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 课 题 《凤阳花鼓》 第 1 课时 教学目标 1 通过学习歌曲《凤阳花鼓》，让学生了解安徽民歌的风格，激发和培养学生对民族音乐的兴趣。 2 学习大切分节奏。 3 学生能用小钟琴敲《凤阳花鼓》低声部A段；

章末复习课 一、充分条件、必要条件与充要条件的判断及应用 1．若p⇒q，且q⇏p，则p是q的充分不必要条件，同时q是p的必要不充分条件； 若p⇔q，则p是q的充要条件，同时q是p的充要条件． 2．由

1　全称量词命题与存在量词命题 学习目标　1.理解全称量词、全称量词命题的定义.2.理解存在量词、存在量词命题的定义.3.会判断一个命题是全称量词命题还是存在量词命题，并会判断它们的真假． 导语 同学们，生活中，我们经常听到“全体

高中抗疫作文_后疫情时代下的我们 高中抗疫作文_后疫情时代下的我们 　　“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”新年前夕，2021年的新年贺词中说道 “用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗”，2020年是极不

【“双减”特色典型】“双减”政策下，我们这样“做加法” 为贯彻落实教育部关于“双减”、课后服务政策要求和相关文件精神，依据XX市教育局、XX区教育局的工作部署，XX学校将“双减”、课后服务工作当作第

我们的美好回忆--暑期三下乡体会 　　7月9日，烈日当头的那天。为了响应党中央和校团委的号召，促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作；为了培养和提高我们实践、创新能力，培养我们回报社会、奉

美化我们的校园 【教学目标】  一、情感与态度：  通过学习，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识；初步熟悉校园环境和各种设施，知道他们各自在校园中的方位。  二、知识与技能：  通

在新的形势下我们迎接的机遇和挑战   新常态要有新状态,我局环保必须科学认识、主动适应、积极应对新常态，结合我们本地区的实际情况，用新常态来对照观察、分析判断环境保护事业发展新形势新任务新挑战，乘势而上，有所作为。

三下乡社会实践报告――我们之间 　　这一段时间有着什么样的画面，喜怒哀乐全写在日记里面，发现每一页全都是经典，所有的故事都值得纪念。现实的考验，我们说好一起面对，不管多久多累绝对不喊累。期待彼此更美好的明天，我们说好谁也不放弃谁。

《我们的情感世界》教案 【核心素养】理性精神 【教材分析】 本节课是教材第五课品出情感的韵味中的第一课时我们的情感世界，对学生青春期的思想和精神起到引领的作用。本单元接续青春生命成长的主题，旨在从“

一、 学习目标 1、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等。 2、识记一些与《三国演义有关的成语、熟语、歇后语。 3、树立“谋事在人”的积极人生观；确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观。 4、通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。

观璞之歌道德与法治课《我们的班规我们定》后同课异构 活动（一）：感受班规的力量。 　　1导入：老师最近悄悄地拍了一组图片我们一起来看看吧！ 　　出示图片（站姿整齐、认真上课、排队有序、桌椅整齐、教室干净……）

平行四边形 一、选择题(本大题共10小题，共40.0分) 1.   一个多边形的内角和等于外角和的一半，那么这个多边形是（　　） A. 三角形                         B. 

其证明过程，最后利用三角形的中位线定理判断“中点四边形”的形状。 (二)确定重点、难点教学内容： 1、重点：三角形中位线定理及其运用 2、难点：难点是证明三角形中位线性质定理时辅助线的添法和性质的灵活应用．

第 9 课 中国有了共产党 教学目标 1. 初步了解红军经受的重重困难及付出的巨大牺牲。学习他们从小立志、严于律己、不怕困难、不断追求等优良品质。 2. 知道一些革命遗迹，养成尊重历史文化、发扬革命传统、

矩形的判定定理。 对于本节课的知识，教科书提出的学习任务，重点集中在了学生的能力培养上，在教学时，我们应该把目标上升一个层次，从关注学生是否能证明这些定理提高到关注学生如何找到解题思路，从关注学生是否

六年级数学 第4单元 第3课时 比的应用 设计说明 本课时主要是教学已知几个数的和以及这几个数的比，求这几个数分别是多少的应用题，在教学设计上有如下两个特点： 1.渗透转化思想 引导学生从已有的知识

学生来说从认知角度上缺乏挑战性，大部分学生都已经能够熟练运用矩形的性质和判定方法，所以，在教学时，我们应该把目标上升一个层次，从关注学生是否能证明这些定理提高到关注学生如何找到解题思路，从关注学生是否

1. Section A(1a—2d) 第 1 课 时UNIT1 Can you play the guitar? 2. 学 习 目 标学习本课时新词汇、句型: 词汇：guitar, sing, swim

Module10 第1课时Unit 1 Activities 1-2教案 一、教学内容 外研版小学英语五年级上册第十模块第1课时Unit1 Activities 1— 2。 二、教学目标 1. 能够理解并运用短语: