龄？

  普法常识——宪法简介     今年12月4日是我国首个国家宪法日，也是第14个全国法制宣传日。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。为此，新能

我班学生调查统计表 （课件展示） 使其切实知道自己交通安全知识缺乏，改变不遵守交通法的不良习惯。 总结：同学们，交通事故形形色色，多种多样，交通安全是一个永恒的话题，我们只有自觉遵守交通法，让交通安全

中科社区普法开展发言稿 尊敬的各位领导：     根据会议安排，下面我就中科社区“五五”普法工作开展情况向各位领导作简要汇报。     中科社区成立于2003年12月，紧临中国工程物理研究院，属征地

普法依法治理工作要点 　　年全省民政系统普法依法治理工作总体要求是：全面贯彻落实党的xx大和xx届五中全会、省委九届七次全会精神，紧紧围绕省委“两个加快”的总体工作取向，紧紧围绕建设法治民政的各项要

技师学院“七五”普法规划 2016年—2020年是国家实施“十三五”规划的五年，也是国家实施“七五”普法的五年。我院普法依法治理工作按照全市文件精神，结合我院实际，制定我院普法规划。 一、指导思想

局机关普法履职自评报告 ****年以来，在区委区政府的坚强领导下，区发展和改革局（统计局）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，结合自身职能，坚持普法先行，全

2015年物价局普法工作要点 　　XX年是全面实施“xx”普法规划的关键一年，也是实施“xx”规划的重要一年。为了全面贯彻落实国家、省、市在法制宣传教育方面的部署和要求，共建共享文明幸福新，进一步加