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　雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 （ ）。嘴嘴里发出的超声波耳朵填空 25. 蝙 蝠 雷 达嘴 耳朵天线荧光屏障 碍 物障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波 26. 读课文第8小节，完成下列填空。 ( ) ( )。 雷达的 ( )

）； 4、数学书封面的面积约为4（ ）； 5、我国陆地面积约为960万（ ）。选择适当的单位填空：选择适当的单位填空：1 、一张单人床的面积约2（ ）； 2、一张邮票的面积约6（ ）； 3、宝鸡市植物园的面积约77（

感慨开辟生僻稳定隐约抗日吭声贪心贫困旋转旅游宽敞隐蔽选择沼泽隔开融洽建筑惊恐 3. 八、用关联词语填空（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。 （2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。

一个角有几个顶点？有几条边？新知探究 5. 顶点边一个角有一个顶点，有两条边。边新知探究顶点边边顶点边边 6. 巩固练习1.填空。 （1）一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 （2）写出下面角的各部分名称。21顶点边边顶点边边 7

“火”字共( )画，第三画是( )。 2.“田”字共( )画，第三画是( )。 3.“禾”字共( )画。一、填空。四丿五一五注意：火先写两点，再写中间的“人”。 23. 兔 鸟 竹 羊 木 网二、猜一猜，连一连。

26×10＝260104＋260＝36448×7＝33648×30＝1440336＋1440＝1776 6. 4.选数填空。1020304050607080( )×( )＝800( )×( )＝3500( )×( )＝2800(

1. 第2课时　生活中的比 比与分数、除法的关系BS 六年级上册 2. 知识点 1理解比的含义1.填空。 (1)糖与水的质量比是1∶3，1∶3表示1份糖(　　)份水，a份糖，(　　　)份水。 (2)六

数除数如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：a÷b=abb可以是0吗？(b≠ 0) 8. 1.填空：  分数可以用来表示除法算式的（ ）。其中 分数的分子相当于（ ），分母相当于（ ）结果被除数除数

第2课时　两位数乘一位数的口算 2. 123456提示：点击 进入习题 3. 知识点两位数乘一位数的口算方法1．填空。 (1)口算23×3。想： 20×3=（ ） 3×3=（ ） （ ）＋（ ）=（ ） 60996069

量角和画角 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点 1认识量角器，用量角器量角1．填空。 (1)量角器是把半圆平均分成(　　)份，每份所对的角都是(　　)°。 (2)用量角器量角时，先将量角器的(

第1课时　整十、整百数乘一位数的口算 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点整十、整百数乘一位数的口算方法1．填空。 (1)口算20×3。 想：方法一：把20看成(　　)个十，(　　)个十乘3等于(　　)个十，也就是(　　)。

）只小狗；一只小兔子重200克，一只狐狸重量多少克？ 14. ＝＝＝？个 15. 算出每种水果的重量，再填空。（ ）千克23千克32千克34千克24千克20千克23千克34千克

1 2 3 × 3 3 6 9 2 4 1 × 2 4 8 2 2 3 × 3 6 9 8. 二、填空。 1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相加，再计算2乘20，是表示有( )个( )相加，最后再把(

1. 第9课时　估　算 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点估算方法1．填空。 (1)一列火车每小时行驶156千米，5小时大约能行驶多少千米？ 想：156接近160，把156看作(

探索公式并运用公式计算 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知识点 1探索平行四边形的面积公式1．看图填空。 根据分割、平移可知，拼成的长方形的面积 (　　　)原来平行四边形的面积。拼成的长方形的长相当于

1. 第1课时　认识分和几时半7　认识时间RJ 二年级上册 2. 教材习题1．填空。（选题源于教材P95第7题）(1)分针从12走到6，走了（ ）分。 (2)时针从12走到6，走了（ ）时。 (3)分针从3走到10，走了（

fudā jī mùxiăo jī 小 鸡 17. qǐxǐxìjī 18. 比一比，看谁最聪明？1、填空：左下半圆（ ），左上半圆（ ）； 右下半圆（ ），右上半圆（ ）。d d dq q qb b bp

根据上图“人民币存款年利率表”，用整存整取的方式存400元，2年后取出，一年一年的存和直接存2年怎样存获得利息多？ 10. 课堂练习1、填空乐园（1）、存入银行的钱叫（ ）；取款时 银行多支付的钱叫做（ ）；（ ）与 （ ）的比就是利率。

×2=９×３=６×３=４×３=３×３=７×３=３×４=３×８=３×５=4×9=复习导入 3. 2.填空。6+6+6+6=（ ）×（ ）=（ ）3+3+3+3+3=（ ）×（ ）=（ ）5×4=5+（ ）+

每人分6枝,可以分给(1)人,还剩(4)枝。 10÷6=1（人）……4（枝） 9. 想想做做1、先摆一摆，再填空。 （1）8个 ，每3个一份，分了（ ）份，还剩（ ）个。 8÷3=（ ）……（ ） （2）11个