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教学目标1.正确、流畅地朗诵课文，达到熟读成诵。2.了解作者、背景及文体知识，掌握、积累重要的文言实词和虚词，感知文章大意。3.体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。

人教版八年级上语文期中测试题及答案 温馨提示： 1.满分120分，完卷时间120分钟。 2.请将答案填写在答题卡上。 一、基础知识积累与运用（共16分，每小题2分） 1.选下列加点字注音全对的一项（）

(3)以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (4)惩山北之塞，出入之迂也。 7. 默写填空。(4分) (1)孟子认为，大丈夫的标准是：___________________，_____

________。 8. 综合性学习。(8分) 【2020·赤峰】班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面两个任务。 (1)同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报，请你再写出另外两个板块的标题。(4分)

二、比较阅读，加强对说明方法的理解 运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法。 学生分组讨论、交流。语文科代表组织全班同学交流，最后科代表作总结发言。 明确：《中国石拱桥》和《桥之美》选用的说明方法有：

八年级上册语文期末测试卷 第Ⅰ卷（18分） 一、基础知识（共18分，每小题2分） （一）选择题（共14分，每小题2分）  1．下面加点字注音有误的一项是（ ）（2分）     A. 收敛（liǎn）

统编初中语文八年级上册第一单元整体教学设计 设计背景 统编版初中语文八年级上册第一单元为“活动·探究” 单元，人文主题是“关注社会生活和新闻本身的发展”，选编的五篇课文体裁分别是消息、新闻特写、通讯

如何？”全班同学一下子如绷断的弦、决堤的水，大笑不已。 ⑤马老师不笑，作严肃状：“今后这位同学可任语文科代表，兼出黑板报。”全班复大笑，可笑着笑着，都不笑了。诗画作者吴晓阳慢慢站了起来，红着脸，嘴唇翕

2022年八年级上册语文教学计划 指导思想 全面落实党的训练方针，深刻熟悉语文的人文性和工具性。树立“大语文”训练观念，努力培育和提高人的语文素养。乐观开发每个学生的潜能，培育学生的健康共性，培育学

初中语文八年级上册《昆虫记》名著导读知识汇编 【作者介绍】 法布尔（Jean－Henri Fabre，1823～1915年），一位严谨、细致、热爱生命、珍爱自然的昆虫学家。1823年生于法国南部圣雷

  八年级上册语文教学工作计划 　　根据新颁布《初中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合自己的教学工作实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。 　　一、教材简析

第五单元　周周清(一) [测试范围：第18、19课　时间：45分钟　满分：45分] 1. 古诗词默写。(5分) (1)无风水面琉璃滑，_____________________。微动涟漪，_______________。

部编版语文八年级上册教案全册（推荐教案） 1 　消息二则 教学目标 1 ．熟悉课文内容，了解渡江战役的规模和意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。 2 ．了解消息的要素和结构，分析消息的特点。 3

、发展线索。 10 三 峡 【教材分析】 《三峡》是郦道元抒写三峡风光的游记散文，是新课标推荐的古诗文背诵篇目。全文仅150余字，然而作者却以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。在这极

21 蝉【教材分析】　这篇课文选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，作者采用生动活泼的笔法，把蝉写得活灵活现，具有很强的可读性。　　原文由四个部分组成，分别是“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”，本文节选了其中的两部分——“蝉的地穴”和“蝉的卵”，以小标题的形式分割。　　第一部分是“蝉的地穴”，主要写蝉从幼虫到成虫的过程。这一部分从蝉在地表的洞口写到地下的洞穴，再由蝉在洞穴的活动写

第四单元　周周清(一) [测试范围：第14、15课　时间：45分钟　满分：45分] 1. 默写。(4分) (1)_______________，_______________。小园香径独徘徊。 (晏殊《浣溪沙》)

背影 学案学习目标1．反复朗读课文，品味本文有情有味有厚度有质感的语言。 2．学习作者抓住特定场景展开描写的方法。 3．感受父爱，感受真情，学会感恩。学习重难点：1．反复朗读课文，品味本文有情有味有厚度有质感的语言。 2．学习作者抓住特定场景展开描写的方法。课时：两课时资料链接：朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实。是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。抗战后期，他

将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 (2)所以动心忍性，曾益其所不能。 3. 默写填空。(5分) (1)《生于忧患，死于安乐》中从反面论述国家也需要磨难的句子是：_______ _

出无比激动的心情，显示了磅礴的气势和豪迈的气概，文章气度恢宏，极富感染力。 　　学情分析： 　　八年级的学生首次接触“活动 探究”单元，首次学习新闻这一体裁，既有一定的陌生感，又有更多的新鲜度，因此，

　　“飞天”凌空教学目标：　　知识与能力　　1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。　　2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 过程与方法 感知课文内容，学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结 合的写作手法。 情感、态度与价值观 学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。 教学重点： 认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。(重点) 教