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**区**小学 “七五”普法工作汇报 我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点

法治建设及“七五”普法中期检查 法治建设及“七五”普法中期检查第二督导组对平城区开展督查工作 8月6日上午，市人大内司委副主任委员孔维盛、市司法局副调研员宗富国带领市法治建设及“七五”普法中期督导组第二组

  什么是“五五”普法—党政司法   　　（一）关于“五五”普法目标的确定     “五五”是在“四五”普法的基础上进行的，它必然是对“四五”普法的传承和延伸。“五五”普法目标的确立要与党委、政府的

大坪镇普法工作计划      2006年,是实施“五五”普法规划的开镇之年。为了认真贯彻有关文件精神，把“五五”普法工作落到实处。结合我镇实际，制定2006年普法工作年度计划如下：     一、指导思想

教育系统的普法总结 青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部份，也是实施依法治国和以德治国的重要基础。 “四五”普法开展以来，我们根据县法制宣传和依法治县工作的总体部署

**街道“七五”普法工作总结 我街道“七五”普法工作，坚持以党的十九大重要思想为指导，认真贯彻全区普法依法治理工作会议精神，以服务街道经济发展大局、争创人民满意为目标，坚持思路创新、方法创新，充分发

“四五”普法工作经验总结 2008年11月20日至2008年8月20日，我市调研组就“四五”普法工作经验和“五五”普法工作应把握的问题进行了深入调查研究。调查结果表明：“四五”普法在许多层面上都取得

　　校园普法活动学习总结3篇 　　校园普法活动学习总结一 　　新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们普法人面前的重要课题，“六五”普法已经开始一年多了，作为基层的教育工作者，作为乡村学校的教师

政法2022年普法履职总结 *年，区委政法委在区委、区政府正确领导下，在区依法治区办和区普法办指导下，坚持以思想为指引，贯彻落实法治思想，积极履行普法主体责任，不断加强法治宣传工作建设，认真开展普法工作。

2021年实验小学普法知识演讲方案 一、活动目的： 加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固

2010年法院普法工作总结 某某法院“四五”普法工作总结######公文易文秘资源网######，全国公务员共同的天地! 　　自年开展“四五”普法以来，某某法院以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重

教育系统的普法工作总结 　　 ��法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，由政法机关

“七五”普法工作总结(市级) “七五”普法开展以来，我市各级党委、政府及其相关部门以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。深化贯彻落实习近平总书记关于法治宣扬训练工作的重要指示批示精神，牢固树立“四个意识”，切实增加“四个自信”

普法工作自查报告 　　二六年以来，我县“xx”普法工作，在中央、省、市的统一部署下，在县委、县人大、县政府、县政协的领导和监督下，紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持科学发展观，深入贯彻“依法治国”基

社区普法自查报告 20**年，我县法治建设和六五普法工作在县委县政府的正确领导下，在县人大、县政协的有力监督下，在上级普法主管机关的关心支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，突出

县“七五”普法活动自查情况报告 　　现将“七五”普法规划贯彻实施情况报告如下，请予审议。 　　一、基本情况 　　20xx年以来，在市委、市政府坚强领导下，在县人大依法监督下，我县紧紧围绕中心、服务大

“七五”普法工作总结（五篇） （篇一） 县普法依法治县领导小组办公室： **年是“七五”普法的实施年，按照县委法治办的统一部署，以及相关文件的要求，结合交通运输行业的实际，认真开展普法工作，取得了一

普法依法治局工作要点 　　依法治局，是我局贯彻落实依法治国，建设社会主义国家基本方略的具体实践。法治宣传教育作为依法治局的一项基础工程，在规范行政执法行为，增强干部法律观念和意识、维护全省水利改革建

 关于开展“普法三进”活动的方案 为贯彻落实市司法局关于加强基层基础建设的决策部署，深入推动基层普法工作“三进”（进社区、进学校、进企业）（以下简称“三进”工作），根据市局的工作要求，结合实际，特制定此方案。

教育系统的普法工作总结 　　一、领导重视，部门配合，切实形成齐抓共管的良好格局 　　1、党政领导重视，加强组织。我们始终把青少年的法制教育作为一项重要工作来抓，把培养“德、智、体”全面发展的合格人才