部编版八年级上册语文 第四单元 周周清(二)2
第四单元 周周清(二) [测试范围:第四单元 时间:150分钟 满分:150分(其中卷面书写占5分)] 1. 默写。(7分) (1)晏殊的《浣溪沙》中,被誉为“千古奇偶”的名句是:________________
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第四单元 周周清(二) [测试范围:第四单元 时间:150分钟 满分:150分(其中卷面书写占5分)] 1. 默写。(7分) (1)晏殊的《浣溪沙》中,被誉为“千古奇偶”的名句是:________________
题思想进行提炼浓缩后,以趣味、悬念、夸张、对比等幽默的手法写出的标题,读后让人回味无穷。 2.达标训练 课件出示: 2018年11月30日,“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”网上展馆开始在
部编版八年级语文上册教学计划 一、学情分析 从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,八年
八年级上册语文教学进度安排表20XX—20XX学年(上) 年级:八年级 科目:语文 时间: 20XX年X月X日 周次 教 学 内 容 课时 备注 一 检查作业 制订教学计划 二 第一单元 活动 探究
八年级上册语文期末考试试卷及答案(人教版) 一、语文知识积累与运用(28分,另有附加题4分) 1.阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分) 我由zhōng( )地感谢造物主设计了冬。没有冬的肃杀,或许我们永远感受不到春的温柔wǔ(
部编版八年级语文上册文言文复习期末复习 《三峡》 1.文学常识 郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。 2.文章思想内容 本文以
一、教学目标1.积累重要文言实词、虚词。知人论世,了解两篇短文的作者及写作背景。2.诵读,在读的过程中把握文意,了解文章的意境,培养感知写景类文章中作者思想感情的能力。3. 感受作品中大自然的纯净美好,培养学生热爱祖国河山的感情。
一件顶重要的事情——它就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。句中的破折号起标示插入语的作用。 6. 默写填空。(5分) (1)_______________________,似曾相识燕归来。______________________。
部编版八年级语文上册生字表 第一课《消息二则》 溃退kuì tuì 泄气xiè qì 督战dū zhàn 要塞yào sài 摧枯拉朽cuī kū lā xiǔ 业已yè yǐ 锐不可当ruì bù
八年级语文上册期中考试试卷 总分120分 一 、基础知识积累与运用(24分) 1.选下列加点字注音全对的一项( )(2分) A. 震悚(shǒng) 荒谬(miào) 溃退 (guì)
八年级上册语文教学计划3篇 篇一 1、教材特点: (1)立足学生实际(2)体现现代意识 (3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导。 2、知识结构:本教材分为阅读和综合性学习两大部分,书后
冬如银链挂山间 D. 春如银链挂山间 夏如绿浪从天泻 秋如白玉砌云端 冬如金塔顶玉宇 6. 默写填空。(5分) (1)那是______________的一种树,笔直的干,笔直的枝。(茅盾《白杨礼赞》)
同探究。这两种方法能够调动学生参与的积极性,使课堂氛围更加活跃。 三、实践检验,形成能力 1.当堂训练,检验能力 师:“实践是检验真理的唯一标准。”明确了讲述的原则,下面我们就检验一下同学们的讲述能力。
背影 教案教学目标1、有感情的朗读课文,理清课文结构层次,理解背影的线索作用。2、着重学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解 融于字里行间真 挚深沉的父子之情;3、学习作者抓住人物特征刻画人物的方法,品味朴实简洁的语言。4.学习文章精巧的选材构思方法——截取法。一、导入新课 1、播放Flash动画歌曲《父亲》2、导入: 是啊,正如歌中所唱“父亲是那拉车的牛,父亲是那登天的梯”,
写作 学写传记【教学目标】 1.提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式。2.指导学生学会选择典型事例来表现人物的个性特点,通过记言述行,展现人物风貌。3.引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象,适当描写,增强传记的生动性。4.通过学写传记,引导学生认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界。【教学课时】1课时【教学过程
第五单元 周周清(二) [测试范围:第五单元 时间:150分钟 满分:150分(其中卷面书写占5分)] 1. 古诗文默写。(4分) (1)“燕子”常常是古诗词中借景抒情的意象,请你写出连续的两句描写燕子的诗词,并注明出处。
垫的,因而就产生了一种巨大的感人力量。 【学情分析】 语文课程标准要求学生在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,把握文章结构。八年级的学生阅读范围还不是很广泛,阅读能力有限。如何理解抓住某一
苏州园林 学案一、学习目标导航1.熟读课文,通过分析本文严谨的结构层次,掌握苏州园林的特点。2.通过合作探究,揣摩语句,体会语言准确、生动的特点。3.激情展示,阳光展示,领略我国江南园林的风貌,从而得到美的享受。二、语言积累1、辨明字音:轩榭( ) 池沼( ) 邱壑( ) 模( )样 重峦叠嶂( ) 相间( )嶙峋(
八年级上册语文总复习资料 第一单元 第1课《消息二则》 1.文学常识 《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《人民日报》,《中原我军解放南阳》选自《东北日报》)。作者毛泽东,伟大的革命家、
1.把握昆明雨的特点 2.感悟作者蕴含在字里行间的特点。 教学过程: 一、导入新课 展示描写雨的古诗文名句,说说诗句中的雨具有怎样的特点, 那么昆明的雨又具有怎样的特点呢,让我们共同学习课文《昆明的雨》。